Отчет о самообследовании
Скачать 1.88 Mb.
|
Организовано обучение на дому 21 учащемуся по направлению врачей психиатров и педиатров рекомендовано индивидуальное обучение на дому. Реализация общеобразовательных программ проводится с учетом характера течения заболевания, рекомендаций лечебно-профилактического учреждения. Расписание занятий составляется на основе Базисного учебного плана, индивидуальных учебных планов, разрабатываемых педагогом с учетом индивидуальных особенностей ребенка, в соответствии с основными санитарно-гигиеническими требованиями, согласовывается с родителями, и утверждается руководителем ОУ. Проведена психолого – педагогическая диагностика учащихся начальной школы и 5-9 классов, составлены Индивидуальные коррекционные маршруты учащихся. Медицинское обслуживание 1.Организовано обеспечение медицинского обслуживания учащихся. Работают врач-психиатр, врач-педиатр и медсестра. 2.Заполнена страница «Листок здоровья» в журналах классов, журналах групп продленного дня, журналах дополнительного образования, врачом даны рекомендации , с ними ознакомлены учителя – предметники под подпись. 3.Проведен инструктаж с учащимися по правилам техники безопасности, охраны труда, проведены инструктажи по ТБ и записаны в журналах по предметам: ОБЖ, химия, физика, технология, физкультура, информатика. 4.Организованы мероприятия по гражданской обороне. Проведена эвакуация. Обучающиеся и педагоги покинули здание за 6 минут (что соответствует норме ) 5.Составлены списки учащихся, имеющих спецгруппу. Таких учащихся в школе 6 человек, из них 1 инвалид, подготовительная группа - 29 человек. 6.Обновлена документация медицинского кабинета. 7.Оснащен шкаф неотложной помощи, заменены лекарственные препараты, в связи с истечением срока годности. 8.Укомплектованы аптечки неотложной помощи. Куплены специальные аптечки для кабинетов. 9.Проведена сверка медицинских книжек сотрудников. 10.Заполнены Формы 63 на вновь поступивших детей и сданы в поликлинику. Организация питания школьников Все учащиеся пользуются бесплатным питанием. Организацию питания в школе курирует ИП Фефилов А.Г.- привозят продукты, устанавливают меню, цены и т.д. На пищеблоке работают здоровые лица, прошедшие медицинский осмотр в соответствии с действующими приказами и инструкциями, а также прослушавшие курс по гигиенической подготовке со сдачей зачета. Контроль за соблюдением сроков прохождения медосмотров осуществляет школьный медработник. На каждого работника заводится личная медицинская книжка, в которую вносят результаты медицинских обследований, сведения о перенесенных инфекционных заболеваниях, о сдаче санитарного минимума. Персонал пищеблока соблюдает следующие правила личной гигиены. В школе составлен график питания. Все классы приходят в столовую со своим классным руководителем. Заявки по количеству человек осуществляются по талонам, которые сдаются дежурным по столовой учащимся. Ежедневно в столовой дежурят учащиеся дежурного по школе класса 5-9 параллели. Перед едой учащиеся моют руки. Приготовляемая пища соответствует нормам рационального питания, соответствующим энергозатратам и возрасту детей. Соблюдаются условия сбалансированности пищи, т.е. благоприятное соотношение в ней белков, жиров, углеводов. Ассортимент блюд разнообразен, содержит различные продукты животного и растительного происхождения. Продукты для приготовления пищи используются свежие, высокого качества. Качество и масса готовых блюд ежедневно проверяется школьным медицинским работником. Хранение продуктов осуществляется в соответствии с санитарными нормами. Уборку столовой проводят после каждого посещения ее детьми (завтрак, обед). После каждого приема пищи столы моют горячей водой с мылом или содой. В обеденном зале уютно и чисто. Санитарное состояние – хорошее, соответствует санитарным нормам. Мытье посуды осуществляется ручным способом. Организация социально - профилактической работы На внутришкольном учете учащихся нет. На учете в ОДН стоит 7 человека. Дети «группы риска» заняты в кружках и секциях. Неблагополучных семей («группы риска») в школе -4. Малообеспеченных семей- 31-15%.Безработных родителей -15-5% из 298 родителей в школе. Неполных семей- 79 -38,5% (от 205 семей учащихся), из них в 5-х семьях детей воспитывает один отец (2,4%).Многодетных семей -30-14,6% от 205 семей. Детей-инвалидов-1-0,5%. Ввиду того, что учащиеся нашей школы по психофизическому состоянию здоровья состоят на учете в РКПБ и поступают они в наше образовательное учреждение на основании заключений РПМПК о продолжении дальнейшего обучения каждым в специальной школе VII вида, данные дети в плане поведения и отношения к учебе относятся к проблемным детям, у которых поведение отклоняется от нормы. Также дети часто агрессивны, конфликтны, необязательны, импульсивны, с повышенной умственной утомляемостью, двигательной расторможенностью, низкой работоспособностью, нарушенным вниманием и памятью. В связи с этим они требуют особого внимания и индивидуальной работы с ними. Педагогический коллектив в практической работе учитывает такую их особенность. Разработана отдельная программа социальной защиты и педагогической поддержки таких детей. В школе обучается 15 детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Также 8 воспитанников Республиканского детского дома. Над всеми 23 учащимися установлена опека. Условия проживания, надлежащего воспитания, соответствие установления опеки интересам несовершеннолетних ежегодно проверяются социальным педагогом и классными руководителями. В основном опекаемые в семьях опекунов чувствуют себя комфортно, испытывают позитивное влияние опекунов, отношения в семьях доброжелательные, ровные, заботливые. Дети опрятны, ухожены, чисты. Все опекаемые заняты в кружках, обеспечены одеждой и обувью по сезону, школьно-письменными принадлежностями, им выделяется комплект бесплатных учебников, набор новогодних подарков, они пользуются бесплатными проездными билетами, для них организовано бесплатное питание. Ежегодно проходят углубленный медицинский осмотр врачами узких специальностей. По результатам медосмотра нуждающиеся получают медикаментозное, а также стационарное лечение. Опекуны регулярно посещают родительские собрания, они по необходимости получают в случае затруднений консультирование по социальным, психологическим, юридическим вопросам. Состояние учебы и поведения опекаемых находится на постоянном контроле. В целях раннего выявления семей, в которых дети находятся в социально-опасном положении, классные руководители в начале учебного года при разработке плана профилактической работы класса особо уделяют внимание взаимоотношениям в семье с детьми, особенностям семейного воспитания, материальным и жилищно-бытовым условиям, состоянию здоровья, проводят профилактику патологическим влечениям ,развивают педагогическую компетентность родителей, отслеживают обязанности ребенка в семье. Ежегодно составляется социальный паспорт классов и школы, обследуются семьи, обновляются списки родителей по многодетности, материальной обеспеченности, занятости работой и неблагополучию в семье. Исходя из этого определяется, в решении каких вопросов родители больше всего нуждаются: психологических, материальных, социальных. В результате данного анализа составлены списки многодетных, малообеспеченных семей, семей, в которых дети находятся в социально- опасном положении, кто нуждается в необходимой помощи, в отношении некоторых нужно принимать и административные меры. Вопросы профилактики регулярно обсуждаются на родительских собраниях, конференции отцов. Особенно тесная связь сложилась с сотрудниками ОДН ОП № 3, ГЦ «Подросток», ДДТ, студия «Спутница», СЮТ «Механик». Они активно привлекаются к проведению совместных рейдов в семьи, индивидуальных бесед, дней профилактики, организации мероприятий для детей. Школа практикует вовлечение учащихся, склонных к нарушениям дисциплины из группы риска, в активную деятельность в классных и школьном самоуправлении государства «Здрав и я». Большинство учащихся в рамках группы продленного дня и самостоятельно охвачены работой кружков и секций на базе школы и учреждений дополнительного образования Обеспеченность учебниками Учащиеся обеспечены учебниками. Также в этом учебном году комплекты учебников получили учителя начальной школы и учителя-предметники среднего и старшего звена. Комплекты учебников получили учителя надомного обучения и учащиеся, обучающиеся индивидуально на дому. В течение 2012 года большая работа была проведена по комплектованию учебного фонда. Приобретены учебные пособия для малообеспеченных детей. На средства родителей учащихся (37000 руб.) по решению родительского комитета пополнен фонд учебников. Вся учебная литература обновляется в соответствии с Федеральным списком. Выписаны по почте 33 наименования методических журналов. 6.Оценка востребованности выпускников
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет о самообследовании по специальности 270114 «Проектирование зданий» Отчет о самообследовании рассмотрен на заседании кафедры архитектуры и строительных материалов 17 февраля 2012 г протокол №10 |  | Отчет о самообследовании гбоу спо «нгт» за 2013/2014 год (на 01. 04. 2014 г.) Отчет призван информировать потенциальных абитуриентов, обучающихся, их родителей, социальных партнёров и широкую общественность... |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г | | Отчет о самообследовании деятельности школы за 2012-13 учебный год |
| Отчет о самообследовании Оценка библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ 70 | | Отчет о самообследовании Оценка библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ 70 |
| Отчет о самообследовании Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | | Отчет о самообследовании Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования |
| Отчет о самообследовании муниципального бюджетного Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная №3» | | Отчет о самообследовании Федерального государственного образовательного... Отчет о самообследовании Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «морской... |
| Отчет о самообследовании мау шили Качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения | | Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... |
| Отчет о самообследовании саратов 2014 Специальностей 100114 Организация обслуживания в общественном питании (базовая подготовка) | | Отчет о самообследовании гбоу спо «гулькевичский строительный техникум» Структура и содержание профессиональных образовательных программ по специальностям |
| Отчет о самообследовании Директора гбоу цо №1240 Представление опыта работы педагогов и сотрудников школы на страницах печатных изданий | | Отчет о самообследовании Целью самообследования является определение объективной оценки деятельности образовательного учреждения педагогическим коллективом... |
