Россия наша родина

Ерохина Е.Р.,
учитель начальных классов,
МБОУ - гимназия № 99

• 
  конкретизировать понятия семья и семейные ценности;
  
• 
  развивать умения сравнивать, анализировать текст, выделять существенное, обобщать;
  
• 
  способствовать развитию коммуникативных качеств, умению работать в группе.
  
• 
  воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение к семейным ценностям и традициям представителей разных культур.
  

1. 
   Организация деятельности.
   
2. 
   Обсуждение результатов выполнения домашнего задания.
   
3. 
   Актуализация знаний.
   

• 
  Сейчас я тебе семь вопросов задам.
  

• 
  Я
  
• 
  Кто их воспитает, царица моя?
  

• 
  Я
  
• 
  Кто пищу сготовит, о, радость моя?
  

• 
  Я
  
• 
  Кто платье сошьёт, постирает бельё
  

• 
  Я… Я... Я… Я…
  

• 
  Семья. Довольно часто мы слышим или произносим это слово, но часто ли мы задумываемся о том, что оно обозначает?
  

4. 
   Открытие детьми новых знаний.
   

• 
  Как вы думаете, какой будет тема нашего урока?
  
• 
  Какое определение вы бы дали понятию «семья»? (Ответы детей.)
  
• 
  Кто из вас знает, что представляет из себя традиционная семья в различных религиозных культурах? Сегодня на уроке мы узнаем как традиционные религии относятся к семье.
  
• 
  Где записаны законы создания и жизни семьи? (в священных книгах).
  
• 
  Как они называются? (фотографии священных писаний на слайдах).
  
• 
  Наше занятие сегодня мы будем проводить при свечах. Почему? Свеча символизирует свет домашнего очага, свет добра, истины.
  

• 
  Как вы думаете, на чём держится семья? (Семейные ценности)
  

• 
  Давайте посмотрим что такое «семья» для ваших сверстников. Совпадает ли их понятие с вашим?
  

• 
  Если семья – это постройка, то какая…
  
• 
  Если семья – это цвет, то какой…
  
• 
  Если семья – это музыка, то какая…
  
• 
  Если семья – это геометрическая фигура, то какая…
  
• 
  Если семья – это название фильма, то какое…
  
• 
  Если семья – это настроение, то какое…
  

• 
  Какое это слово? « ПОНИМАНИЕ».
  

5. 
   Работа с источниками в группах.
   

• 
  Совпадают ли представления о семейных ценностях в разных религиозных культурах?
  
• 
  Как вы считаете, почему? (Семья – это свято для всех)
  
• 
  Есть ли расхождения в разных религиозных культурах? (да, но они незначительны).
  
• 
  Как вы думаете, почему во всех религиях семья считается одной из важнейших ценностей?
  

• 
  Давайте составим общие семейные ценности.
  
• 
  А какие будут самыми главными? (взаимопонимание и любовь).
  

6. 
   Закрепление изученного.
   

• 
  Составьте семейные заповеди.
  

7. 
   Рефлексия.
   

8. 
   Домашнее задание.