Отчет о самообследовании





НазваниеОтчет о самообследовании
страница7/24
Дата публикации04.04.2015
Размер1.88 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Право > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   24


7.Оценка качества :
А)кадрового обеспечения реализуемых образовательных и воспитательных программ,

Б)учебно-методического обеспечения,

В)библиотечно-информационного обеспечения,

Г)материально-технической базы
А)Кадровое обеспечение образовательной программы

Повышение квалификации учителей и педагогических работников школы за 5 лет, на март 2014 учебного года в разрезе должностей, ФГОС, коррекционной подготовки



ФИО учителя

Прохождение курсов по преподаваемым предметам

Прохождение курсов по переходу на

ФГОС

Прохождение курсов и переподготовки по специфике вида ОУ- СКОУ VII вида

1

Лапина Галина Николаевна ,

директор школы

1.Обеспечение безопасности персональных данных в ОУ.(11.02-25.02.13)

2.Использование информационных образовательных ресурсов в образовательном процессе , ФГОС,Казань,10-11.01.13(108 ч.)

3.ПТМ для руководителей ответственных за пожарную безопасность ОУ. ВДПМ,(16 ч.),26.11.12

4.Проверка знаний требований охраны труда для групп смешанного состава.(40 ч. МОУ ДПО «Учебный центр профсоюзов УР»),июнь,2011.

5.Защита в ЧС АГОУ ВПО «Институт гражданской защиты УР» (72 ч.),май,2011

6.Современный руководитель образовательной организации.Санкт-Петербург,2013

7.АНО ДПО ЦПК «Интеллект», «Управление государственными и муниципальными заказами»(120 часов),

8.Современные информационно-педагогические технологии в ОУ(72 часа),апрель 2011 г.

9. «Управление государственными (муниципальными)закупками по контрактной системе » - 01.02.2014-14.02.2014

1.Использование информационных образовательных ресурсов в образовательном процессе,

ФГОС,Казань,10-11.01.13(108 ч.)
2. «Обеспечение достижения результатов образования в соответствии с переходом на ФГОС»,6 часов, март,2013

3. «Современный урок в контексте требований ФГОС:технологическая карта и аспектный анализ урока»,28.01.2014-31.01.2014, (36 ч.), ИПКи ПРО УР

1.Основы специальной дидактики и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья

(36),февраль,2011

2. БГПИ, второе высшее по специальности «олигофренопедагогика»

3.«Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе»- Аналитический научно-методический центр «Развитие и коррекция», г.Москва -23.01.13-23.01.14-240 ч


,2

Иванова Вера Викторовна,

заместитель

директора

школы по УВР



1.Использование системно-деятельностного подхода в образовательном процессе в условиях перехода на ФГОС нового поколения.

(72 ч.), ноябрь,2012,Москва

2.Управление инновационными процессами в образовании (36 ч.), январь,2011,

3.Мониторинг деятельности образовательного учреждения(36 ч.), февраль,2010

4.Составление рабочих программ(16ч.),июнь, 2010, ИПКиПРО УР

5.Диплом о профессиональной переподготовке « Менеджмент в образовании», (504ч.),2011-2012 уч. год, НОУ ВПО Восточно-Европейский институт.

6. Обеспечение безопасности и здоровьесбережения образовательного процесса, (36 ч.), март 2010, ИПКи ПРО УР

1.Использование системно-деятельностного подхода в образовательном процессе в условиях перехода на ФГОС нового поколения

(72 ч.),ноябрь,2012,Москва

2. «Обеспечение достижения результатов образования в соответствии с переходом на ФГОС»,6 часов, март,2013

3.Разработка основной образовательной программы начального общего образования СКОУ с учетом перехода на ФГОС НОО (4 часа),октябрь,2012 год ИПК и ПРО УР

4.Подготовка специальных коррекционных образовательных учреждений к переходу на ФГОС НОО (6 часов),декабрь,2012 ИПК и ПРО

5. Проверка знаний требований охраны труда по программе для руководителей и специалистов.(40 ч.), март,2011,МОУ ДПО «Учебный центр профсоюзов УР»

1.Диагностика и коррекция трудностей в обучении детей, (72ч.), январь, 2009, УдГУ.

2.Основы специальной дидактики и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья (36 ч.), февраль,2011

3.Обучение в СибИНДО, АНО Сибирский институт непрерывного дополнительного образования Профессиональная переподготовка по специальности«Олигофренопедагогика»

4. «Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе»- Аналитический научно-методический центр «Развитие и коррекция», г.Москва -. 23.01.13-23.01.14-240 ч.



3

Агафонова Людмила Михайловна ,
заместитель

директора

школы по УВР



1.Система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами в условиях формирования современной модели образования (72 ч.), февраль,2010, ФГОУ «Академия повышения квалификации и проф. Переподготовки работников образования», г.Москва.

2.Составление рабочих программ(16 ч.),июнь, 2010, ИПК и ПРО УР

3. Обеспечение безопасности и здоровьесбережения образовательного процесса, (36 ч.), март 2010, ИПКи ПРО УР

4. Информационно-коммуникативные ресурсы современного урока (72ч.),декабрь, 2011г.,ФГБОУ ВПО «Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева», г.Москва

5.Диплом о профессиональной переподготовке « Менеджмент в образовании», (504 ч.),2011-2012 уч. год, НОУ ВПО Восточно-Европейский институт

6.Управление инновационными процессами в образовании, (36 ч.), январь 2011, ИПК и ПРО;



1.Организация образовательного процесса в С(К)ОУ в условиях перехода на ФГОС,(36ч.), февраль 2013г., ИПК и ПРО

2. «Обеспечение достижения результатов образования в соответствии с переходом на ФГОС»,6 часов, март,2013

3.Разработка основной образовательной программы начального общего образования СКОУ с учетом перехода на ФГОС НОО (4 часа), октябрь,2012 год ИПК и ПРО УР

4.Подготовка специальных коррекционных образовательных учреждений к переходу на ФГОС НОО (6 часов),декабрь,2012 ИПК и ПРО

5. Проверка знаний требований охраны труда по программе для руководителей и специалистов.(40 ч.), март,2011,МОУ ДПО «Учебный центр профсоюзов УР»

6.Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования» : «Государственно- общественное управление ОО в условиях реализации ФГОС ОО ВМ «Модель управления школой в условиях реализации ФГОС», обучение с использованием дистанционных образовательных технологий-01.11.13-22.11.13-72ч.

1. Основы специальной дидактики и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, (36 ч.), февраль 2011г. , ИПК и ПРО.

2.ИПК и ПРО УР , профессиональная переподготовка по направлению: «Олигофренопедагогика» 2011-2013 уч. год.

3. 23.01.13-23.01.14-«Современные коррекционно-развивающие технологии в организации учебного процесса в коррекционной школе»- Аналитический научно-методический центр «Развитие и коррекция», г.Москва -240 ч.

4

Елганова Аксана Владимировна,

заместитель

директора

школы по ВР



1.«Система методической работы с педагогическими и руководящими кадрами в условиях формирования современной модели образования» (72 ч.),Москва, май,2010.

2. Основы специальной дидактики и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, «Преподавание региональной географии в курсе естествознания»,(72 ч.),февраль,2011

3. Руководители организаций ,специально уполномоченных решать задачи в области гражданской обороны и защиты населения и территории от ЧС,4-8 февраля 2013,(72 часа),МБУ ДПО «Курсы ГО г.Ижевска»,

4. Курсы по ГО для командиров АСФ связи и оповещения (72 часа), 18-23 июня 2012, МБУ ДПО «Курсы ГО г.Ижевска»

5. ФГБОУВПО «Удмуртский государственный университет»,октябрь 2011 – июнь 2012 года,

«Менеджмент в системе образования»

(530 часов)


1. «Обеспечение безопасности и здоровьесбережения образовательного процесса», «Духовно-нравственное воспитание школьников в контексте ФГОС нового поколения» (72 ч.),2011

2. «Обеспечение достижения результатов образования в соответствии с переходом на ФГОС»,6 часов, март,2013

3.Проверка знаний требований охраны труда по программе для руководителей и специалистов.(40 ч.),март,2011,МОУ ДПО «Учебный центр профсоюзов УР»

4. «ФГОС в контексте государственной политики в системе общего образования Российской Федерации» ИПК и ПРО УР, 21-25.05.12(36 часов)

1.Основы специальной дидактики и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, «Преподавание региональной географии в курсе естествознания»

(72 ч.),февраль,2011

2. ИПК и ПРО УР, профпереподготовка по специальности «олигофренопедагогика»,2013

В ДЕКРЕТНОМ ОТПУСКЕ

5

Чернышова Елена Михайловна ,заместитель

директора

школы по ВР


1.Психолого-педагогическое сопровождение воспитательной деятельности(36 ч.),2009

2. Обучается в НОУ ВПО «РосНОУ"» по специальности «учитель-логопед»

3. «Информационные технологии в практике работы учителя», «Методика использования интерактивных технологий в образовательном процессе», . 05.-09.08.13, 72 ч.- АНО ДЦПО «ЦПКИТ»


В отпуске по уходу за ребенком

1.«Обеспечение достижения результатов образования в соответствии с переходом на ФГОС»,6 часов, март,2013

2. 01.11.13-22.11.13-Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования» : « Управление введением ФГОС ОО», обучение с использованием дистанционных образовательных технологий-72ч.


1.Основы специальной дидактики и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья

(36 ч.), февраль,2011

6

Цыбина Ольга Вячеславовна

1.Коммуникативно-деятельностный подход в обучении русскому языку и литературе (152 ч.), январь,2009

1. «Обеспечение достижения результатов образования в соответствии с переходом на ФГОС»,6 часов, март,2013

1.Основы специальной дидактики и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья

(36 ч.), февраль,2011

2. Дом Учителя, профпереподготовка обучается по специальности «олигофренопедагогика»

7

Палкина Марина Викторовна

1.ИжГТУ ,27.03-28.03.13, Цикл лекций «Технологии речевых коммуникаций как основа успешной деятельности», 9 часов

1. «Обеспечение достижения результатов образования в соответствии с переходом на ФГОС»,6 часов, март,2013

2.«Психологические аспекты здоровьесбережения учащихся и педагогов в контексте реализации ФГОС» (36 часов) ИПК и ПРО,13-17 мая 2013

1.Основы специальной дидактики и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья

(36ч.), февраль,2011

2. Дом Учителя, профпереподготовка обучается по специальности «олигофренопедагогика»

8

Перевозчикова Любовь Николаевна


1.Психология агрессивности детей и подростков (144ч.), декабрь2009,

2.Диагностика и мониторинг восп.деят ОУ(36ч.),март,2009.

3.Технология работы по УМК В.П.Кузовлева(36ч.), октябрь,2009.


1.Основы специальной дидактики и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Технология формирования и совершенствования коммуникативной компетенции обучающихся на уроках английского языка с соответствии с ФГОС (72 ч.),2012

2.Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века,(72 ч.),2012

3. «Обеспечение достижения результатов образования в соответствии с переходом на ФГОС»,(6 часов),март,2013

4. « УУДы в основной школе».ИПК и ПРО УР,(36 часов), 5.09.13-12.09.13

1.Основы специальной дидактики и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Технология формирования и совершенствования коммуникативной компетенции обучающихся на уроках английского языка с соответствии с ФГОС (72 ч.),2012

2. ИПК и ПРО УР, профпереподготовка по специальности «олигофренопедагогика»,2013


9

Копысова Любовь Владимировна

1.Физический эксперимент в школе (36ч.),ноябрь,2011

2.Школьное математическое образование в процессе реализации ФГОС (36ч.),февраль,2013

1.Школьное математическое образование в процессе реализации ФГОС (36ч.), февраль,2013

2. «Обеспечение достижения результатов образования в соответствии с переходом на ФГОС»,6 часов,март,2013

1.Основы специальной дидактики и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья

(36ч.),февраль,2011

УЧИТЕЛЬ УВОЛИЛСЯ

10

Воробьева

Наталья Мударисовна

1.Инновационные технологии в обучении математике учащихся 5-6 классов(36ч.),апрель,2009.

2.Нормативно-правовые и концептуальные основы деятельности ОУ,

(36 ч.),декабрь,2009

1.Содержание и технология работы по УМК математики основной школы «Школа 2100» (24 ч.) февраль,2013.

1.Основы специальной дидактики и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья

(36ч.),февраль,2011.

2.Проектирование психологически безопасной образовательной среды (36 ч.), декабрь,2009.

УЧИТЕЛЬ В ДЕКРЕТНОМ ОТПУСКЕ

11

Сидорова Ольга Валентиновна

1.Информационные технологии в практике работы учителя (72ч.) , август,2012


1. «Обеспечение достижения результатов образования в соответствии с переходом на ФГОС»,6 часов,март,2013

1.Профпереподготовка по ведению профессиональной деятельности в сфере«олигофренопедагогики», квалификация «олигофренопедагог»,ИПК и ПРО УР, 2008 год
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   24

Похожие:

Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании по специальности 270114 «Проектирование зданий»
Отчет о самообследовании рассмотрен на заседании кафедры архитектуры и строительных материалов 17 февраля 2012 г протокол №10
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании гбоу спо «нгт» за 2013/2014 год (на 01. 04. 2014 г.)
Отчет призван информировать потенциальных абитуриентов, обучающихся, их родителей, социальных партнёров и широкую общественность...
Отчет о самообследовании iconОтчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании деятельности школы за 2012-13 учебный год

Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании
Оценка библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ 70
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании
Оценка библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ 70
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании муниципального бюджетного
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная №3»
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании Федерального государственного образовательного...
Отчет о самообследовании Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «морской...
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании мау шили
Качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного...

Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании саратов 2014
Специальностей 100114 Организация обслуживания в общественном питании (базовая подготовка)
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании гбоу спо «гулькевичский строительный техникум»
Структура и содержание профессиональных образовательных программ по специальностям
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании Директора гбоу цо №1240
Представление опыта работы педагогов и сотрудников школы на страницах печатных изданий
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании
Целью самообследования является определение объективной оценки деятельности образовательного учреждения педагогическим коллективом...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск