Скачать 319.58 Kb.
|
1.3.Уровни усвоения дисциплины и критерии оценки знаний на экзаменеВ результате изучения курса студент должен знать:
Знания и умения студентов проверяются при текущем, промежуточном и итоговом контроле и оцениваются
Оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе глубоко, последовательно логически отвечает на вопросы «что», «где», «когда» и «почему», умеет безошибочно пользоваться справочной литературой. Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает материал, не допускает существенных неточностей, отвечая на вопрос «почему» при изложении предложенной темы. Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания основного материала, но в деталях при ответе допускает неточности, нарушает логическую последовательность изложения заданной темы. Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, которые не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно отвечает на вопросы. Для дальнейшего обучения, такому студенту необходимы дополнительные занятия по всему или существенной части программного материала. К итоговому экзамену допускаются студенты, освоившие в полной мере учебный план (выполнившие правильно лабораторные работы, защитившие рефераты). Итоговый контроль знаний проводится в форме экзамена. 1.4.Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями ГОСМатериалы, определяющие порядок проведения аттестации соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям Федерального агентства по образованию РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ. Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточных и итоговых аттестаций, включают:
Материалы, определяющие содержание аттестации, включают:
Материалы для проведения аттестации включают:
1.5.Учебно-методический план дисциплиныТаблица 3- Учебно-тематический план аудиторной работы
Таблица 4- План лабораторных занятий
|
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 22 Опд. Ф. 21 Опд.... ... | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 10, Опд. Ф. 12, Опд.... А. В. Прялухина, кандидат психологических наук, доцент, зав кафедрой психологии Российского государственного социального университета... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | ||
Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин опд. Ф. 16 Для студентов очной Данный учебно-методический комплекс, студенты смогут систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения... | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 20 Опд. Р. 2 «Невропатология» Специальная дошкольная педагогика и психология со специализацией Семейная коррекционная педагогика | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 20 Опд. Р. 2 «Невропатология» Специальная дошкольная педагогика и психология со специализацией Семейная коррекционная педагогика | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Р. 1 Основы нейрофизиологии... Рецензенты: Лях К. Ф., преподаватель высшей категории Мурманского медицинского колледжа | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 2 опд. В 1 Современный... Педагогика и методика начального образования со специализацией «Обучение информатике в начальной школе» | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 20 Опд. Р. 2 «Невропатология» Программа учебной дисциплины «Невропатология» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 24. (Опд. Ф 12)«Анатомия,... Специальная дошкольная педагогика и психология с доп спец. Специальная психология | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 3 введение в бизнес ... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. , Опд. Ф. 5 Цель: введение студентов в круг проблем и вопросов физической географии, связанных с познанием теории ландшафта. Показать значение... | Учебно-методический комплекс дисциплины (опд. В. 2)География туристических... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 3 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Р. 1 Рецензенты: Лях К. Ф., преподаватель высшей категории Мурманского медицинского колледжа |