Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «пермский национальный исследовательский политехнический университет» утверждаю
Скачать 1.58 Mb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЕРМСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
О Т Ч Е Т О САМООБСЛЕДОВАНИИ БЕРЕЗНИКОВСКОГО ФИЛИАЛА ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЕРМСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (БФ ПНИПУ) Директор филиала: _______________ Косвинцев О.К. подпись) (ФИО) Обсуждено на заседании Ученого совета филиала Протокол № 12_ от «27»_июня 2011г. Березники 2011 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ к отчету филиала о самообследовании Самообследование - неотъемлемая часть внутривузовской системы менеджмента качества образования. Оно проводится на предмет соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Самообследование факультета (филиала) проводится на основании решения Ученого совета университета. Отчет о самообследовании факультета (филиала) обсуждается на заседании ученого совета факультета (филиала) и утверждается проректором по учебной работе. Цель отчета – анализ всех аспектов направлений деятельности факультета (филиала), оказывающих влияние на качество образования. Отчёт о самообследовании факультета (филиала) является отдельным документом, формируемым на подготовительном этапе государственной аккредитации образовательной деятельности университета. Материалы, содержащиеся в отчёте факультета (филиала), являются основой для подготовки отчета о самообследовании университета. Отчёт о самообследовании факультета (филиала) составляется на основе материалов, подготовленных комиссией по самообследованию. Состав комиссии определяется распоряжением декана факультета (директором филиала). К участию в работе комиссии привлекаются ведущие преподаватели факультета (филиала), внешние эксперты (представители вузов, работодатели и т.д.) а также ответственные по факультету (филиалу) за организацию и проведение отдельных видов образовательной деятельности, методической работы, воспитательной работы, НИР, информационного и библиотечного обеспечения и т.д. Ответственным за содержание и своевременное представление отчета является декан факультета (директор филиала). При проведении процедуры самообследования и последующего составления отчёта внимание комиссии должно быть сосредоточено на представлении достоверных данных по всем видам деятельности, а также по всем достигнутым факультетом (филиалом) нововведений (новаций) и формулировании недостатков, отклонений от требований нормативных документов по организации и содержанию образовательного, научного и воспитательного процессов. Содержание отчета о самообследовании факультета (филиала) должно быть структурировано в соответствии с рекомендациями Рособрнадзора и содержать сведения: о структуре факультета (филиала) и системе его управления; структуре и качестве подготовки специалистов; качестве организации учебно-воспитательного процесса; итоговой государственной аттестации; кадровом обеспечении; учебно-методическом, информационном и электронно-библиотечном обеспечении; материально–технической базе, научно-исследовательской и научно-методической деятельности; системе контроля оценки качества подготовки выпускников; международном сотрудничестве и инновационной политике. В настоящем макете отчета, являющемся Приложением к распоряжению по университету № 25-Р от 26.04.2011 г. содержится типовая структура отчета (наименование разделов и подразделов с краткими комментариями относительно ключевых моментов их содержания) Данные необходимо представлять по всем направлениям (специальностям) подготовки реализуемым на факультете (в филиале). В выводах по каждому разделу необходимо кратко перечислить основные достигнутые результаты (за период 2006-2011 г.г.) в развитии соответствующего направления деятельности коллектива факультета (филиала). В каждом разделе отчета статистические (цифровые) данные должны отображаться в виде таблиц, на основе которых должен быть представлен наглядный графический материал в виде графиков, гистограмм и т.п. Отчет о самообследовании факультета (филиала) оформляется в двух экземплярах, один из них хранится в деканате, а второй экземпляр и электронная версия отчета сдается в УМУ. Примечания: 1. Недостатки, выявленные в ходе самообследования и выводы, отражать в соответствующем разделе. 2. В отчёте недопустимо использование нестандартных сокращений. 3. В отчете недопустимо использование терминов, выражений, заключений общего характера, не имеющих конкретной информации. Содержание 1. Общая характеристика филиала 6 1.1. Структура филиала 6 1.2. Система управления филиалом 12 1.3. Эффективность управления 16 1.4. Состояние делопроизводства при организации учебного процесса 22 2. Структура подготовки 24 3. Качество содержания подготовки выпускников 31 3.1. Полнота и качество документов основных образовательных программ (ООП) (комплекта нормативных документов) (Приложение 3) 31 4. Качество организации учебно – воспитательного процесса 35 4.1. Анализ качества организации учебного процесса 35 4.2. Анализ качества практической подготовки студентов 37 4.3. Качество воспитательной работы 37 5. Качество подготовки специалистов (выпускников) 42 5.1. Оценка уровня подготовки абитуриентов 42 5.2. Качество знаний (Оценка качества освоения программ) 45 5.3. Качество итоговой государственной аттестации выпускников 46 5.4. Востребованность выпускников 52 6. Условия, определяющие качество подготовки специалистов 56 6.1. Кадровый потенциал 56 6.2. Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения ООП 60 6.3. Качество результатов научно-исследовательской и научно-методической деятельности 66 6.4. Качество материально - технической базы 78 6.5. Международное сотрудничество 82 6.6. Инновационная деятельность 83 7. Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации 90 8. Направления и пути совершенствования деятельности филиала 93 |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | «национальный исследовательский томский политехнический университет» Институт Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |  | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... «российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н. И. Пирогова» |
| Минобрнауки россии федеральное государственное бюджетное образовательное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Реферат Правообладатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный... | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"- санкт-Петербург Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | «Национальный исследовательский университет» «Высшая школа экономики» Санкт-Петербургский филиал Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Негосударственное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Программа конференции-конкурса Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский... | | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Тема: «Пешеходы и водители» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский... | | «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Национальный исследовательский университет высшая школа экономики Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Отчет о научно-исследовательской работе по исполнению Государственного контракта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский национальный... |
