Скачать 1.56 Mb.
|
| |||||||||||
Крапивница: клиническая картина, неотложная помощь | | + | + | | | | |||||
Отек Квинке: клиническая картина, неотложная помощь | | + | + | | | | + | | | ||
Анафилактический шок: клиническая картина, неотложная помощь, транспортировка больного | | + | + | | | | |||||
| | ||||||||||
Клиническая картина и неотложная помощь при пищевой токсикоинфекции. | | + | + | | | | |||||
Острое отравление алкоголем и суррогатами: клиническая картина, неотложная помощь, транспортировка больного | | + | + | | | | + | | | ||
III.Неотложная помощь при состояниях, вызванных воздействием внешних факторов | | ||||||||||
Солнечный, тепловой удар: клиническая картина, неотложная помощь | | + | + | | | | + | | | ||
Синдром укачивания: клиническая картина, неотложная помощь | | + | + | | | | |||||
Переохлаждение, отморожение: клиническая картина, неотложная помощь, транспортировка больного | | + | + | | | | |||||
Клиническая картина, неотложная помощь при ожогах | | + | + | | | | |||||
Клиническая картине, неотложная помощь при утоплении | | + | + | | | | |||||
Клиническая картина, неотложная помощь, транспортировка больного при удушении | | + | + | | | | + | | | ||
| | ||||||||||
Непрямой массаж сердца | | + | + | | | | |||||
Искусственная вентиляция легких | | + | + | | | | |||||
Обеспечение проходимости дыхательных путей | | + | + | | | | |||||
Правила трансфузионной терапии | | + | + | | | | |||||
Методы оксигенотерапии | | + | + | | | | |||||
Промывание желудка | | + | + | | | | + | + | | ||
Катетеризация мочевого пузыря | | + | + | | | | |||||
Техника наложения жгута | | + | + | | | | |||||
Постановка газоотводной трубки | | + | + | | | | |||||
Плевральная пункция | | + | + | | | | |||||
Инъекции (подкожные, внутримышечные, внутривенные): техника, профилактика осложнений | | + | + | | | | |||||
Внутривенные инфузии, методика | | + | + | | | | |||||
Определение группы крови, резус принадлежности, биологической совместимости крови донора и реципиента | | + | + | | | | |||||
| | ||||||||||
Терминальные состояния, диагностические признаки | | + | | | | | |||||
Предвестники асистолии, симптомы асистолии, неотложная помощь. | | + | | | | | |||||
Фибрилляция желудочков: предвестники, симптомы, неотложная помощь | | + | | | | | |||||
Остановка дыхания, диагностические признаки, неотложная помощь | | + | | | | | |||||
Диагностические признаки клинической смерти пациента | | + | + | | | | |||||
Восстановление проходимости дыхательных путей | | + | + | | | | + | | | ||
Восстановительный период после клинической смерти | | + | | | | | |||||
Проведение искусственной вентиляции легких методом рот в рот, рот в нос или с помощью аппарата Амбу | | + | + | + | | | |||||
Проведение искусственного массажа сердца | | + | + | | | | |||||
Внутрисердечное введение адреналина, раствора хлорида кальция, атропина, методика | | + | | | | | |||||
Осложнения реанимационных мероприятий | | + | | | | | |||||
Констатация биологической смерти больного | | + | + | | | | |||||
| | ||||||||||
Накрытие стерильного стола | | | | + | | | |||||
Набор в шприц лекарственного раствора из ампулы и флакона | | | | + | | | |||||
Участие в гемотрансфузии | | | | + | | | |||||
Разведение антибиотиков | | | | + | | | |||||
Заполнение системы для в/в капельного введения лекарственных веществ | | | | + | | | |||||
Проведение в/в капельного вливания | | | | + | | | |||||
Проведение подкожных инъекций | | | | + | | | |||||
Проведение внутримышечных инъекций | | | | + | | | |||||
Проведение внутривенных инъекций | | | | + | | | |||||
Определение группы крови | | | | + | | | |||||
Проведение дезинфекции шприцев, систем для внутривенного введения | | | | + | | | |||||
Забор крови из вены для анализа | | | | + | | | |||||
Определение качества стерилизации белья, перевязочного материала | | | | + | | | |||||
Прочие виды работ. | | | | | | |
Балл | Название оценки | Описание |
5 | отлично | Оценка свидетельствует о грамотном оформлении и своевременной сдаче дневника, высоком развитии теоретических знаний и практических навыков, подтвержденных на зачете, обязательном присутствии на организационном собрании, проведении санитарно-просветительной работы и представлении УИРС. |
4 | хорошо | Оценка свидетельствует о грамотном оформлении и своевременной сдаче дневника (допускаются замечания по заполнению дневника, не имеющие принципиального значения), хорошем уровне теоретических знаний и практических навыков, представлении УИРС и проведении санитарно-просветительной, соответствующих требованиям. |
3 | удовлетво-рительно | Оценка свидетельствует о систематических замечаниях по заполнению дневника, удовлетворительном уровне теоретических знаний и практических навыков. Если студент задерживает сдачу дневника по неуважительной причине. При отсутствии УИРС или санитарно-просветительной работы итоговая оценка снижается на 1 балл. |
Коды формируемых компетенций | Наименование компетенции | Средства оценки |
Общекультурные компетенции | ||
ОК-4 | способностью и готовностью к деятельности в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдению правил врачебной этики, законов и нормативных правовых актов по работе с конфиденциальной информацией. | 1.Зачет. 2.УИРС. |
ОК - 7 | владением культурой мышления, способностью к критическому восприятию информации, логическому анализу и синтезу. | 1.Зачет. 2.УИРС. |
ОК - 8 | готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, способностью к самосовершенствованию, саморегулированию, самореализации. | 1.Зачет. 2.УИРС. 3. Санпросвет работа. |
Профессиональные компетенции | ||
ПК - 16 | способностью и готовностью к формулировке, оценке и проверке гипотез, объясняющих причину, условия и механизм возникновения заболеваний, их распространения. | 1.Зачет. 2.УИРС. |
ПК - 20 | способностью и готовностью к постановке предварительного клинического диагноза. | 1.Зачет. 2.УИРС. |
ПК - 21 | способностью и готовностью к оказанию первой врачебной помощи при неотложных состояниях на догоспитальном этапе. | 1.Зачет. 2.УИРС. |
ПК - 25 | способностью и готовностью к реализации этических и деонтологических аспектов врачебной деятельности в общении с коллегами, другим медицинским персоналом, пациентами и их родственниками. | 1.Зачет. 2.УИРС. |
Методическое пособие и дневник по производственной практике для студентов... Летняя производственная практика студентов 3 курса лечебного факультета является органической частью всего учебного процесса. Она... | Рабочая программа по производственной практике «Помощник фельдшера скорой и неотложной помощи» Государственным образовательным учреждением «Всероссийский учебно-научно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому... | ||
Рабочая программа по производственной практике «Помощник врача скорой... Рабочая программа по производственной практике «Помощник врача скорой и неотложной помощи» разработана на основании гос впо по специальности... | Рабочая программа по психиатрии, наркологии, медицинской психологии... Временного обнаружения, направления больного к специалисту, оказания неотложной психиатрической и наркологической помощи, а также... | ||
Методические материалы для студентов 4 курса по прохождению производственной... В программе производственной практики изложены цели, задачи, организация производственной практики в качестве помощника врача стационара... | Фгаоу впо северо-восточный федеральный университет имени м. К. Аммосова... Методические указания предназначены для студентов II, III, VI, V курсов лечебного факультета медицинского института для прохождения... | ||
1. Диагностика острой сердечной недостаточности в условиях скорой... Наименование стандарта: Стандарт медицинской помощи больным с сердечной недостаточностью в условиях скорой и неотложной медицинской... | Озеров В. Ф., и др. Руководство по скорой медицинской помощи/под... Категория слушателей: фельдшера скорой медицинской помощи (стаж работы свыше 5 лет) | ||
Озеров В. Ф., и др. Руководство по скорой медицинской помощи/под... Категория слушателей: фельдшера скорой медицинской помощи (стаж работы свыше 5 лет) | Учебно-методическое пособие по фармакологии для студентов III курса... Методическое пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов для использования... | ||
Экзаменационные вопросы по гигиене питания для студентов IV курса... Предприятия питания в индустрии туризма и гостеприимства: учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент... | Методические рекомендации по летней производственной практике студентов 5 курса Цель летней производственной практики студентов 5 курса педиатрического факультета состоит | ||
Программа производственной практики «Помощник врача амбулаторно-поликлинического учреждения» Производственная практика в качестве помощника врача амбулаторно-поликлинического учреждения студентов 5 курса лечебного факультета... | Учебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних болезней» Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3 курса медико-профилактического факультета кгму | ||
Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача Методические рекомендации для руководителей по проведению производственной практики (Приложение 2) | Тематический план лекций по гигиене труда для студентов 5 курса медико... Тематический план лекций по гигиене труда для студентов 5 курса медико – профилактического факультета |