Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 36. 03. 02 «зоотехния»

Скачать 2.25 Mb.

Название	Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 36. 03. 02 «зоотехния»
страница	14/15
Дата публикации	31.03.2015
Размер	2.25 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Право > Основная образовательная программа

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

2. Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Научные основы кормления высокопродуктивных животных» относится к вариативной части Профессионального цикла дисциплин и направлена на формирование зоотехнической и технологической компетенции студентов в области сельскохозяйственного производства.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных компетенций (ОК):

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК – 2);

- умение работать в коллективе, обладать способность к кооперации с коллегами (ОК-3);

Выпускник по направлению подготовки «Зоотехния» с квалификацией «бакалавр» должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- способностью применять современные методы и приемы содержания, кормления, разведения и эффективного использования животных (ПК – 1);

- способностью осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в области животноводства (ПК -2);

- способностью использовать достижения науки в оценке качества кормов и продукции, в стандартизации и сертификации племенных животных (ПК- 4);

- способность к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных (ПК – 5);

- способностью прогнозировать последствия изменений в кормлении, разведении и содержании животных (ПК – 8);

- способностью применять современные методы исследований в области животноводства (ПК – 19);

- готовностью к участию в проведении научных исследований, обработке и анализу их результатов исследований (ПК – 21).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: - современные достижения в области биологии питания высокопродуктивных животных;

Уметь: - пользоваться нормами и рекомендациями РАСХН и НИИ по кормлению высокопродуктивных животных;

- применять в практических условиях теоретические знания по оценке качества кормовых средств, по определению норм потребностей животных и балансированию рационов по недостающим ключевым факторам питания;

- определить суточную, месячную и годовую потребность животных в кормах;

- провести научные исследования по кормлению высокопродуктивных животных.

Владеть: техникой составления рационов для всех видов и половозрастных групп животных с использованием специальных программ на персональном компьютере; приемами приготовления полнорационной смеси к скармливанию различных видов сельскохозяйственных животных и птицы.

Аннотация программы дисциплины

«Генетические основы селекции сельскохозяйственных животных»
1. Цели и задачи дисциплины:

Генетические основы селекции – это наука о совершенствовании и выведении пород сельскохозяйственных животных, основанная на достижениях современной генетики, биотехнологии и биометрии.

Целью изучения дисциплины является формирование комплекса знаний о новейших научных методах селекции, позволяющих получать высокопродуктивных животных, сохранять их здоровье, проводить профилактику генетических заболеваний, прогнозировать и оценивать селекционные достижения, которые основываются на закономерностях наследования количественных признаков и учении о популяциях.

Задачи дисциплины:

- изучить основные факторы породообразовательного процесса;

уметь вычислять и использовать в селекции селекционно-генетические параметры основных хозяйственно-полезных признаков с.х. животных;

- усвоить методы создания новых пород, линий и кроссов;

- освоить методы оценка животных по фенотипу и генотипу;

- научиться применять селекционные индексы в селекции;

усвоить методику планирования селекционно-племенной работы с разными видами с.х. животных;

- научиться разрабатывать мероприятия по совершенствованию стад и пород.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Генетические основы селекции сельскохозяйственных животных» относится к вариативной части Профессионального цикла (дисциплины по выбору).

Начальные (исходные) знания, умения и общекультурные и профессиональные компетенции у студента, необходимые для изучения дисциплины, получены при изучении курсов математики, генетики и биометрии, разведения сельскохозяйственных животных, а также необходимы знания по основам содержания, эксплуатации и кормления животных.

Поскольку дисциплина относится к профессиональному циклу, то знания, полученные в ходе ее освоения, будут использоваться в профессиональной и научной деятельности будущих специалистов.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11);

- осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);

- имение навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);

- способность применять современные методы и приемы содержания, кормления, разведения и эффективного использования животных (ПК-1);

- способность осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в области животноводства (ПК-2);

- готовность использовать современные информационные технологии (ПК-3);

- способность использовать достижения науки в оценке качества кормов и продукции, в стандартизации и сертификации племенных животных (ПК-4);

- способность прогнозировать последствия изменений в кормлении, разведении и содержании животных (ПК-8);

- способность проводить зоотехническую оценку животных, основанную на знании их биологических особенностей (ПК-9);

- способность применять современные методы исследований в области животноводства (ПК-19);

- готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в животноводстве (ПК-20);

- готовность к участию в проведении научных исследований, обработке и анализу их результатов исследований (ПК-21).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные хозяйственно-полезные признаки с.х. животных;
способы оценки племенной ценности животных с использованием генетико-статистических параметров;
селекционные индексы, методы моделирования и прогнозирования эффективности отбора и подбора в племенном животноводстве;
методику планирования селекционно-племенной работы с разными видами с.х. животных;
методы создания новых пород, линий и кроссов;
элементы крупномасштабной селекции

Уметь:

вычислять селекционно-генетические параметры;
оценивать животных по фенотипу и генотипу;
проводить прогноз продуктивности животных на основе эффекта селекции и гетерозиса;
применять современные методы определения достоверности происхождения животных;
определять породность животных при создании новых и совершенствовании существующих пород;
самостоятельно планировать мероприятия по совершенствованию стада.

Владеть:

методами селекции животных в условиях конкретной технологии;
навыками работы с селекционной документацией;
методами генетико-математического и статистического анализа с использованием современных информационных технологий;

современными методами и средствами проведения исследований.

Аннотация программы дисциплины

«Повышение воспроизводительной способности молочного скота»
1. Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины заключается в формировании комплекса теоретических знаний и практических навыков у студентов по основам воспроизведения КРС, по вопросам повышения воспроизводительной способности сельскохозяйственных животных.

Задачи дисциплины заключаются в овладении:

- навыками регуляции функционирования половой системы животных;

- методами повышения репродукции;

- знаниями генетических основ повышения воспроизводительной способности сельскохозяйственных животных.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Повышение воспроизводительной способности молочных коров» относится к профессиональному циклу, вариативной части.

Перед началом изучения данной дисциплины студенты должны знать основы анатомии и физиологии животных. Для полноценного понимания процессов, происходящих в организме животных, необходимо знать основы биологии размножения, эмбриологии, цитологии, эндокринологии. Для организации работы по изучению репродуктивной функции необходимы знания по основам содержания, эксплуатации и кормления животных разных возрастов и физиологических состояний. Поскольку дисциплина относится к профессиональному циклу то знания, полученные в ходе ее освоения, будут использоваться в профессиональной и научной деятельности будущих специалистов.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);
владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
способность применять современные методы и приемы содержания, кормления, разведения и эффективного использования животных (ПК-1);
способность осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в области животноводства (ПК-2);
готовность использовать современные информационные технологии (ПК-3);
способность к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных (ПК-5);
способность проводить зоотехническую оценку животных, основанную на знании их биологических особенностей (ПК-9);
способность обеспечить рациональное воспроизводство животных (ПК-10)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

особенности воспроизводства сельскохозяйственных животных;
основы функционирования гонад и образования гамет;
принципы регуляции репродуктивных процессов;
взаимосвязь процессов размножения и паратипических факторов;
взаимосвязь процессов размножения и генетических факторов;
особенности воспроизводства животных различных возрастов, с разным уровнем и типом кормления и продуктивности

Уметь:

определять репродуктивный статус коровы;
логично и последовательно обосновывать принятие технологических решений на основе полученных знаний;
анализировать социально значимые проблемы и процессы воспроизведения КРС;
обеспечить рациональное воспроизводство животных.

Владеть:

основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
способностью осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в области животноводства.

Б4. Физическая культура
Аннотация программы дисциплины

«Физическая культура»
1. Цель и задачи дисциплины:

Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности;
знание научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;
овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте;
приобретение личного опыта повышения двигательных и функциональных возможностей, обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности к будущей профессии и быту;
создание основы для творческого и методически обоснованного использования физкультурно-спортивной деятельности в целях последующих жизненных и профессиональных достижений.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Физическая культура» относится к циклу Б-4 учебного плана направления подготовки 36.03.02 «Зоотехния».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- умения критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).

В результате изучения дисциплины студент должен:

понимать:

- влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек;

уметь:

выполнять индивидуально подобные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнений атлетической гимнастики;
выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;
преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения;
выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;
осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой.
использовать творчески средства и методы физического воспитания для профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля жизни.

Знать:

- научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни;

способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности;
правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности.

Владеть:

- средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического самосовершенствования,

- ценностями физической культуры личности для успешной социально-культурной и профессиональной деятельности.

Б5. Учебные и производственные практики
Аннотация программы учебной практики

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью»		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 – «Филология» и профилю...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая кафедрой социальной психологии факультета...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... ...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 36. 03. 02 «зоотехния»

Похожие: