Отчет о результатах самообследования
Скачать 1.35 Mb.
|
7.1. Методическое сопровождение воспитательной деятельности. В техникуме работает методическое объединение «Воспитательная работа». Главной задачей методического объединения является повышение профессионального мастерства, обобщение и распространение передового опыта педагогов: выступления на МО, семинарах, педагогических чтениях, открытые внеклассные мероприятия, создание методических разработок и др. Методическое объединение работает над методической темой «Принцип личностно-ориентированного подхода как основной принцип воспитания». В рамках этой темы каждый педагог, занимающийся воспитательной работой, работает над темой самообразования. Происходит рост профессионального уровня педагогов, занимающихся воспитательной работой (обучение в высших учебных заведениях, курсы повышения квалификации, обучение на семинарах). 7.2. Планирование и организация воспитательной работы Вся воспитательная работа техникума строится по следующим разделам:
- работа мастеров п/о и руководителей групп; - внеурочная занятость обучающихся; - работа кружков и спортивных секций; - досуг обучающихся; - работа библиотеки; - работа общежития.
- Программа «Патриотическое воспитание»; - Комплексная программа оздоровительной работы и пропаганда здорового образа жизни «Здоровье»; - Программа «Профилактическая работа с подростками»; - Программа «Формирование толерантного сознания у подростков»; - Программа «Формирование правового воспитания у подростков»; - Программа клуба волонтеров «Найди себя». 3. Работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. 4. Организация летней занятости. 5. Организация питания. 6. Организация работы общежития. Приоритетным направлением в воспитательной деятельности техникума является гражданско-патриотическое воспитание. Основная задача гражданско-патриотического воспитания – сформировать и развить у обучающихся чувство принадлежности к российскому обществу, активную гражданскую позицию. Этому способствуют следующие мероприятия:
Формирование толерантного сознания у подростков. Цель программы: Формирование у подростков навыков толерантных отношений. Для категории обучающихся начального и среднего профессионального образования проблема воспитания толерантности очень актуальна. Уважительные отношения в новом коллективе, воспитание толерантности способствуют развитию сотрудничества. Для этого проводятся следующие мероприятия: - Психологические тренинги по толерантности; - Организация и проведение индивидуальных бесед с обучающимися и их родителями, имеющих проблемы межличностных отношений в группе и техникуме; - Проведение родительских собраний, оказание помощи в преодолении негативных явлений в семье. Формирование правового воспитания у подростков. Одной из главных задач является воспитание юридически грамотного, законопослушного гражданина и предупреждение правонарушений. В рамках правового воспитания проводятся: - дни правовых знаний; - профилактические беседы; - тренинги; - встречи с представителями правоохранительных органов; - классные часы на темы «Знаешь ли ты свои права?», «Закон и мы» и др. Для успешной работы по правовому воспитанию ежегодно составляется план совместных мероприятий с правоохранительными органами КДН, ИДН, медицинскими работниками, наркополицией и др. Клуб волонтёров «Найди себя» Цель работы волонтёрского движения: оказание позитивного влияния на сверстников при выборе жизненных ценностей. Задачи: - Показать преимущества здорового образа жизни на личном примере; - Пропагандировать здоровый образ жизни. За три года существования клуба волонтеров организованы и проведены мероприятия по здоровому образу жизни, тренинги, классные часы, экскурсии, беседы, снижающие вероятность приобщения к ПАВ, курению, алкоголизму; оказывается помощь детям-сиротам, ветеранам Великой Отечественной войны. Результаты работы клуба волонтёров: 1. Защита проекта «Лучший волонтерский отряд» на Областном форуме волонтеров (диплом 1-й степени Министерства образования Сахалинской области, 2011 г.) 2. Участие во Всероссийском конкурсе рисунков «Мы за здоровый образ жизни» (грамота Министерства образования Сахалинской области, 2011 г.). 3. Участие во Всероссийском слете волонтеров в г. Анапа, 2010 г. 4. Участие в Молодежном образовательном форуме «Селисах- 2010, 2011» (диплом 3-й степени за проект по здоровому образу жизни). 5. Благодарственное письмо Фонда «Здоровая Россия» 6. Благодарственное письмо МУ «Центр социальной помощи семье и детям» за благотворительную помощь детям-сиротам. 7. Благодарность МУ «Южно-Сахалинская централизованная система» за работу волонтеров в тренингах. 8. Благодарность от ветеранов Великой Отечественной войны за долголетнее сотрудничество. 7.3. Социально-психологическое сопровождение В техникуме работает Совет профилактики, который является одним из звеньев системы комплексной работы по выполнению Закона РФ « О системе работы по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних». Задачами Совета профилактики являются: - разработка и осуществление комплексных мероприятий по профилактике правонарушений, бродяжничества, безнадзорности и употребления ПАВ среди обучающихся техникума; - совместная работа с комиссией по делам несовершеннолетних, с Центром занятости, с Центром психолого-педагогической помощи семье и детям. Сравнительная характеристика социально - незащищённых обучающихся
Данные сравнительной характеристики показывают, что в техникум ежегодно приходят 60% детей из социально незащищённых семей. Благодаря работе администрации, педагогов, родителей и волонтеров снижается рост правонарушений, обучающиеся улучшают поведение, сокращается количество пропусков занятий. 7.4. Уровень организации внеурочной занятости Одним из направлений воспитательной работы техникума является организация работы кружков и спортивных секций. В техникуме работают 2 кружка, 3 спортивные секции:
(участие в Сервис-выставке «Образование, Кадры, Карьера»; специализированной выставке «Мир просвещения», «Ярмарке -2010, -2011- 2012»; грамоты, призы)
(Создание презентаций, участие в оформлении техникума, Сервис-выставке «Образование, Кадры, Карьера», специализированной выставке «Мир просвещения», областных конкурсах «Юный геймер», грамоты, призы)
Кружки и спортивные секции выполняют большую воспитательную и оздоровительную функцию для обучающихся. Внеурочная занятость обучающихся
7.5. Работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей На основании Федерального Закона РФ от 21.12. 1996 г. №159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», Закона Сахалинской области от 8 декабря 2010 г.№115-ЗО «О социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», Постановления Администрации Сахалинской области «Об утверждении норм материального обеспечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 1 августа 2006 г. № 180-па, в техникум зачисляются ежегодно до 10 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. На всех обучающихся этого статуса заведены личные дела, оформлены документы, изданы приказы, проводятся беседы с обучающимися и их опекунами. На основании действующего законодательства, согласно нормам выдачи материального обеспечения, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обеспечиваются: - стипендией; - вещевым обмундированием; - питанием; - проездом на городском и пригородном транспорте; -ежегодным денежным пособием на приобретение литературы и письменных принадлежностей; - выходным пособием при выпуске. Ведется постоянный контроль за этими обучающимися со стороны мастеров и администрации. Все обучающиеся вовлечены в кружки и спортивные секции. Отслеживается дальнейшее жизнеустройство выпускников.
7.6. Организация питания В техникуме издан приказ «О создании комиссии за контролем питания». Назначен ответственный – заместитель директора по УВР, членами комиссии являются педагоги и учащиеся. В учебном корпусе оборудовано временное помещение под буфет-раздаточную на 48 посадочных мест. Питание организует ГБОУ НПО ПЛ № 2.(Приказ департамента образования Сахалинской области от 21.12. 2007 г.). Обучающиеся обеспечены горячим питанием 1 раз в день. Питанием охвачены все обучающиеся НПО. В буфете – раздаточной присутствует ежедневное и перспективное меню, оно достаточно разнообразное. Ведется бракеражный журнал, за который отвечает буфетчица, дежурными мастерами фиксируется качество питания и вносятся все замечания по питанию. В техникуме организован питьевой режим, обеспечено наличие разовых салфеток и помыв рук обучающихся. Контроль за организацией питания ведет заместитель директора по УВР. |
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета |  | Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... |
| Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор | | Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования) |
| Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год | | Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации... |
| Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год Целью самообследования является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки обучающихся требованиям фгос спо... | | Отчет о результатах самообследования гаоу спо «Соль-Илецкий индустриально-технологический... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... |
| Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Отчет о результатах самообследования готовности к государственной... ... |
| Отчёт о результатах самообследования му | | Отчет о результатах самообследования |
| Отчет о результатах самообследования | | Отчет о результатах самообследования Общие сведения |
| Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения в соответствии с показателями государственной аккредитации | | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19 |
