Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 36. 03. 02 «зоотехния»
Скачать 2.25 Mb.
|
1. Цели и задачи дисциплины: Ознакомить студентов с биологическим многообразием животных, их морфологией, основами физиологии, образом жизни, географическим распространением; происхождением, классификацией, роли в биосфере и в жизни человека; методах прижизненного наблюдения, описания, культивирования, таксономическими исследованиями, влиянием животных различных таксонов на жизнь человека.2. Место дисциплины в структуре ООП: Зоология относится к дисциплинам естественнонаучного цикла, дисциплина призвана обучить будущего специалиста зоологии, как комплексной науке, дать представление о морфологии, анатомии, физиологии, экологии и биоразнообразии животных. Курс «Зоология» является основополагающим для изучения следующих дисциплин: «Морфология животных», «Физиология животных», «Этология с основами зоопсихологии», «Кормление животных», «Разведение животных», «Основы ветеринарии», «Зоогигиена» и т.д. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: а) общекультурных (ОК) - использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11); б) профессиональными (ПК): - способностью к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных (ПК-5); - способностью проводить зоотехническую оценку животных, основанную на знании их биологических особенностей (ПК-9). В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: основные направления эволюции животных; причины и факторы эволюции, биологические особенности основных видов животных, связанных с обеспечением жизненных потребностей человека; систематику животных, эволюционную морфологию и биологию систематических групп и единиц, основы зоогеографии. Уметь: прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов; рационально использовать биологические особенности животных при производстве продукции, осваивать самостоятельно новые разделы фундаментальных наук, используя достигнутый уровень знаний. Владеть: физическими способами воздействия на биологические объекты, биологическими методами анализа, приемами мониторинга животных, способами оценки и контроля морфологических особенностей животного организма. Аннотация программы дисциплины «Генетика и биометрия» 1. Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины – изучение студентами основ и современного состояния генетики и биометрии и их использование в зоотехнической науке и практике. Задачи дисциплины – освоение студентами основных понятий генетики и биометрии и применение классических и современных методов генетико-статистического анализа в практике животноводства и научных исследованиях. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Генетика и биометрия» относится к базовой части Математического и естественно-научного цикла (Б2). Начальные (исходные) знания, умения и общекультурные и профессиональные компетенции у студента, необходимые для изучения дисциплины, получены при изучении в общеобразовательной школе курсов биологии, математики, химии, в вузе – биологии, зоологии, морфологии животных, органической и биологической химии. Данная дисциплина является предшествующей для изучения дисциплин: разведение животных, биотехнология, дисциплин частной зоотехнии, племенное дело, при подготовке выпускной квалификационной работы, профессиональной и научной деятельности будущих специалистов. 3. Требования к уровню освоения дисциплины: Изучение дисциплины «Генетика и биометрия» должно формировать у выпускника следующие компетенции: а) общекультурные (ОК) - использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11); б) профессиональные (ПК): - способен использовать современные методы и приемы содержания, кормления, разведения и эффективного использования животных ПК-1, - способен осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в области животноводства (ПК-2); - готовность использовать современные информационные технологии (ПК-3); - способность использовать достижения науки в оценке качества кормов и продукции, в стандартизации и сертификации племенных животных (ПК-4); - способен к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных (ПК-5); - способен проводить зоотехническую оценку животных, основанную на знании их биологических особенностей (ПК-9); - способен обеспечить рациональное воспроизводство животных (ПК-10); - способен применять современные методы исследований в области животноводства (ПК-19) - готов к участию в проведении научных исследований, обработке и анализу их результатов исследований (ПК-21) В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: основные этапы развития генетики, значение генетики и биометрии для других дисциплин, базисные методы генетического, цитологического, популяционного анализов; достижения современной генетики, принципы и результаты их использования в науке и практике животноводства. Уметь: применять основные законы наследственности и закономерности наследования признаков к анализу наследования нормальных и патологических признаков животных; использовать методы генетического, цитологического, популяционного анализов в практической деятельности; планировать научные исследования, выбирать методы сбора данных и их анализа, интерпретировать полученные результаты применительно к конкретной ситуации и использовать их в практической деятельности. Владеть: навыками самостоятельной работы с научной литературой; методами гибридологического, цитогенетического, биометрического и популяционного анализа принципами решения теоретических и практических типовых и системных задач, связанных с профессиональной деятельностью; способностью самостоятельного принятия решений при планировании зоотехнических исследований и реализации их результатов. Аннотация программы дисциплины «Информационные технологии» 1. Цели и задачи дисциплины: Дисциплина «Информационные технологии в животноводстве» является продолжением курса информатики и изучение её призвано развивать навыки работы с встроенным и специальным программным обеспечением персональных компьютеров при решении задач, связанных с профессиональной деятельностью. Основная цель изучения дисциплины – научить будущих специалистов проводить необходимую обработку массивов данных зоотехнического учета, составлять и балансировать рационы, овладеть навыками работы с основными программами в области животноводства и др. Задачи курса:
2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Информационные технологии» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла. Изучение дисциплины базируется на знаниях информатики, как программы общеобразовательной школы, так и программы подготовки бакалавра. Данная дисциплина является предшествующей для изучения дисциплин: кормление животных, технология первичной переработки продуктов животноводства, дисциплин частной зоотехнии, при подготовке выпускной квалификационной работы, профессиональной и научной деятельности будущих специалистов. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Изучение дисциплины «Информационные технологии» должно формировать следующие компетенции: общекультурные компетенции (ОК): - владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); - осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12); - имение навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13); - способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14); профессиональные компетенции (ПК): в производственно-технологической деятельности: - способность осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в области животноводства (ПК-2); - готовностью использовать современные информационные технологии (ПК-3); в научно-исследовательской деятельности: - способностью применять современные методы исследований в области животноводства (ПК-19); - готовностью к участию в проведении научных исследований, обработке и анализу их результатов исследований (ПК-21). В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: возможности применения информационных технологий в производственной деятельности, виды и значение информационных технологий в области животноводства, принципы внедрения информационных технологий в производственную деятельность, Уметь: работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, пользоваться программным обеспечением для решения профессиональных задач, использовать электронные коммуникации для приема и передачи информации по сети, применять современные методы исследований в области животноводства. Владеть: способностью осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в области животноводства, основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, специализированным программным обеспечением в области животноводства. Аннотация программы дисциплины «Биотехнология» 1. Цели и задачи дисциплины: Основной целью дисциплины «Биотехнология» является формирование суммы знаний и представлений об основных методах и направлениях использования современных биотехнологий (промышленной микробиологии, генетической инженерии, клеточных технологиях, инженерной энзимологии) с целью повышения эффективности воспроизводства животных, а также совершенствования и направленного изменения их хозяйственно-полезных признаков. Исходя из цели, в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи: - сформировать научное мировоззрение в отношении социально-значимых достижений современной биологии, генетики и биотехнологии; - изучить биотехнологию трансплантации эмбрионов у сельскохозяйственных животных; - получить представление о клеточных технологиях, связанных с клонированием животных, созданием генетических химер методами соматической гибридизации; - ознакомиться с биотехнологическими методами, направлениями и результатами создания трансгенных животных, - получить представление о современных ДНК-технологиях, используемых в животноводстве для диагностики болезней, картирования геномов и изучения популяционно-генетического разнообразия. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Биотехнология в животноводстве» относится к Математическому и естественно-научному циклу, его вариативной части. Перед началом изучения данной дисциплины студенты должны знать основы анатомии и физиологии животных, биологии размножения, эмбриологии, цитологии, генетики, эндокринологии, необходимы знания по основам содержания, эксплуатации и кормления животных разных возрастов и физиологических состояний. Знания, полученные в ходе освоения дисциплины, будут использоваться для изучения дисциплин «Племенное дело», «ТПППЖ», «Генетические основы селекции животных», «Повышение воспроизводительной способности молочного скота», в профессиональной и научной деятельности будущих специалистов. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10); - владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12); - способность применять современные методы и приемы содержания, кормления, разведения и эффективного использования животных (ПК-1); - способность осуществлять сбор, анализ и интерпретацию материалов в области животноводства (ПК-2); - готовность использовать современные информационные технологии (ПК-3); - способность к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных (ПК-5); - способность проводить зоотехническую оценку животных, основанную на знании их биологических особенностей (ПК-9); - способность обеспечить рациональное воспроизводство животных (ПК-10) - способностью применять современные методы исследований в области животноводства (ПК-19); - готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в животноводстве (ПК-20); - готовностью к участию в проведении научных исследований, обработке и анализу их результатов исследований (ПК-21). В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - основные технологические этапы метода трансплантации эмбрионов, значение метода трансплантации для повышения продуктивности животных, реализации репродуктивного потенциала, сохранения генофонда; - особенности анатомии, физиологии репродуктивной системы самок сельскохозяйственных животных; - методы оценки качества эмбрионов, эмбриоселекции, способы криоконсервации эмбрионов и гамет; - основные направления клеточной инженерии, методы клонирования млекопитающих; - методы выделения ДНК, гибридизации нуклеиновых кислот, клонирования генов; - методы генетической трансформации живых организмов; Уметь: - обосновывать необходимость и эффективность применения биотехнологических методов воспроизводства стада и организовывать связанные с этим мероприятия; - использовать в практике селекционно-племенной работы результаты ДНК-диагностики болезней и анализа генетического полиморфизма. Владеть: - современной номенклатурой и терминологией по дисциплине; - научными методами, применяемыми в современной биотехнологии для повышения эффективности воспроизводства животных, оценки, совершенствования и направленного изменения их хозяйственно-полезных признаков. Аннотация программы дисциплины «Органическая и биологическая химия» 1. Цели и задачи дисциплины: Целью дисциплины является приобретение студентами знаний о закономерностях строения и реакционной способности основных классов органических соединений; роли и распространении органических соединений в природе, использовании человеком в практической деятельности; закономерностей химического состава, структуры и свойств компонентов животного организма. Задачи дисциплины заключаются в получении студентами знаний об основных группах органических соединений, их свойствах, механизмах и общих законах превращений, путях использования в деятельности человека знаний о химическом составе, структуре и свойствах компонентов животного организма, обмене веществ и энергии, взаимосвязи обменов различных веществ. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Органическая и биологическая химия» относится к вариативной части Математического и естественнонаучного цикла. Изучение дисциплины базируется на знаниях курсов химии, как программы общеобразовательной школы, так и программы подготовки бакалавра. Данная дисциплина является предшествующей для изучения дисциплин: «Генетика и биометрия», «Физиология», «Кормление животных», «Биотехнология», «Молочное дело», дисциплин частной зоотехнии, «Технология первичной переработки продуктов животноводства». |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200.... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы) |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 – «Филология» и профилю... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая кафедрой социальной психологии факультета... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... ... |
