Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 Психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02»
Скачать 0.82 Mb.
|
Потапова А.В. Психологическая служба. Курс лекций. – М., 2007.Практикум по психологическим играм с детьми и подростками / Азарова Т.В., Барчук О.И., Беглова Т.В., Битянова М.Р. и др. – СПб., 2009. Придумай слово: Речевые игры и упражнения для дошкольников / Под ред. О.С. Ушаковой. – М., 2009. Прихожан А.М. Принципы коррекционной работы школьного психолога в области личностного развития детей и подростков //Развитие психологической службы образования: Тез. докл. науч.-практ. конф. Волгоград, 2006. Программы психологической коррекционно-развивающей работы в образовательных учреждениях / Под ред. Н.О. Зиновьевой. Спб., 2006. Прутченков А. С. Трудное восхождение к себе: Методические разработки и сценарии занятий социально-психологических тренингов. — М., 2006. ПрутченковА. С. Свет мой, зеркальце, скажи... Метод, разработки социально-психологических тренингов. — М., 2006. Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. Москва – Воронеж, 2008. Психическое развитие младших школьников / Под ред. В.В. Давыдова. – М., 2006. Психолог в начальной школе / Отв. ред. Т.Ю. Андрущенко. Волгоград, 2006. Психология подростка. Учебник / Под редакцией члена-корреспондента РАО А. А. Реана. – СПб.: «Прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2009. – 480 с. Психолого-медико-педагогическое обследование /Под ред. М.М.Семаго и др. — М., 2006. Психотерапия в дефектологии /Сост. Н.П. Вайзман. М., 2006. Психотерапия детей и подростков / Под ред. X. Ремшмидта. — М.: Мир, 2006. Пылаева Н.М., Ахутина Т. В. Школа внимания. — М., 2006. Рабочая книга практического психолога: технология эффективной профессиональной деятельности (пособие для специалистов, работающих с персоналом. Под ред. А.А.Бодалева, А.А.Деркача Л.Г.Лаптева. - М.: Издательство Института психотерапии, 2007.- 497 с. Развитие психики ребенка в общении со взрослыми и сверстниками / Отв. ред. Рузская А.Г. - М., 2006. Разноцветный мир детства: Детские общественные организации / И.И. Фришман, Л.В. Байбородова, А.В. Волохов, М.И. Рожков и др. – М., 2006. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста.- СПб, 2006. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М., 2006. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 2006. Рождение и воспитание здорового ребенка. СПб., 2006. Романов А. Коррекция расстройств поведения и эмоций у детей .- М., 2008. Романов А. Направленная игротерапия агрессивности у детей. – М., 2007. Романов А. С чего начинается поведенческая игротерапия? М., 2006. Романова Е. С, Потемкина О. Ф. Графические методы в психологической диагностике. — М., 2006. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. М.,2006. Рузина М. С., Афонысин С. Ю. Страна пальчиковых игр. СПб., 2006. Руководство практического психолога: Готовность к школе: развивающие программы /Под ред. И.В. Дубровиной. М., 2006. Руководство практического психолога: Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте / Под ред. И.В.Дубровиной. М., 2006. Самоукина Н.В. Игровые методы в обучении и воспитании (психотехнические упражнения и коррекционные программы). М., 2006. Самоукина Н.В. Игры в школе и дома. — М., 2006. Самоукина Н.В. Первые шаги школьного психолога. Психологический тренинг. – Дубна, 2008. Самоукина Н.В. Практический психолог в школе. – М., 2006. Сартан Г. Н. Психотренинги для учителей и старшеклассников. — М., 2006. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети: Основы диагностической и коррекционной работы психолога. — М., 2006. Семенович А. В. Психолого-педагогическое сопровождение детей-левшей: Метод, рекомендации для педагогов и родителей. — М., 2006. Сигал М., Адкок Д. Ребенок играет: От года до двух лет. СПб., 2006. Смид Р. Групповая работа с детьми и подростками. — М., 2006. Содержание работы школьного психолога с трудновоспитуемыми подростками: Метод. рекомендации / Сост. Е.В. Чуменко. – Мин-во образования Республики Беларусь. Акад. последипломного образования. Лаб. прикл. пед. психологии. – Мн.,2006. – 24 с. Социально-психологический диагностико-коррекционный инструментарий / Под ред. С.А. Беличевой. – М., 2006. Сукочева Г.А., Черникова Т.В., Курашова Г.А. Социально-психологическая поддержка молодежи в ситуациях повышенной социально-интеллектуальной ответственности.- Волгоград, 2007. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 Психология... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология... Целью является также формирование определенного уровня теоретического мышления, освоения интеллектуального и духовного опыта человечества,... |
 | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080107 «Налоги... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Еманов А. Г. История мировых цивилизаций. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Васильева И. В. Организационно-психологическая диагностика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности... |
| Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Филология» Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы, протокол №4 от 17. 12. 08 | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Г. И. Морева. Гендерная психология: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65 «Психология».... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Физиология внд и сенсорных систем: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов озо специальности... | | Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65 «Психология» В. В. Яковлев. Антропология: учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65 «Психология»... |
| Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080109.... Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы, протокол №4 от 17. 12. 08 | | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080109.... Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы, протокол №4 от 17. 12. 08 |
| Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050104.... Рассмотрено на заседании кафедры теоретических основ физического воспитания 29. 09. 2010, протокол №1 | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики 05. 09. 2013 г., протокол №01 |
| Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050104.... Рассмотрено на заседании кафедры теоретических основ физического воспитания 18. 09. 2008, протокол №1 | | Учебно-методический комплекс по специальности 030301. 65 «психология» Калининград Программа дисциплины «Основы психотерапии» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального... |
