Методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения Вопросы для подготовки к зачету
Скачать 0.76 Mb.
|
| Тема №9. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Задача. Зимой 1995 г. во время боевых действий в г. Грозном были убиты родители шестилетней Астаны, чеченки по национальности. Астану приютила у себя русская женщина Виктория Соколова, жительница г Грозного. Когда Вооруженные Силы РФ выходили в 1996 г. из Чечни, Виктория Соколова, взяв с собой Астану, уехала из г. Грозного следом за ними на свою родину в г. Козлов. Там она остановилась у своей сестры Анны Киреевой. Анна была удивлена тем, что Виктория привезла с собой девочку, не говорившую по-русски. На ее вопрос об этом Виктория пояснила, что у девочки после смерти родителей никого из близких родственников в г. Грозном не осталось. Поскольку она дружила с семьей Астаны, она решила ее удочерить. А говорить по-русски девочка скоро научится. В органе местного самоуправления, куда Виктория обратилась с просьбой об удочерении Астаны, ей посоветовали этого не делать, так как девочка- чеченка, не говорит по русски и принадлежит к другой религии и культуре. Ей предложили передать Астану в орган опеки и попечительства, который и займется устройством девочки в чеченскую семью. Виктория Соколова не захотела расстаться с Астаной. Однако к ним на дом явились представитель органа опеки и попечительства и представитель органа милиции. Они увезли девочку в воспитательное учреждение для детей, оставшихся без попечения родителей. Дайте правовую оценку действиям органа местного самоуправления, органа опеки и попечительства и органа милиции в связи с обстоятельствами, указанными в задаче. Темы 10 - 11 Усыновление (удочерение) детей. Опека и попечительство над детьми. Задача 1. Летом 1996 г. родители восьмилетней Светланы Валиковой отправились проводить свой очередной отпуск в горах Памира, оставив ее с бабушкой. Во время восхождения на гору они, находясь в одной связке. С отвесного подъема и погибли. Через два года после смерти родителей умерла бабушка Светланы, и она осталась в квартире одна. Чтобы иметь денежные средства на жизнь, Светлана попыталась продать хрустальную вазу у станции метро «Сокольники», но была задержана сотрудниками милиции. После выяснения положения Светланы ее передали органу опеки и попечительства по месту жительства, который поместил ее в воспитательное учреждение для детей, оставшихся без попечения родителей. Осенью из Индии возвратился домой после длительной командировки брат матери Светланы- Иконников В. с женой. ,.Узнав о трагедии, разыгравшейся в семье сестры, Иконников В с женой пришли в воспитательное учреждение, где находилась Светлана и попросили его руководителя Кукушкина Л.дать положительное заключение по поводу удочерения ими Светланы. Кукушкин вызвал к себе Светлану и, удостоверившись в том, что Иконников действительно является ее дядей, написал указанное заключение и направил его в суд для решения вопроса об удочерении Светланы супругами Иконниковыми. Узнав об этом, орган опеки и попечительства поставил вопрос о привлечении к административной ответственности Леонида Кукушкина за нарушение Семейного кодекса РФ. Какое положение Семейного кодекса РФ нарушил Кукушкин Л. как руководитель воспитательного учреждения? Какие обстоятельства могут послужить основанием для положительного решения судом вопроса об удочерении Светланы Валиковой супругами Иконниковыми? Задача 2. В орган опеки и попечительства поступило заявление от Журкиной Г., в котором она просила назначить ее опекуном пятилетней Марии Липкиной, оставшейся без попечения родителей в связи с лишением последней родительских прав за жестокое обращение со своим ребенком. Журкина Г.была соседкой по дому семьи Липкиных и знала их дочь. При изучении личности Журкиной Г. органы опеки и попечительства установили, что ей 50 лет, образование у нее - шесть классов средней школы, незамужняя, отзывчива, чистоплотна, обязательна, доброжелательна, общительна. Кроме того было установлено, что несколько лет тому назад, проживая по другому адресу, она была отстранена от выполнения обязанностей опекуна своей шестилетней племянницы за то, что длительное время оставляла ее одну запертой в квартире. По этому вопросу Журкина пояснила, что она в это время работала продавцом в рыбном ларьке на продовольственном рынке с 12-часовым рабочим днем. Рынок этот находился далеко от ее дома. В настоящее же время она работает продавцом в кондитерском магазине, который находится рядом с ее домом с 8-часовым рабочим днем. Кроме того, она планирует устроить Марию в детский сад. Однако в органе опеки и попечительства ей было отказано в удовлетворении ее заявления по той причине, что в прошлом Журкина Г. дискредитировала себя во время опекунства над своей племянницей. Правомерен ли отказ органа опеки? Правомерно ли была отстранена Журкина от выполнения обязанностей опекуна своей племянницы? Задача 3. Орган опеки и попечительства заключил с бездетными супругами Петровыми договор о передаче им 10-летнего Леонида, оставшегося в семилетнем возрасте без попечения матери в связи с осуждением ее за кражу спиртных напитков. Когда Леониду исполнилось 12 лет, его мать освободилась из заключения и потребовала от органа опеки возвратить ей сына. Вправе ли мать Леонида требовать от органа опеки и попечительства возврата ей сына? Тест: 1. Правоотношения между усыновителями и усыновленным ребенком возникают с момента: а) вынесения решения суда об усыновлении; б) вступления решения суда об усыновлении в законную силу; в) регистрации решения суда об усыновлении в органах ЗАГС. 2. Вопрос об изменении усыновленному ребенку фамилии, имени, отчества решается: а) судом; б) органом опеки и попечительства; в) органами ЗАГС. 3. Права и обязанности усыновителей и усыновленных с родительскими правами и обязанностями соотносятся следующим образом: а) приравниваются к родительским в полном объеме; б) приравниваются в правовых последствиях, но объем этих прав и обязанностей не одинаков; в) правовой статус усыновителей отличается от родительского, хотя объем прав и обязанностей совпадает. 4. Правовое положение опекуна по семейному праву: а) приравнивается к родителям; б) приравнивается к усыновителям; в) имеет особый статус. 5. Какая форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей, относится к семейной: а) детские дома семейного типа; б) усыновление (удочерение); в) учреждения для детей-сирот 6. Учет детей, оставшихся без попечения родителей, ведут: а) руководители воспитательных, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты; б) органы опеки и попечительства; в) департамент соцзащиты 7. Усыновителями не могут быть: а) иностранные граждане; б) лица без гражданства; в) лица, которые по состоянию здоровья не могут осуществлять родительские права г) лица, лишенные родительских прав или ограниченные в родительских правах. 8. Требуется ли согласие ребенка на усыновление : а) нет, не требуется; б) требуется с момента достижения ребенком возраста 14 лет; в) требуется с момента достижения ребенком 10 лет. 9. Какие обстоятельства являются основаниями к отмене усыновления: а) злоупотребление родительскими правами; б) хронический алкоголизм; в) развод усыновителей 10. Приемная семья образуется на основании: а) решения суда; б) постановления органа местного самоуправления; в) договора о передаче ребенка в семью. Тема 12. Применение семейного законодательства РФ к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства. Задача 1. Задонский Б., эмигрировавший из СССР в Финляндию в 1990 г., стал гражданином Финляндии в 1995 г., сохранив при этом гражданство РФ. Местом постоянного жительства он избрал г. Хельсинки. Во время частых командировок по делам службы в г. Санкт - Петербург он познакомился с гражданкой Натальей Романовой Н. В очередной свой приезд осенью1998 г. Задонский предложил Романовой Н. стать его женой и уехать с ним жить в г. Хельсинки. Наталья согласилась. При подаче совместного заявления в орган ЗАГС г. Санкт – Петербурга о регистрации заключения брака задонский заявил, что является гражданином как России, так и Финляндии, в подтверждении чего предъявил оба паспорта. Необходимо ли было Задонскому Б. предъявлять в органе ЗАГС два паспорта- гражданина Финляндии и гражданина РФ? Законодательство какого государства ( Российской Федерации или Финляндии) должно быть применено при регистрации брака между Задонским Б. и Романовой Н. к условиям брака ? Тест: В Российской Федерации признаются браки, заключенные за ее пределами, если они заключены: а) с соблюдением требований российского законодательства; б) с соблюдением требований законодательства государства, на территории которого они заключены; в) с соблюдением требований законодательства государства, на территории которого они заключены, и отсутствии при этом препятствий к заключению брака, установленных в российском законодательстве. 7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения 1) Общие указания. Задания для контрольных работ и методические указания по их выполнению составлены в соответствии с программой курса «Семейное право». В контрольной работе студент должен выполнить два задания: а) ответить на контрольные вопросы; б) выполнить практическое задание. Предложенный в качестве ответа на контрольные вопросы теоретический материал должен свидетельствовать о глубоком всестороннем понимании студентом данных тем дисциплины. Задача должна быть выполнена в соответствии с методическими указаниями. Студент выбирает один из 29 вариантов каждого задания в зависимости от первой буквы своей фамилии. 1 вариант - А 2 вариант – Б 3 вариант – В 4 вариант – Г 5 вариант – Д 6 вариант – Е 7 вариант – Ж 8 вариант – З 9 вариант – И 10 вариант- К 11 вариант- Л 12 вариант- М 13 вариант- Н 14 вариант- О 15 вариант- П 16 вариант- Р 17 вариант- С 18 вариант -Т 19 вариант- У 20 вариант –Ф 21 вариант- Х 22 вариант- Ц 23 вариант- Ч 24 вариант- Ш 25 вариант- Щ 26 вариант- Ы 27 вариант- Э 28 вариант -Ю 29 вариант- Я Контрольная работа выполняется на компьютере, на листах формата А 4. Страницы должны быть пронумерованы. На обложке контрольной работы указываются следующие данные: название дисциплины, фамилия, имя, отчество студента, факультет, курс, группа (см. Приложение). В конце работы приводятся: библиографический список, дата выполнения работы и подпись студента. По результатам проверки контрольная работа может быть зачтена или не зачтена. Если работа студента не зачтена, то она возвращается на доработку с указанием замечаний, дорабатывается студентом и представляется на повторную проверку. При этом вновь выполненную работу необходимо вновь зарегистрировать на кафедре. 2) Варианты контрольных работ Вариант № 1.
Вариант № 2. 1.Современное законодательство о браке и семье. 2.Ответственность за ненадлежащее выполнение родительских прав. 3.Составить проект соглашения об уплате алиментов на несовершеннолетнего ребенка. Вариант № 3. 1.Какова связь средств и способов воздействия на отношения, связанные с заключением брака? 2.Определите понятие семейного права как самостоятельной отрасли права. 3. Составить проект искового заявления об отмене опекунства. Вариант № 4. 1.Как влияет на права ребенка признание брака его родителей недействительным? 2.Дайте общую характеристику семейного права в Российской Империи. 3.Составить проект решения суда о разделе между бывшими супругами совместно нажитой однокомнатной квартиры. Вариант № 5. 1.Является ли забота о благосостоянии и развитии детей обязанностью родителей? Возможно ли применение санкций за неисполнение этой обязанности? 2. Понятие семьи, ее функции. Нуклеарная семья. 3.Составить проект искового заявления о расторжении брака при отсутствии согласия одного из супругов? Вариант № 6. 1.Ответственность супругов по обязательствам? Порядок обращения взыскания на имущество супругов? 2.Соотношение понятий «брак» и «семья»? 3.Составить проект брачного договора между супругами-студентами. Вариант № 7. 1.Установление происхождения детей. Суррогатное материнство. 2.Какие виды личных неимущественных прав супругов регулируются семейным правом? 3. Составить проект искового заявления о взыскании алиментов на содержание престарелого отца с его совершеннолетней дочери? Вариант № 8. 1.Ответственность за нарушение законодательства, регулирующего алиментные обязательства? 2.Алиментные обязательства иных (помимо родителей) членов семьи. 3. Составить проект брачного договора супругов-предпринимателей, в совместном бизнесе у которых цех по производству мороженого? Вариант № 9. 1.Какой федеральный орган определяет порядок организации централизованного учета детей, оставшихся без попечения родителей? 2.При каких обстоятельства законодатель допускает отступление от принципа равенства **долей супругов в случае раздела общего имущества? 3.Составить заявление о перемене имени несовершеннолетнему ребенку? Вариант № 10.
Вариант № 11. 1.Зарубежный опыт воспитания детей, оставшихся без попечения родителей ? 2.Состояние детского неблагополучия в современной России? Государственная политика по улучшению положения детей в РФ? **3. Составить проект искового заявления о расторжении договора о передаче ребенка в приемную семью? Вариант № 12.
Вариант № 13.
Вариант № 14. 1. Дать характеристику Кодекса Законов о браке и семье РСФСР от 30. 07. 1969 г.? 2.**Что следует понимать под решением всех вопросов жизни семьи супругами совместно? 3.** Составить проект соглашения между супругами о разделе общего имущества : двухкомнатной квартиры в многоквартирном доме, автомобиля, обязательства по выплате кредита за квартиру. |
Похожие:
 | Методические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной... Адвокатура: Методические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения / Авт сост. Иванов А. И. – г. Калининград:... | | Методические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной... Право интеллектуальной собственности: Методические рекомендации и вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения/ Авт сост... |
| Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Данные методические указания по выполнению контрольных работ по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому) предназначены... | | Методические указания для студентов заочной формы обучения По направлению... Физическая культура: Методические указания для студентов заочной формы обучения: Программа / Авт сост. Остен В. А. – г. Калининград:... |
| Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных... Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения | | Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Методические указания предназначены для студентов очной, очно-заочной, заочной формы обучения по направлению «Экономика» иразработаны... |
| Учебно-методический комплекс по специальности 030501 (021100) Юриспруденция Красноярск 2006 Учебно-методический комплекс предназначен для студентов юридического факультета очно-заочной и заочной форм обучения. Наряду с темами... |  | Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов... Современные методы исследований : методические указания по выполнению контрольной работы / сост. В. И. Гузенко, Д. В. Сергиенко;... |
| Методические указания по темам курса для очной и заочной форм обучения... Под общей редакцией заведующего кафедрой «Общей экономической теории» д э н., проф. Иохина В. Я | | Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной... Методические указания предназначены для студентов техникума, обучающихся по специальности |
| Методические указания для студентов заочной формы обучения Дисциплина... Криминология: Методические указания для студентов заочной формы обучения. /Авт сост к ю н., доцент Кременов И. Н. г. Калининград:... | | Методические указания по выполнению контрольной работы учебная дисциплина... Для студентов заочной формы обучения специальности 030501. 65 «Юриспруденция» (для всех специализаций) |
| Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов... В методические указания включены рекомендации по самостоятельной проработке тем курса, вопросы для подготовки к зачету, перечень... | | Методические указания по изучению дисциплины «Экономика предприятия»,... Абота содержит конспект основных курса «Экономика предприятия», методические указания к их изучению, список литературы по темам,... |
| Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине... Методические указания предназначены для студентов направления подготовки 080100. 62 Экономика заочной формы обучения, выполняющих... | | Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Содержит указание на цель и место... |
