Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету





НазваниеМетодические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету
страница3/5
Дата публикации16.08.2013
Размер0.76 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5
Тема 1. Понятие, содержание и принципы семейного права.

Задача

Леонид Лапшин после 15-летнего пребывания в браке с Зинаидой Зотовой стал замечать, что она посещает собрания религиозной секты. Зинаида уволилась с работы, пыталась приобщить к деятельности секты их 10-летнюю дочь Светлану. При этом Зинаида Зотова запретила Светлане ходить в школу, а вместо этого стала водить ее на собрания секты, заставляла много часов проводить в молитвах и за чтением религиозной литературы. Леонид Лапшин требовал от Зинаиды Зотовой не препятствовать обучению Светланы в школе. На это Зинаида заявила, что читать и считать Светлана уже умеет, а дальнейшая учеба и безнравственная обстановка в школе не пойдут ей на пользу, а причинят только зло. Она потребовала от Леонида, чтобы он не вмешивался в процесс воспитания ее дочери.

Нарушен ли в данной семье принцип равенства супругов? В какой орган следует обратиться Леониду для защиты своих прав.

Тест:

Существует ли в российском законодательстве легальное определение семьи?

а) да, определение семьи содержится в семейном кодексе РФ;

б) да, определение семьи содержится в Федеральном законе «Об актах гражданского состояния»;

в) нет, определение семьи содержится только в доктрине семейного права.
Тема 2.История Российского семейного права.

Тест:

Указ Председателя Президиума Верховного Совета СССР от 10 ноября 1944 г. предусматривает:

а) возможность признания юридической силы за фактическими брачными отношениями в установленных случаях;

б) возможность признания юридической силы за религиозными браками;

в) возможность признания юридической силы только за браком, зарегистрированным в органе ЗАГС.
Тема3. Семейные правоотношения. Осуществление и защита семейных прав.

Задача

У Березовского И. и Карпухиной А, не состоящих браке, родился ребенок. Березовский отказался подать заявление в ЗАГС об установлении своего отцовства. Через 3 месяца после рождения ребенка Карпухина А.перестала воспитывать ребенка и скрылась. Ребенок находился на иждивении и попечении тети Карпухиной Садиковой А. проживавшей в той же квартире.

Относиться ли Садикова А. к числу лиц имеющих право обратиться в суд с требованиями об установления отцовства Березовского И. и о лишении его родительских прав? Имеет ли право Садикова А. требовать розыска Карпухиной А?

Тест:

Укажите специфические юридические факты, из которых возникают семейные правоотношения:

а) брак, родство, усыновление (удочерение), фактическое содержание и воспитание;

б) брак и договор;

в) только брак;

г) опека, попечительство

д) приемная семья.

е) совместное проживание, ведение общего хозяйства.

Тема. 4. Понятие брака. Заключение и прекращение брака. Недействительность брака.

Задача.

Семина Т.проживала в г. Москве в двухкомнатной квартире. Временно зарегистрированный в Москве Лосев П. обратился к ней с просьбой зарегистрировать его по месту жительства в указанной квартире, уверив ее, что проживать в квартире он не будет, ему нужна только московская регистрация. Семина и Лосев заключили брак, после чего по заявлению Семиной Лосев был зарегистрирован в ее квартире в качестве члена семьи. Вручив Семиной крупную сумму денег «за прописку» Лосев больше в ее квартире не появлялся, никаких сведений о месте его пребывания у нее не было. Через год Семина решила приватизировать квартиру. Поиски Лосева никаких результатов не дали. Семина решила обратиться в суд с требованием о признании ее брака с Лосевым недействительным.

Являются ли Лосев и Семина добросовестными супругами? Кто из них вправе обратиться в суд с требованием о признании их брака недействительным ?

Тест:
1. Понятия «брак» и «семья» соотносятся следующим образом:

а) брак лежит в основе семьи в юридическом смысле;

б) эти понятия равнозначны;

в) брак- это основа семьи в социологическом смысле.

2. В Российской Федерации юридическую силу имеют:

а) фактические брачные отношения;

б) зарегистрированный брак;

в) религиозный брак.

3. Признание полностью дееспособным несовершеннолетнего, вступившего в брак в результате снижения брачного возраста:

а) приводит к возникновению у него полной гражданской дееспособности;

б) влечет эмансипацию несовершеннолетнего;

в) не влияет на объем гражданской дееспособности.

4. Выберите «негативные» условия заключения брака:

а) достижение брачного возраста;

б) состояние одного из супругов в другом нерасторгнутом браке ;

в) состояние лиц, намеренных вступить в брак в близкой степени родства;

г) взаимное согласие лиц, желающих вступить в брак.

5. Брак расторгается в органах ЗАГС :

а) при взаимном согласии супругов, имеющих несовершеннолетних детей;

б) в случае, если один из супругов осужден за совершение преступления к лишению свободы на срок более трех лет;

в) в случае, если один из супругов возражает против расторжения брака.

6. Недействительный брак недействителен:

а) с момента его регистрации;

б) с момента вступления в законную силу решения суда;

в) с момента расторжения брачного договора.

7. Фиктивный брак это :

а) брак, направленный на получение материальной выгоды;

б) брак, заключенный с единственной целью - получить право на жилое помещение;

в) брак, заключенный без намерения создать семью.

8. Медицинское обследование лиц, вступающих в брак, проводится:

а) в случаях, предусмотренных Семейным кодексом;

б) по желанию лиц, вступающих в брак;

в) обязательно проводится учреждением системы здравоохранения по месту жительства лиц.

9. Если одно из лиц, вступающих в брак, скрыло от другого лица наличие венерической болезни или ВИЧ-инфекции:

а) суд может признать брак недействительным;

б) суд обязан признать брак недействительным;

в.) брак подлежит расторжению органами ЗАГС.

10. Добросовестным супругом в недействительном браке признается:

а) супруг, не имеющий препятствий ко вступлению в брак;

б) супруг, от которого другой супруг скрыл имеющиеся у него препятствия к вступлению в брак, т.е. обманутый супруг;

в) супруг, не знавший о наличии обстоятельств, препятствующих заключению брака.

г) супруг, права которого нарушены заключением брака, при условии, что он не знал о наличии у другого супруга препятствий ко вступлению в брак.
Тема 5. Личные неимущественные правоотношения между супругами. Обязанности супругов.

Задача.

Александра Луговцева и Дмитрий Смоленский решили заключить брак. В совместном заявлении в ЗАГС помимо всего прочего они указали, что при вступлении в брак хотели бы взять избрать общую фамилию -Луговцевы- Смоленские.

Решение о соединении фамилий Александра Луговцева обосновывала стремлением передать будущим детям более индивидуализирующую фамилию, что по ее мнению должно способствовать развитию их личности.

В субъекте РФ, в органе ЗАГС которого решили зарегистрировать свой брак Дмитрий и Александра, не принимался закон, запрещающий соединение фамилий при вступлении в брак.

Возможно ли присвоение Александре Луговцевой выбранной ими фамилии?

Изменится ли решение задачи, если Дмитрий решит оставить себе добрачную фамилию?

Тест:

Личные неимущественные права супругов это:

а) право супругов на избрание при заключении брака фамилии;

б) право супругов на сохранение при расторжении брака фамилии, избранной при его заключении;

в) право супругов свободно избирать место жительства и место пребывания;

г) право решать все семейные вопросы сообща;

д) право давать согласие на совершение сделки по распоряжению общим имуществом другим супругом?

е) все, перечисленное в «а»- «д».

ж) все перечисленное в «а»- «г».
Тема 6. Имущественные права и обязанности супругов. Брачный договор.

Задача 1.

Молчанов Е. дважды получал крупное наследство, которое регулярно пропивал.

Пьяные сборища на квартире Молчанова часто сопровождались оскорблениями в адрес жены, нередко с применением физического насилия и угрозы убийством.

При расторжении брака в суде супруга Загорная Т. потребовала определить доли супругов в общей собственности с учетом стоимости полученного в наследство Молчановым наследства: автомобиля «Москвич», дома в деревне, денежных средств, видеомагнитофона. По ее мнению Молчанов распоряжался этим имуществом в ущерб семье.

Задача 2

Супруги Анисимовы прожив 20 лет в браке, решили заключить брачный договор. В число условий договора входило соглашение о том, что Василий Анисимов обязывался в течении года составит завещание в пользу дочери Ларисы, лишив права наследования своего сына от первого брака 27-летнего Геннадия.

Спустя 4 месяца такое завещание было составлено и надлежащим образом оформлено. А через 8 месяцев Василий Анисимов умер.

Геннадий Анисимов обратился в суд с требованием о признании завещания недействительным, так как оно составлено в соответствии с условиями брачного договора, а согласно п. 3 ст. 42 СК РФ брачный договор не может содержать положений, ограничивающих правоспособность сторон, в частности, свободу завещания.

Действительно ли данное завещание?

Тест:

1. Какие вопросы при разбирательстве дела о разводе суд решает только по требованию супруга (ов):

а) с кем будет жить несовершеннолетний ребенок;

б) с кого и в каком размере будут взыскиваться алименты на детей;

в) вопрос о разделе имущества, находящегося в совместной собственности.

2. К новеллам Семейного кодекса РФ относится:

а) введение института брачного договора;

б) введение норм об усыновлении;

в) определение понятия семьи.

3. Законным режимом имущества супругов признается:

а) режим совместной собственности;

б) режим раздельной собственности;

в) смешанный режим.

4. Брачный договор-это соглашение супругов, которое устанавливает:

а) личные и имущественные права и обязанности супругов;

б) права и обязанности супругов в случае расторжения брака;

в) имущественные права и обязанности супругов в браке и (или) в случае его расторжения.

5. Правильным определением брачного договора является:

а) соглашение лиц, вступающих в брак;

б) договор супругов по поводу имущества;

в) соглашение супругов или будущих супругов, определяющее их права на имеющееся или будущее имущество во время брака или в случае его расторжения.
Тема 7. Права и обязанности родителей и детей. Правоотношения между другими членами семьи.

Задача 1.

30 мая 1997 года Иванов В .подал иск об оспаривании отцовства. Свои требования он основывал на том, что не является отцом, так как дал согласие на искусственное оплодотворение своей жены.

Суд в отказал в иске так как ст. 52 СК РФ исключает возможность оспаривания отцовства в данном случае.

Правильно ли поступил суд?

Задача 2.

Луговцев А. обратился в органы записи актов гражданского состояния с заявлением о внесении изменений в запись о рождении ребенка. На исправление записи было получено согласие от матери ребенка и лица, записанного его отцом.

Как следует поступить работника ЗАГС ?

Тест:

1. Основанием возникновения родительских прав и обязанностей в соответствии с Семейным кодексом РФ является:

а) рождение ребенка;

б) установление происхождения детей, удостоверенное в установленном законом порядке;

в) рождение детей в зарегистрированном браке.

2. Добровольное установление отцовства производится по заявлению отца и матери:

а) судом;

б) органом опеки и попечительства;

в) органом ЗАГС.

3. В каком случае не допускается изменение имени и фамилии ребенка без его согласия:

а) если ребенок достиг возраста 10 лет;

б) если ребенок достиг возраста 12 лет;

в) в случае эмансипации несовершеннолетнего;

г) с момента достижения совершеннолетия;

д) без согласия ребенка изменение его имени вообще не допустимо

4. Ограничение родительских прав допускается:

а) если родители уклоняются от своих обязанностей;

в) в случае злостного уклонения родителей от уплаты алиментов;

г) если оставление ребенка с родителями опасно для ребенка по обстоятельствам, от родителей не зависящим.

5. В случае отсутствия соглашения о порядке осуществления родительских прав родителем, спор разрешает:

а) суд;

б) орган опеки и попечительства;

в) суд с участием органа опеки и попечительства.

6. Усыновление (удочерение) допускается в отношении:

а) несовершеннолетних детей;

б) совершеннолетних детей-сирот;

в) детей, оставшихся без попечения родителей.
Тема 8. Алиментные обязательства членов семьи. Порядок взыскания и уплаты алиментов.

Задача 1.

Григорьева И. решила прекратить выплаты алиментов на содержание своего пасынка Аващенко М. Григорьева объяснила свой шаг тем, что решение суда о выплате алиментов было принято 10 декабря 1994 года, то есть до введения в действие Семейного кодекса РФ, который не предусматривал возможности взыскания алиментов с фактических воспитателей на их воспитанников.

На всякий случай она обратилась за помощью в юридическую консультацию.

Какое разъяснение ей следует дать?

Задача 2.

Федорова М. предъявила иск об уплате алиментов на своих двоих детей к своему мужу майору милиции Федорову С., уже полгода проживавшему отдельно.

В числе доходов мужа, с которых Федорова требовала взыскать алименты, она указала денежную компенсацию за обмундирование и продовольственный паек, полученную мужем по месту службы, а также процентную надбавку за выслугу лет.

Какое решение должен принять суд
Тест:

1. Алименты по общему правилу взыскиваются судом с момента:

а) прекращения супругами совместного проживания;

б) обращения в суд по поводу взыскания алиментов;

в) вынесения решения и судебного приказа;

г) передачи исполнительного листа (судебного приказа) по месту работы ( получения стипендии, пенсии, пособия) плательщика алиментов.

2. Виды заработка или иного дохода, из которых производится удержание алиментов на несовершеннолетних детей, определяются :

а) Семейным кодексом РФ;

б) постановлением Правительства РФ

в) законами субъектов РФ.

3. Суд может освободить супруга от обязанности содержать другого нетрудоспособного супруга, если:

а) супруг, выплачивающий алименты, вступил в новый брак;

б) в случае непродолжительного пребывания супругов в браке;

в) отсутствия у супругов общих детей.

4. Возможность освобождения родителей от уплаты алиментов на содержание несовершеннолетних детей законом:

а) не предусмотрена;

б) предусмотрена в виде исключения для малоимущих родителей;

в) предусмотрена в случаях. Когда несовершеннолетний ребенок работает и имеет постоянный заработок.

г) предусмотрена в случае помещения ребенка в детское учреждение на полное государственное обеспечение.

5. Возможность освобождения родителей от уплаты алиментов на содержание несовершеннолетних детей законом:

а) не предусмотрена;

б) предусмотрена в виде исключения для малоимущих родителей;

в) предусмотрена в случаях. Когда несовершеннолетний ребенок работает и имеет постоянный заработок.

г) предусмотрена в случае помещения ребенка в детское учреждение на полное государственное обеспечение.
1   2   3   4   5

Похожие:

Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconМетодические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной...
Адвокатура: Методические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения / Авт сост. Иванов А. И. – г. Калининград:...
Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconМетодические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной...
Право интеллектуальной собственности: Методические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения/ Авт сост...
Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для студентов...
Данные методические указания по выполнению контрольных работ по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому) предназначены...
Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconМетодические указания для студентов заочной формы обучения По направлению...
Физическая культура: Методические указания для студентов заочной формы обучения: Программа / Авт сост. Остен В. А. – г. Калининград:...
Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconМетодические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных...
Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для студентов...
Методические указания предназначены для студентов очной, очно-заочной, заочной формы обучения по направлению «Экономика» иразработаны...
Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconУчебно-методический комплекс по специальности 030501 (021100) Юриспруденция Красноярск 2006
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов юридического факультета очно-заочной и заочной форм обучения. Наряду с темами...
Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconМетодические указания по выполнению контрольной работы для студентов...
Современные методы исследований : методические указания по выполнению контрольной работы / сост. В. И. Гузенко, Д. В. Сергиенко;...
Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconМетодические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения...
Под общей редакцией заведующего кафедрой «Общей экономической теории» д э н., проф. Иохина В. Я
Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconМетодические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной...
Методические указания предназначены для студентов техникума, обучающихся по специальности
Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconМетодические указания для студентов заочной формы обучения Дисциплина...
Криминология: Методические указания для студентов заочной формы обучения. /Авт сост к ю н., доцент Кременов И. Н. г. Калининград:...
Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconМетодические указания по выполнению контрольной работы учебная дисциплина...
Для студентов заочной формы обучения специальности 030501. 65 «Юриспруденция» (для всех специализаций)
Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconМетодические указания по выполнению самостоятельной работы студентов...
В методические указания включены рекомендации по самостоятельной проработке тем курса, вопросы для подготовки к зачету, перечень...
Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconМетодические указания по изучению дисциплины «Экономика предприятия»,...
Абота содержит конспект основных курса «Экономика предприятия», методические указания к их изучению, список литературы по темам,...
Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconМетодические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине...
Методические указания предназначены для студентов направления подготовки 080100. 62 Экономика заочной формы обучения, выполняющих...
Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для студентов...
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Содержит указание на цель и место...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск