Целью учебной дисциплины является освоение студентами понятий, принципов и методологии проектирования, применения и разработки КЭИС, ее компонентов. Разработка технологии подготовки, ввода, сбора отображения данных, математических моделей комплексной обработки, данных о деятельности предприятия, выбор средств реализации КЭИС, а также получение практических навыков работы в среде КЭИС. Формируется понимание студентами необходимости интеграции информационных активов предприятия, ключевых компонентов КЭИС – таких как ERP, CRM, SRM и BI, знании характеристик КИС основных вендоров, приобретении студентами навыков формулировки требований к КИС, созданию проектов, внесению изменений в проект при его реализации, в обеспечении выбора, развертывания, эксплуатации и сопровождения КЭИС.
Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть
Компетенции:ОК-3,ОК-4,ПК-4,ПК-5,ПК-6,ПК-7,ПК-8,ПКв1.
Экономическая эффективность информационных технологий
Целью дисциплины является практическое освоение слушателями сущности концепции управления эффективностью CPM и вопросов, связанных с автоматизацией процессов стратегического управления на основе сбалансированной системы показателей эффективности, процессов планирования, бюджетирования, консолидации и корпоративной отчетности. К задачам дисциплины следует отнести изучение архитектуры и функциональных компонент современной CPM-платформы, практики реализации проектов в области CPM, приобретение базовых навыков проектирования и эксплуатации CPM-платформы.
Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть
Компетенции: ОК-4,ПК-13,ПК-15,ПК-20,ПКв1,ПКв2.
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
Целями освоения учебной дисциплины «Учебная практика» является приобретение студентами комплексных знаний об аппаратных средствах электронной вычислительной техни ки и соответствующем им базовом и прикладном программном обеспечении.
Задачи дисциплины:
Целями освоения дисциплины является ознакомление студентов с современными инструментами решения прикладных задач. В процессе изучения дисциплины студенты приобретают навыки использования компьютерных приложений и возможностей программирования, которые будут использоваться при выполнении различных заданий и работ по дисциплинам, изучаемым на последующих курсах.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
Основы информатики.
Состав и структуру базового и стандартного прикладного программного обеспечения ПК.
Принципы обработки информации на ПК под управлением конкретной операционной системы.
Основные структуры данных и методы их обработки.
Языки программирования.
Набор функций стандартных приложений.
Уметь:
Работать на ПК в среде Windows ХР.
Формализовать прикладную задачу, выбирать для неё подходящие структуры данных и алгоритмы обработки.
Программировать алгоритмы, используя средства языков высокого и низкого уровней.
Разрабатывать тестовые случаи и сценарии.
Владеть навыками
По разработке программ для ЭВМ.
глубокими знаниями по основным приложениям пакета Microsoft Office 2007.
Компетенции: ОК-1, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ПК-14.
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (технологическая)
Основными целями производственно-технологической практики являются:
1. Ознакомление студентов с современными способами и технологиями обработки информации на производстве и реальной практической деятельностью по избранному направлению подготовки;
2. Изучение состояния и перспектив развития компьютерной техники и информационных технологий;
3. Изучение должностных инструкций лиц, связанных с применением информационных технологий;
4. Приобретение и развитие навыков и умений, необходимых в самостоятельной работе;
5. Закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении дисциплин учебного плана;
6. Повышение уровня освоения компетенций, заложенных в учебном плане;
7. Формирование на базе полученных теоретических и практических знаний технически грамотного и профессионально подготовленного специалиста данного профиля;
8. Подготовка студентов к практической деятельности после окончания института.
2. Задачи производственно-технологической практики.
Задачами производственно-технологической практики являются:
2.1. Ознакомление с:
- организационной структурой предприятия, функциями его подразделений и организацией производственной деятельности;
- системой ведения документации и документооборотом;
- организацией информационного обеспечения производственно-экономической и финансовой деятельности;
- организацией и охраной труда, обеспечением ТБ в подразделениях, связанных с обработкой информации;
2.2. Изучение:
- действующей системы обработки информации на предприятии;
- структуры и состава технических средств сбора, подготовки, хранения, обработки и выдачи информации, требований, предъявляемых к ним;
- структуры и состава программного обеспечения системы обработки информации и предъявляемых к нему требований;
- методов и средств обеспечения информационной безопасности;
- системы оценок и методологией расчета экономической эффективности обработки и использования информации;
2.3. Приобретение практических навыков:
- проектирования и сопровождения автоматизированных и информационных систем;
- апробации проектных решений, связанных с информатизацией;
- выполнения профессиональных обязанностей;
- организаторской деятельности в условиях трудового коллектива.
Базовыми объектами производственно-технологической практики студентов являются, как правило, предприятия и организации железнодорожного транспорта, являющиеся головными в корпоративной системе обработки информации и обладающие современной вычислительной техникой и передовыми информационными технологиями.
По согласованию с руководством института и университета и при условии полного и строгого выполнения программы практики, обеспечения учебно-производственной дисциплины и безопасности объектом практики могут быть также предприятия и организации других организационно-правовых форм.
Допускается прохождение производственно-технологической практики в составе студенческих строительных отрядов (ССО) (при условии выполнения отрядом работ в соответствии с профилем специальности), студенческих отрядов проводников (СОП) и студенческих специализированных бригад.
Во время прохождения производственно-технологической практики студенты должны получить знания по организации, экономике и планированию производства, современной технологии, научной организации труда и управления производством и иметь понятие об использовании основных и оборотных средств.
По окончании практики студенты могут проходить испытание по соответствующим профессиям с присвоением квалификационных разрядов и получением сертификата.
Компетенции: ОК-3,ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-11, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, Пк-10, ПК-11, ПК-14, ПК-21, ПК-22, ПКв-1, ПКв-2.
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (преддипломная)
Основной целью преддипломной практики студентов специальности является подготовка к реше нию задач предприятия, сбор материала для выполнения выпускной квали фикационной (бакалаврской) работы.
Задачами практики являются:
ознакомление с организацией информационного обеспечения подраз деления; процессом проектирования и эксплуатации информационных средств; методами планирования и проведения мероприятий по созданию (разработке) проекта (подсистемы) информационной среды предприятия для решения конкретной задачи;
изучение структурных и функциональных схем предприятия, органи зации деятельности подразделения; порядка и методов ведения делопроиз водства; требований к техническим, программным средствам, используемым на предприятии;
закрепление практических навыков выполнения функциональных обя занностей; ведения документации; проектирования информационных средств, а затем их практическую реализацию.
Во время прохождения преддипломной практики студенты должны провести подбор и подготовку материалов по теме дипломного проектирования.
Компетенции: ОК-3,ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-11, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, Пк-10, ПК-11, ПК-14, ПК-21, ПК-22, ПКв-1, ПКв-2.
ИТОГОВАЯ ГОСУДРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Цели и задачи итоговой государственной аттестации.
Итоговая государственная аттестация включает: междисциплинарный экзамен по направлению «Прикладная информатика», профиль – «Прикладная информатика в экономике», а также защиту выпускной квалификационной работы.
Требования к профессиональной подготовке бакалавров
Бакалавр должен уметь решать задачи, соответствующие его степени (квалификации):
- понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;
- иметь предстваление о моделировании прикладных и информационных процессов в экономике;
- понимать и применять в профессиональной деятельности автоматизированные решения прикладных задач операционного и аналитического характера;
- проведение обследований прикладной области.
знать:
Применение системного подхода к автоматизации решения прикладных задач, к построению информационных систем на основе современных информационно-коммуникационных технологий;
информационное обеспечение процессов в экономике;
уметь:
систематизировать и обобщать информацию по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;
использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач;
анализировать прикладные процессы;
разрабатывать варианты автоматизированного решения прикладных задач;
использовать функциональные и технологические стандарты;
сопровождать информационные системы в экономике;
составлять техническое задание по автоматизации и информатизации решения задач прикладной области;
владеть:
специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке (английском);
навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;
навыками участия в научных дискуссиях;
методами оценки затрат и надежности проектных решений;
методами внедрения, адаптации, настройки и интеграции проектных решений по созданию ИС в экономике;
навыками передачи экономических знаний в образовательном процессе.
Компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, Ок-10, ОК-11, ОК-12, Ок-13, ОК-14, Пк-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПКв-1, ПКв-2. |
