Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык»





Скачать 338.92 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык»
страница9/11
Дата публикации03.04.2015
Размер338.92 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Questions

Keep cool if a questioner disagrees with you. You are a professional! No matter how hard you try, not everyone in the world will agree with you!


Although some people get a perverse pleasure from putting others on the spot, and some try to look good in front of the boss, most people ask questions from a genuine interest. Questions do not mean you did not explain the topic good enough, but that their interest is deeper than the average audience.

Always allow time at the end of the presentation for questions. After inviting questions, do not rush ahead if no one asks a question. Pause for about 6 seconds to allow the audience to gather their thoughts. When a question is asked, repeat the question to ensure that everyone heard it (and that you heard it correctly). When answering, direct your remarks to the entire audience. That way, you keep everyone focused, not just the questioner. To reinforce your presentation, try to relate the question back to the main points.

Make sure you listen to the question being asked. If you do not understand it, ask them to clarify. Pause to think about the question as the answer you give may be correct, but ignore the main issue. If you do not know the answer, be honest, do not waffle. Tell them you will get back to them...and make sure you do!

Answers that last 10 to 40 seconds work best. If they are too short, they seem abrupt; while longer answers appear too elaborate. Also, be sure to keep on track. Do not let off-the-wall questions sidetrack you into areas that are not relevant to the presentation.

If someone takes issue with something you said, try to find a way to agree with part of their argument. For example, "Yes, I understand your position..." or "I'm glad you raised that point, but..." The idea is to praise their point and agree with them. Audiences sometimes tend to think of "us verses you." You do not want to risk alienating them.

Questions are a good opportunity for you to interact with your audience. It may be helpful for you to try to predict what questions will be asked so that you can prepare your response in advance. You may wish to accept questions at any time during your presentation, or to keep a time for questions after your presentation. Normally, it's your decision, and you should make it clear during the introduction. Be polite with all questioners, even if they ask difficult questions. They are showing interest in what you have to say and they deserve attention. Sometimes you can reformulate a question. Or answer the question with another question. Or even ask for comment from the rest of the audience.

3. PACKAGING

Equipment


Easily your most important piece of equipment is...YOU! Make sure you're in full working order, and check your personal presentation carefully - if you don't, your audience will!

your most important equipment is you




>overhead projector (OHP)

The overhead projector (OHP) displays overhead transparencies (OHTs or OHPTs). It has several advantages over the 35mm slide projector:

  • it can be used in daylight

  • the user can face the audience

  • the user can write or draw directly on the transparency while in use

>overhead transparency (OHT)


 

The whiteboard (more rarely blackboard or greenboard) is a useful device for spontaneous writing - as in brainstorming, for example. For prepared material, the OHP might be more suitable.>whiteboard

 

The duster is used for cleaning the whiteboard. It is essential that the duster be clean to start with. You may consider carrying your own duster just in case.>duster

 

Markers are used for writing on the whiteboard (delible - you can remove the ink) or flipchart (indelible - you cannot remove the ink). They are usually available in blue, red, black and green. Again, it's a good idea to carry a spare set of markers in case you are given some used ones which do not write well.>felt marker

  

>flipchart or paper-board

The flipchart consists of several leaves of paper that you 'flip' or turn over. Some people prefer the flipchart to the whiteboard, but its use is limited to smaller presentations.

 

The Slide projector - which must be used in a darkened room - adds a certain drama. Some slide projectors can be synchronised with audio for audio-visual (AV) presentations. These projectors are typically used for larger presentations. The majority take 35mm slides or transparencies (as seen here), but projectors for 6x6cm slides are also available.>35mm slide projector >35mm slides

 

>screen

Transparencies are projected by an overhead projector or a slide projector onto a screen - in this case a folding screen which can be packed up and transported.

 

The notebook computer is increasingly being used to display graphics during presentations. It is often used in conjunction with an overhead projector, which actually projects the image from the computer screen onto the wall screen.>notebook computer

 

Handouts are any documents or samples that you 'hand out' or distribute to your audience. Note that it is not usually a good idea to distribute handouts before your presentation. The audience will read the handouts instead of listening to you.>handouts



1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык»
Контрольный экземпляр находится на кафедре профессионально-ориентированного перевода шрми двфу
Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Специальность —050711. 65 Социальная педагогика специализация Деловой английский язык в сфере профессионального образования Форма...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconУчебно-методический комплекс Для специальности 080502 «Экономика...
Учебно-методический комплекс «Деловой иностранный язык (Испанский язык)» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «иностранный (английский) язык»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconПояснительная записка Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Английский язык»
Английский язык: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Гусева Д. В., Калининград, 2013
Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconПояснительная записка Цели и задачи. Основной целью дисциплины «Иностранный язык (Английский)»
Иностранный язык (Английский язык). Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 031001. 65 «Филология»....
Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык (английский)»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык (английский)»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «иностранный (английский) язык»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconУчебно-методический комплекс Жалал-Абад 2012 Печатается по решению...
«Английский язык и литература», «Педагогика и методика начального образования»,«Кыргызский язык и литература»,«Русский язык и литература»,«Прикладная...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconУчебно-методический комплекс для студентов всех специальностей, кроме...
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык»
Контрольный экземпляр находится на кафедре продуктов питания из пастительного сырья
Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры теории,...
Специальность —050711. 65 Социальная педагогика (специализация Деловой иностранный язык (английский) в сфере профессионального образования)...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconН. Н. Кузнецова Английский язык
Английский язык: Учебно-методический комплекс (для студентов, обучающихся по специальности 080108 «Банковское дело») – Б.: Бфэк,...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой английский язык» iconУчебно-методический комплекс дисциплины Деловой иностранный язык
Контрольный экземпляр находится на кафедре образования в области романо-германских языков


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск