Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 36. 03. 02 «зоотехния»
Скачать 2.25 Mb.
|
3. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - значение дисциплины для зоотехнии; - закономерности строения систем и органов в свете единства структуры и их функции; - основные закономерности эмбрионального развития домашних животных и птиц; - видовые и возрастные особенности строения организма домашних животных; - основные закономерности развития организма в фило- и онтогенезе и биологические законы адаптации. Уметь: - логично и последовательно обосновать принятие технологических решений на основе полученных знаний; - продемонстрировать понимание общей структуры морфологии и связь между ее составляющими; - понимать и использовать методы критического анализа технологических решений в животноводстве; - правильно использовать методологию и методы общей и частной зоотехнии; Владеть: - основными методами изучения морфологии; - ориентироваться на теле животного, определять расположение органов и границ областей; - определять по особенностям строения видовую и возрастную принадлежность органов; - идентифицировать ткани, их клеточные и неклеточные структуры на микроскопическом и электронно-микроскопическом уровнях; - определять органы, а также их тканевые и клеточные элементы на микроскопическом и электронно-микроскопическом уровнях. Аннотация программы дисциплины «Микробиология и иммунология» 1. Цели и задачи дисциплины: Целью дисциплины является формирование у студентов знаний о многообразии и о группах микроскопических организмов, их свойствах, роли в природе, практической деятельности человека, возникновении инфекционных заболеваний животных, об инфекции и иммунитете, факторах патогенности и вирулентности бактерий, видах иммунитета и механизмах развития иммунных реакций. Задачи преподавания дисциплины «Микробиология и иммунология»: - Изучение принципов таксономии, морфологии и физиологии микроорганизмов; - Изучение роли микроорганизмов в круговороте биогенных веществ, в практической деятельности человека; - Ознакомление с влиянием факторов внешней среды на развитие микроорганизмов; - Ознакомление с возбудителями особо опасных инфекционных болезней, пищевых токсикоинфекций и токсикозов, передающихся человеку. - Формирование знаний об инфекции и иммунитете, возникновении и развитии инфекционного процесса; - Освоение механизмов развития иммунных ответа. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Микробиология и иммунология» является одной из дисциплин базовой части Профессионального цикла. При изучении дисциплины используются знания и навыки, полученные при освоении таких дисциплин, как «Биология», «Органическая и биологическая химия», а также получаемые студентами знания при параллельном изучении дисциплины «Генетика и биометрия». Знания, полученные студентами при освоении дисциплины «Микробиология и иммунология», используются при изучении профессиональных дисциплин «Кормление животных», «Кормопроизводство», «Разведение животных», «Основы ветеринарии», «Зоогигиена», курсов частной зоотехнии и в процессе профессиональной деятельности. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины «Микробиология и иммунология» направлен на формирование у студентов, следующих компетенций: а) общекультурные: - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения ОК-1; - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности ОК-8; б) профессиональными: - способность осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в области животноводства ПК-2; - готовность использовать современные информационные технологии ПК-3; - способностью использовать достижения науки в оценке качества кормов и продукции, в стандартизации и сертификации племенных животных ПК-4; - способность к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных ПК-5; - способность прогнозировать последствия изменений в кормления, разведения и содержания животных ПК-8; - способность применять современные методы исследований в области животноводства ПК-19; - готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в животноводстве ПК-20; - готовность к участию в проведении научных исследований, обработке и анализу их результатов исследований ПК-21. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - методы микроскопии, используемые в микробиологии; - морфологию и физиологию микроорганизмов, влияние среды на их развитие; - роль микроорганизмов в круговороте биогенных веществ; - генетику микроорганизмов; - значение микроорганизмов и их использование в экономике страны; - учение об инфекции и иммунитете; - инфекционные болезни, их этиологию, основы диагностики и меры профилактики заболеваний животных и людей; уметь: - логично и последовательно обосновать принятие технологических решений на основе полученных знаний; - приготавливать микропрепараты и окрашивать их простыми и сложными методами; - делать посев микроорганизмов на питательные среды для получения чистых культур аэробных и анаэробных бактерий и грибов, идентифицировать выделенную культуру по морфологическим, культуральным, тинкториальным, биохимическим, серологическим, иммунологическим и геннотипическим методами; - определять микробную обсемененность воды, почвы, воздуха, молока, молочных продуктов, мяся, яиц, кормов; - определять чувствительность бактерий к антибиотикам, расшифровывать антибиотикограмму и определять минимально-подавляющую концентрацию антибиотиков; - выделять и идентифицировать патогенные и условно-патогенные микро-организмы; - интерпретировать результаты микробиологических, микологических, серологических и иммунологических исследований; - проводить санитарно-биологический контроль объектов зооветеринарного надзора и определять качество дезинфекции. владеть: - методами идентификации микроорганизмов; - методами лабораторного исследования воды, почвы, воздуха, навоза, молока и молочных продуктов, мяса и мясопродуктов, яиц, кормов, а также патологического материала, полученного от больных животных; - методами оценки качества биопрепаратов и определения их пригодности к использованию. Аннотация программы дисциплины «Физиология животных» 1. Цели и задачи дисциплины: Целью изучения физиологии животных при подготовке специалистов высшей квалификации, бакалавров по специальности 36.03.02 «Зоотехния» является формирование фундаментальных и профессиональных знаний о физиологических процессах и функциях в организме млекопитающих и птиц, о качественном своеобразии организма продуктивных сельскохозяйственных животных, домашних, лабораторных и экзотических животных, необходимых бакалавру для научного обоснования мероприятий, связанных с созданием оптимальных условий содержания, кормления и эксплуатации животных, предупреждением заболеваний, оценкой здоровья, характера и степени нарушений деятельности органов и организма, определением путей и способов воздействий на организм в целях коррекции деятельности органов. Задачами физиологии являются: - познание частных и общих механизмов и закономерностей деятельности клеток, тканей, органов и целостного организма, механизмов нейрогуморальной регуляции физиологических процессов и функций у млекопитающих и птиц, качественного своеобразия физиологических процессов у продуктивных животных, поведенческих реакций и механизмов их формирования; - приобретение навыков по исследованию физиологических констант функций и умений использования знаний физиологии и этологии в практике животноводства. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина входит в Профессиональный цикл, его базовую часть. При изучении дисциплины «Физиология животных» студенты должны знать особенности строения клеток, тканей, органов, их биохимический состав, уметь пользоваться микроскопической техникой, препаровать ткани и органы, готовить и окрашивать гистологические препараты. Данная дисциплина является предшествующей для изучения следующих дисциплин: «Кормление животных», «Зоогигиена», «Основы ветеринарии», «Свиноводство», «Овцеводство», «Птицеводство», «Коневодство», «Звероводство и кролиководство», «Основы научных исследований». 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11); - способности использовать современные методы и приемы содержания, кормления, разведения и эффективного использования животных (ПК-1); - способности к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных (ПК-5); - способности обеспечить рациональное воспроизводство животных (ПК-10); - способности эффективного управления продуктивными, спортивными и декоративными животными в соответствии с их предназначением на основе современных знаний о поведении и психологии животных (ПК-11); - способности применять современные методы исследований в области животноводства ПК-19; - готовности к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в животноводстве (ПК-20); - готовности к участию в проведении научных исследований, обработке и анализу их результатов исследований (ПК-21). В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: физиологические процессы и функции организма млекопитающих и птиц, продуктивных сельскохозяйственных животных, домашних, лабораторных и экзотических животных, на уровне клеток, тканей, органов, систем и организма в целом, в их взаимосвязи между собой и с учетом влияния условий окружающей среды, технологии содержания, кормления и эксплуатации. Уметь: самостоятельно проводить исследования на животных (лабораторных и сельскохозяйственных) и составляющих системы их гомеостаза по изучению физиологических констант крови, обменных процессов и теплорегуляции, дыхания, эндокринной, иммунной, пищеварительной, лактации, выделительной систем и т.д. Владеть: знаниями механизмов регуляции физиологических процессов и функций на уровне клеток, тканей, органов, систем и организма в целом, в их взаимосвязи между собой в организме млекопитающих и птиц, продуктивных сельскохозяйственных животных, домашних, лабораторных и экзотических животных, способствующих научной организации их содержания, кормления и эксплуатации. Аннотация программы дисциплины «Основы ветеринарии»
Цель дисциплины – дать студентам необходимый объем теоретических и практических знаний, умений, навыков в распознавании патологических процессов в организме больного животного, причин и условий возникновения инфекционных, инвазионных и незаразных болезней, их сущности, этиологии, симптоматики, мер профилактики и борьбы с ними. Задачи учебной дисциплины: 1. Изучить причины возникновения болезней, закономерности их развития и исхода, причины и механизмы патологических процессов, их классификация; 2. Изучить клинические, лабораторные, инструментальные методы исследования животных; 3. Изучить лекарственные вещества, их классификацию, виды, формы и пути их введения в организм и выведения; 4. Изучить общие принципы, методы диагностики, лечения и профилактики незаразных, инфекционных, инвазионных болезней животных, основные методы профилактики и оказания первой неотложной помощи животным при заболеваниях; 5. Изучить комплекс общих, организационно-хозяйственных, зоотехнических, профилактических, ветеринарно-санитарных, противоэпизоотических и лечебных мероприятий, обеспечивающих сохранение и восстановление здоровья животных, формирование устойчивых и высокопродуктивных стад, повышения качества продуктов животноводства и сырья животного происхождения; 6. Изучить ветеринарно-санитарные требования, нормы, правила и другие законодательные нормативные акты при организации технологических процессов в животноводстве (содержание, кормление, поение животных, производство, хранение, переработка и реализация продуктов животноводства). 2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Основы ветеринарии» относится к профессиональному циклу, базовой части. Знания по «Основам ветеринарии» базируются на принципах современной методологии, на знаниях общей биологии, морфологии с основами цитологии, эмбриологии и гистологии, органической и биологической химии, генетики и биометрии, микробиологии и других дисциплин. Данная дисциплина является предшествующей для изучения следующих дисциплин: «Кормление животных», «Зоогигиена», «Свиноводство», «Овцеводство», «Птицеводство», «Коневодство», «Звероводство и кролиководство», «Основы научных исследований», в будущей профессиональной деятельности. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины «Основы ветеринарии» направлен на формирование у студентов следующих компетенций: а) общекультурные: - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); б) профессиональными: - способности использовать современные методы и приемы содержания, кормления, разведения и эффективного использования животных (ПК-1); - способности к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных (ПК-5); - способности прогнозировать последствия изменений в кормления, разведения и содержания животных (ПК-8); - способности проводить зоотехническую оценку животных, основанную на знании их биологических особенностей (ПК-9); - способности обеспечить рациональное воспроизводство животных (ПК-10); - способности эффективного управления продуктивными, спортивными и декоративными животными в соответствии с их предназначением на основе современных знаний о поведении и психологии животных (ПК-11); - готовности к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в животноводстве (ПК-20); После прохождения дисциплины студент должен: знать: - законодательные документы, регламентирующие зооветеринарную деятельность, пользоваться справочной литературой по ветеринарии, методическими указаниями и ветеринарным законодательством; - основы фармакологии, патологической физиологии, клинической диагностики, терапии, хирургии, эпизоотологии и паразитологии; - основные методы организации общих профилактических мероприятий в животноводстве и оказание первой доврачебной помощи больным животным. уметь: - диагностировать наиболее распространенные заболевания животных; - организовывать и выполнять общие профилактические и лечебные мероприятия по оказанию первой помощи больным животным; - проводить зооветеринарные, санитарные мероприятия в хозяйстве, направленные на предупреждение болезней животных и их лечение, на выпуск полноценных и безопасных в ветеринарном отношении продуктов животноводства. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200.... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы) |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 – «Филология» и профилю... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая кафедрой социальной психологии факультета... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... ... |
