Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080105 «Финансы и кредит»

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол № 6 от 07 февраля 2011 года Заведующий кафедрой ____________________И.С.Бессарабова

Содержание

1. 
   Требования государственного образовательного стандарта для дисциплины «Основы делового общения » и дидактические единицы по учебной дисциплине
   

• 
  ДЕ 1. Интернациональные слова в сфере делового общения
  
• 
  ДЕ 2. Терминологическая лексика
  
• 
  ДЕ 3. Сложные существительные, их образование и перевод. Производные существительные; наиболее употребительные суффиксы существительных .Субстантивация прилагательных, причастий и др.
  
• 
  ДЕ 4. Устойчивые словосочетания. Клише. Наиболее принятые сокращения
  

• 
  ДЕ 5. Употребление и перевод Partizip I, Partizip II в функции определения и обстоятельства образа действия. Распространенное определение.
  
• 
  ДЕ 6. Грамматические конструкции: haben /sein+ zu + Infinitiv.
  
• 
  ДЕ 7. Конъюнктив в косвенной речи.
  

• 
  ДЕ 8. Придаточные предложения с es sei denn, dass…; soweit- Sätze; brauchen +zu+Infinitiv.
  
• 
  ДЕ 9. Употребление lassen, sich lassen.
  

2. 
   Цели и задачи учебной дисциплины
   

• 
  развитие навыков самооценки уровня сформированности языковой и речевой компетенции в деловой речи и развитие потребности в языковом самообразовании;
  

• 
  обучение устному резюмированию и комментированию прочитанного текста;
  

• 
  развитие навыков аргументирования своих суждений по обсуждаемой теме;
  

• 
  развитие навыков дискустирования по деловой тематике;
  

• 
  обучение вычленению значимой информации из текста экономического содержанияп;
  

• 
  развитие навыков устного выступления по тематике, связанной с деловой сферой;
  

• 
  обучение написанию рефератов, аннотаций к тексту, тезисов выступлений, деловых писем;
  

• 
  развитие навыков аудирования информационного текста по специальности широкого профиля;
  

• 
  обучение умению работать с разного рода (электронными и неэлектронными) иноязычными источниками по специальности.
  

• 
  самостоятельно работать над развитием своей языковой компетенции;
  
• 
  выступить с устным сообщением в рамках деловой тематики;
  
• 
  вести беседу, содержащую элементы «ролевой игры», быстро и адекватно реагировать на реплику собеседника, выражать свое к ней отношение, аргументировать свою точку зрения;
  
• 
  составлять письменно резюме;
  
• 
  устно и письменно составлять аннотацию к прочитанному тексту;
  
• 
  составлять письменно вопросы и тезисы по содержанию прочитанного или прослушанного текста;
  
• 
  осуществлять презентацию проектов на иностранном языке;
  
• 
  работать с иноязычными Интернет-сайтами для получения профессионально значимой информации;
  
• 
  понимать основное содержание информационного текста по специальности широкого профиля на слух.
  

• 
  совершенствование навыков всех видов чтения (изучающее чтение – точное понимание с помощью словаря всей информации текста; ознакомительное чтение – умение понять основное содержание текста без словаря; просмотровое чтение – умение определить важность информации, произвести ее отбор);
  
• 
  коррекция и развитие рецептивных и продуктивных лексико-грамматических навыков;
  
• 
  развитие диалогических навыков общего характера, связанных с ситуацией делового общения (интервью, дискуссия, обмен мнениями);
  
• 
  овладение монологической (подготовленной) речью – развертывание тезиса (устное резюме, комментирование, сообщение, доклад, презентация); развертывание заданного тезиса (10-12 предложений) по деловому иностранному языку ;
  
• 
  овладение навыками презентации подготовленного сообщения, проекта, доклада;
  
• 
  овладение навыками работы с электронными и неэлектронными иноязычными источниками информации по специальности (интернет, энциклопедии, справочники, словари, иллюстративные материалы и т. д.).
  
• 
  развитие навыков аудирования информационного текста экономического содержания ;
  
• 
  развитие навыка ведения деловой переписки.
  

• 
  Календарно-тематический план (прилагается).
  
• 
  Список основной и дополнительной литературы по учебному курсу (учебники и учебные пособия, методические разработки):
  
• 
  
  

• 
  систематическое выполнение домашних заданий, включающее 1) работу над иноязычным текстом по экономической тематике и 2) упражнения, основанные на лексико-грамматическом материале соответствующего семестра (объем стандартного домашнего задания - 1-3 упражнения и текст до 2500 п. зн.);
  
• 
  домашнее чтение: 10.000 п. - 15.000 п. зн. текстов экономическогосодержания широкого профиля с предъявлением выписанных незнакомых слов, а также 20-30 вопросов по содержанию текста (объем домашнего чтения определяется уровнем подготовки студента);
  
• 
  заучивание наизусть микротекстов, микродиалогов, усвоение лексического минимума.
  
• 
  систематическое усвоение лексического минимума.
  

1. 
   Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
   

• 
  обучение чтению и переводу текстов экономического содержания;
  
• 
  развитие навыков основ устной и письменной речи по деловой тематике;
  
• 
  овладение умением вести беседу по тематике делового общения .
  

• 
  основной текст, посвященный определенной теме и послетекстовые задания (упражнения на выбор вариантов, заполнение пропусков, дополнение предложений, составление диалогов, устных сообщений, резюме, заполнение таблиц и т. д.);
  
• 
  дополнительные тексты для чтения с предтекстовыми и послетекстовыми заданиями, направленными на понимание читаемого материала по данной теме;
  

1. 
   Подбор к заглавию текста.
   
2. 
   Воспроизведение контекста ключевого слова.
   
3. 
   Перефразирование.
   
4. 
   Ответы на вопросы.
   
5. 
   Нахождение с опорой на русский эквивалент иноязычных фрагментов текста.
   
6. 
   Анализ употребления языковых средств.
   

• 
  Выполнить зачетную семестровую контрольную работу за соответствующий семестр.
  
• 
  Зачет предполагает также своевременную сдачу домашнего чтения, отчетность о выполнении текущих домашних лексико-грамматических заданий, сдачу лексики, предназначенной для активного усвоения, выполнение текущих срезов и контрольных работ.
  

• 
  Bewerbung und Karriere. Regeln für die mündliche Anrede.
  
• 
  Das Telefongespräch. Richtiges Verhalten am Telefon. Die Regeln beim Begrüssen.
  
• 
  Die Analyse der Stellenanzeigen. Die Bewerbungsmappe.
  
• 
  Kaufvertrag. Referenzen.
  
• 
  Geschäftsbrief.
  

Советы студентам по подготовке к сдаче зачетов и экзаменов:

• 
  задания с выбором одного или нескольких правильных ответов;
  
• 
  задания открытой формы;
  
• 
  задания на установление правильной последовательности;
  
• 
  задания на установление соответствия.
  

1) die Iventur	a) к задачкам с подначкой
2) “toller Job”	b) на авось
3) “Soll und Haben”	с) инвентаризация
4) “auf gut Glück”	d)”классная работа”
5) an “kniffigen Aufgaben”	e)идеал и действительность
6)das Siezen und das Duzen	f) способный к адаптации
7) der Stellenmarkt	g) обращение на Вы и на ты
8) Anpassungsfähigkeit	h) рынок вакансий
9) der Einsatzfeld	j) осуществление
10) Durchsetzungsvermögen	i) область применения