Образовательная программа среднего (полного) общего образования 3 ступень обучения (10-11 классы) 12 Русский язык 9 класс 67 Пояснительная записка 67 Общие положения мбоу «сош с. Новиково»
Скачать 1.86 Mb.
|
II. Ведущие идеи построения учебного плана школы. - создание условий для достижения учащимися уровней образования соответствующих федеральному, региональному и школьному компонентам стандарта образования; - успешное освоение учащимися государственных образовательных стандартов; - реализацию образовательной программы школы, которая ориентирована на подготовку выпускника, адаптированного к требованиям современного общества. - ориентация на развитие целостного мировоззрения. - обеспечение преемственности между ступенями и классами. - сохранение здоровья детей. На I ступени обучения осуществляется 4-летнее обучение, обеспечивающее формирование общеучебных умений и навыков, обобщенных способов учебной, познавательной, коммуникативной и практической деятельности. На II ступени цели обучения дополняются реализацией следующих задач: обеспечение деятельностного характера образования, обеспечивающего успешную социализацию учащихся, подготовка выпускников к осознанному выбору пути получения среднего образования и выбора профессии в процессе осуществления предпрофильной подготовки. На III ступени часы школьного компонента способствуют формированию у школьников более глубоких ЗУН по предметам, входящим в инвариантную часть учебного плана. В учебном плане школы отражены все образовательные области, предусмотренные ФБУП. В полном объеме использованы часы федерального, регионального и школьного компонентов, аудиторная учебная нагрузка обучающихся не превышает предельно допустимую. III. Обоснование использования часов компонента образовательного учреждения и интегрированных учебных дисциплин Компонент образовательного учреждения реализуется в учебном плане в следующих направлениях:
Значительная часть компонента образовательного учреждения использована на качественное усвоение обучающимися стандарта образования, на элективные курсы и элективные учебные предметы, на групповые занятия в соответствии с выбором учащихся. Учебный план на 2013/2014 учебный год разработан в преемственности с учебным планом на 2012/2013 учебный год Учебный план школы составлен с учетом общеобразовательных программ, в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности. Общеобразовательные программы реализуются через набор учебных предметов, которые преподаются в соответствии с учебным планом по государственным, адаптированным государственным программам и программам элективных учебных предметов, составленным учёными ВУЗов и преподавателями образовательного учреждения. IV. Характеристика содержания образования В соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности от 27 апреля 2012 года регистрационный № 56-III серия РО № 036795 школа реализует следующие образовательные программы:
V. Структура и содержание учебного плана Учебный план МБОУ «СОШ с. Новиково» включает следующие компоненты: • Федеральный компонент представлен следующими образовательными областями и предметами: − I ступень обучения:
− II ступень обучения:
− III ступень обучения:
• Региональный компонент представлен следующими предметами:
• Компонент образовательного учреждения представлен следующими предметами:
Начальное общее образование. Реализация учебного плана на начальной ступени общего образования направлена на формирование базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в том числе: - учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат; - универсальных учебных действий; - познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми. Учебный план, и в целом, основная образовательная программа начального общего образования, состоят из двух частей – обязательной части и вариативной, формируемой участниками образовательного процесса. Обязательная часть направлена на реализацию основного содержания программ учебных предметов. Вариативная часть состоит только из часов, находящихся в пределах максимальной нагрузки, т.е. внеурочная деятельность не относится к вариативной части. Организация учебного процесса первоклассников в рамках пятидневной учебной недели исключает вариативную часть учебного плана. Обязательные предметные области учебного плана: филология, математика и информатика, обществознание и естествознание (окружающий мир), основы духовно – нравственной культуры народов России, искусство, технология, физическая культура. В первом классе в обязательном порядке вводится третий час физической культуры и увеличивается максимально допустимая недельная нагрузка с 20 часов до 21 часа. Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования: - формирование гражданской идентичности; - приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям; - формирование готовности к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования; - формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях; - личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью. С 1 сентября 2012 года МБОУ «СОШ с. Новиково» перешло на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Переход на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) осуществляется поэтапно:
Содержание образования на ступени начального общего образования в 1-2 классах определено образовательной программой модели «Школа России». Обучение в 1-м классе осуществляется с использованием "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый); во втором полугодии (январь – май) – по 4 урока по 45 минут каждый. Предусмотрена организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут. Первый класс работает в режиме безотметочного обучения. Учебный предмет «Русский язык» изучается в I-II классах в количестве 5 часов в неделю. Содержание предмета направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетентности обучающихся. Учебный предмет «Литературное чтение» изучается в I-II классах классе в количестве 4 часов в неделю, направлен на овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым навыком в системе образования младших школьников. Учебный предмет «Иностранный язык» изучается в II классе 2 часа в неделю. Предложенный объём учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне. Учебный предмет «Математика» изучается в I-II классах в количестве 4 часов в неделю. Основными целями начального обучения математике являются: математическое развитие младших школьников, формирование системы начальных математических знаний, воспитание интереса к математике, к умственной деятельности. Учебный предмет «Окружающий мира» изучается в I-II классах в количестве 2 часов в неделю. Содержание предмета направлено на формирование целостной картины мира и осознание места человека в нём на основе единства рационально- научного познания и эмоционально- целостного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой. Образовательная область «Искусство» представлена предметами «Музыка» и «Изобразительное искусство» (по 1 часу в неделю), содержание которых направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений музыкального и изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Учебный предмет «Технология» изучается в I II классах в количестве 1 часа в неделю. Предмет «Технология» имеет практико-ориентированную направленность. Его содержание не только даёт ребёнку представление о технологическом процессе, но и показывает, как использовать эти знания в разных сферах учебной и внеучебной деятельности. В целях формирования у обучающихся целостного представления о физической культуре, её возможностях в повышении работоспособности, укреплении здоровья на учебный предмет «Физическая культура» в I II классах отводится 3 часа в неделю. Организация учебного процесса первоклассников в рамках пятидневной учебной недели исключает вариативную часть учебного плана. По комплектованию в школе отсутствует III класс. Обучение в IV классе организовано по учебно-методическому комплекту «Школа России». Учебный предмет «Русский язык» изучается в IV классе 3 часа в неделю, «Литературное чтение» - 2 часа в неделю. Учебный предмет «Иностранный язык» изучается в IV классе 2 часа в неделю. Предложенный объём учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне. На учебный предмет «Окружающий мир» в IV классе выделено 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, элементы основ безопасности жизнедеятельности, изучение правил дорожного движения. Уделяется внимание изучению особенностей родного края, формированию экологических понятий и ценностей учащихся. На преподавание учебного предметов «Искусство (Музыка и ИЗО)», «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» изучаются в IV классе в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология». В целях укрепления здоровья обучающихся, привития навыков здорового образа жизни на учебный предмет «Физическая культура» отводится по 3 часа в неделю. В целях формирования у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений в 4 классе введён новый учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» ( 1 час в неделю). В целях формирования языковой, лингвистической и культуроведческой компетенций учащихся начальной ступени минимально достаточное количество учебных часов достигается за счёт часов компонента образовательного учреждения. Для учебного предмета «Русский язык» отводится дополнительно 1 час в 4 классе. Для учебного предмета «Литературное чтение» отводится дополнительно 1 час в 4 классе. Таким образом, компонент образовательного учреждения использован в полном объёме:
На ступени начального общего образования сдвоенные уроки не проводятся. Расписание уроков составляется с учётом дневной и умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов, утверждённых СанПиН 2.4.2.2821 – 10. Также осуществляется чередование различных по сложности предметов в течение дня и недели. Наиболее трудные предметы проводятся на 2-3 уроках. Объём максимально допустимой нагрузки в течение дня для обучающихся III по IV классов должен составлять не более 5 уроков. |
Похожие:
 | Образовательная программа среднего (полного) общего образования на... Образовательная программа мбоу сош с. Кижеватово среднего (полного ) общего образования по мировой художественной культуре базового... | | Пояснительная записка основной образовательной программы среднего... Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы среднего (полного) общего образования |
 | Образовательная программа среднего (полного) общего образования. Пояснительная записка Образовательная программа среднего (полного) общего образования определяет содержание и организацию образовательного процесса на... | | Рабочая программа по предмету (элективный курс) «Избранные вопросы... Государственного стандарта общего образования, Примерной программы среднего полного общего образования по русскому языку (базовый... |
| Основная образовательная программа среднего полного образования мбоу «Большекокузская сош» Педагогический коллектив школы работает над реализацией общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего... | | Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку составлена... Примерной программы среднего (полного) общего образования по иностранным языкам (английский язык) |
| Пояснительная записка рабочая программа для 10 класса составлена... «Программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» / А. И. Власенков // Программно-методические материалы.... | | Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» в 11 классе. Учитель:... Федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего... |
| Пояснительная записка Статус документа Примерной программы среднего (полного) общего образования по русскому языку и про граммы по русскому языку к учебникам для 10-11... | | Рабочая программа. Русский язык 9 класс Пояснительная записка Примерной программы основного общего образования по русскому языку, Программы по русскому языку к учебному комплексу 5-9 классов... |
| Рабочая программа. Русский язык 10 класс. Пояснительная записка Л. М. Рыбченкова, Н. А. Николина. «Русский язык. Программы общеобразовательных учреждений. Сборник. 10-11 классы». М.,«Просвещение»,... | | Пояснительная записка к рабочей программе по технологии 3 класс Мо РФ от 09. 03. 2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана для начального общего, основного общего и среднего... |
| Программа по физике среднего (полного) общего образования Базовый... ... | | Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку для 6-9... Министерства образования и науки РФ «Русский язык. 5-9 классы» под редакцией М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского (М.,... |
| Рабочая программа среднего (полного) общего образования по экономике... Министерством образования Российской Федерации к использованию в общеобразовательном процессе в общеобразовательных учреждениях,... | | Рабочая программа среднего (полного) общего образования по обществознанию... Министерством образования Российской Федерации к использованию в общеобразовательном процессе в общеобразовательных учреждениях,... |
