Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании»
Скачать 1.98 Mb.
|
| Раздел «Основы генетики микроорганизмов» изучает изменчивость и генетику микроорганизмов, значение вирусов в развитии генетики, микробиологические основы генной инженерии и биотехнологии. Раздел «Микрофлора организма человека, объектов внешней среды» освещает роль микроорганизмов в круговороте веществ в природе; микрофлору почвы, воздуха, их роль в развитии эндогенных инфекций, дисбактериоз и методы его микробиологической диагностики. Раздел «Влияние факторов внешней среды. Антибиотики» посвящен изучению механизма действия химических, физических и биологических факторов на микроорганизмы, методов стерилизации; антибиотиков и механизмов формирования антибиотикорезистентности. Раздел «Инфекция» освещает роль микроорганизмов в инфекционном процессе, процесс взаимодействия патогенных микроорганизмов с восприимчивыми макроорганизмами, биологический метод микробиологической диагностики. Преподавание частной микробиологии осуществляется на примерах основных представителей соответствующих групп инфекционных заболеваний по схеме: общая характеристика возбудителя, краткие сведения о вызываемом заболевании с элементами эпидемиологии, принципов микробиологической диагностики, специфического лечении и профилактики. На практических занятиях закрепляются теоретические знания и приобретаются; практические навыки. Занятия проводятся в условиях, приближенных по организации оборудованию к бактериологической лаборатории. Рабочее место студента оснащено: микроскопом, горелкой, набором необходимого оборудования (бактериологическая петля, предметные и покровные стекла, штативы, лабораторная посуда, пипетки, реактивы в соответствии с темой занятия.) Под контролем преподавателя, строго соблюдая правила техники безопасности пользуясь методическими указаниями, студент самостоятельно проводит микробиологические исследования. В соответствии с учебным планом микробиология, вирусология на стоматологическом факультете преподается на 3-4 семестрах; количество часов - 180, и: них аудиторных 96 часа (28-лекции и 68-практические занятия) и 48 часа на самостоятельную работу. Экзамен - в конце 4-го семестра. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-Ю, ОК- 11, ОК-12, ПК-6, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-47, ПК-48, ПК-49. Иммунология - клиническая иммунология Аннотация рабочей программы по дисциплине «Иммунология - клиническая иммунология» Специальность: 060201 Стоматология Шифр дисциплины по УП С2.Б.11 Форма обучения: очная форма Год обучения: 2-3 год, 4-5 семестр Число кредитов/часов: 3 з.е. / 108 часов Иммунология - одна из важнейших медико-биологических дисциплин, предметом изучения которой являются защитные механизмы, отвечающие за защиту организма от генетически чужеродных агентов, в том числе патогенных микроорганизмов. Дисциплина представлена основными разделами: общая иммунология, иммунная система, клиническая иммунология, иммунодиагностика, иммунобиологические препараты. В разделе «Общая иммунология» предусмотрено изучение вопросов развития иммунологии как науки, этапов ее становления, формирование понятий иммунитета, видов иммунитета, факторов неспецифической защиты организма. Раздел «Иммунная система» посвящен изучению иммунной системы, ее основных функций, форм иммунного реагирования организма на чужеродные агенты; характеристике и классификации антигенов; изучению структуры и свойств антител, динамики антителообразования; а также иммунологии полости рта. В разделе «Клиническая иммунология» предусмотрено изучение нарушений функционирования иммунной системы и их проявлений в виде аллергических реакций, первичных и вторичных иммунодефицитов, аутоиммунных болезней (иммунопатология), в том числе иммунных нарушений в полости рта. Раздел «Иммунодиагностика» изучает реакции «антиген-антитело», используемые при диагностических и иммунологических исследованиях пациентов с заболеваниями инфекционной и неинфекционной природы с целью выявления возбудителя или постановки клинического диагноза. Раздел «Иммунобиологические препараты» позволяет сформировать знания об основных принципах иммунотерапии и иммунопрофилактики заболеваний, изучить современные иммунобиологические препараты, их классификацию, способы получения, применения, требования к качеству. В соответствии с учебным планом стоматологического факультета дисциплина «Иммунология - клиническая иммунология» преподается студентам на 2 курсе (3-4 семестры); количество часов - 108, из них аудиторных - 72 часа (21 - лекции и 51 - практические занятия), самостоятельной работы - 36 часов, зачет в конце 4 семестра. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-1 1, ПК-17, Г1К-44, ПК-47, ПК-50. Патофизиология – патофизиология головы и шеи Аннотация рабочей программы дисциплины «Патофизиология - патофизиология головы и шеи» Шифр дисциплины по УП: С2.Б12 Год обучения: 3-4, 6-7 семестры Число кредитов/часов: 5 з.е./180 час. Цель дисциплины: овладение студентами знаниями об общих закономерностях и конкретных механизмах возникновения, развития и исходов патологических процессов, отдельных болезней и болезненных состояний, в том числе в тканях полости рта, принципах их выявления, лечения и профилактики, а также научить использовать полученные знания при изучении клинических дисциплин и лечебной деятельности. Задачи дисциплины: - ознакомление студентов с основными понятиями и современными концепциями общей нозологии; - обучение умению проводить анализ научной литературы и готовить обзоры научной литературы / рефераты по современным научным проблемам; участию в проведении статистического анализа и подготовка докладов по выполненному исследованию; соблюдать основные требования информационной безопасности; - изучение этиологии, патогенеза, принципов выявления, лечения и профилактики наиболее социально значимых заболеваний и патологических процессов; - изучение методов анализа результатов лабораторных и функциональных исследований; - формирование методологической и методической основ клинического мышления и рационального действия врача – стоматолога; - формирование умений патофизиологического анализа симптомов и синдромов заболеваний зубочелюстно-лицевой области; - приобретение студентом практических умений по установлению взаимосвязей между заболеваниями зубочелюстной области и общесоматическими заболеваниями. Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Патофизиология - патофизиология головы и шеи» относится к базовой части математического, естественнонаучного цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалистов по направлению 060201 «Стоматология» Содержание дисциплины Общая нозология. Предмет и задачи патофизиологии. Общая этиология и патогенез. Защитные, компенсаторные и восстановительные реакции организма Болезнетворное действие факторов внешней среды. Роль реактивности в патологии. Реактивность и резистентность. Наследственная патология. Типовые патологические процессы. Повреждение клетки. Виды повреждения клеток Гипоксия. Иммунопатологические процессы. Иммунодефицитные состояния. Аллергия. Нарушения периферического кровообращения и микроциркуляции. Воспаление. Типовые нарушения обмена веществ. Типовые нарушения тканевого роста. Лихорадка. Частная патофизиология. Патофизиология эритрона. Патофизиология лейкона. Гемобластозы. Патофизиология гемостаза. Патофизиология внешнего дыхания. Патофизиология сердечно-сосудистой системы. Патофизиология желудочно-кишечного тракта. Патофизиология печени Патофизиология почек. Патофизиология нервной системы. Боль. Патофизиология эндокринной системы. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций ОК-1, ПК-1, ПК-3, ПК-3, ПК-3, ПК-20, ПК-21, ПК-26. Патологическая анатомия - патологическая анатомия головы и шеи Аннотация рабочей программы дисциплины «Патологическая анатомия – патологическая анатомия головы и шеи» Шифр дисциплины по УП: С2. Б13. Год обучения: 4, 7-8 семестр Число кредитов/часов: 4 з.е./144 час. Цель дисциплины: сформировать знания о структурных основах болезней, их этиологии и патогенезе с акцентом на орофациальную патологию (патологию головы и шеи) для использования на клинических кафедрах и в работе врача-стоматолога общей практики. Задачи дисциплины:
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Патологическая анатомия – патологическая анатомия головы и шеи» относится к базовой части математического, естественно-научного цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалистов по направлению 060201 «Стоматология». Содержание дисциплины. Введение в патологическую анатомию. Структура и задачи патологоанатомической службы. Повреждение и гибель клеток и тканей. Расстройства крово- и лимфообращения. Воспаление. Процессы адаптации и компенсации. Опухоли. Патология кроветворной и лимфоидной тканей. Патология сердечно-сосудистой системы. Патология легких. Патология почек. Патология желудочно-кишечного тракта. Патология печени. Эндокринная патология. Инфекционная патология. Патология зубов. Патология пародонта. Патология челюстей. Патология мягких тканей орофациальной области. Патология слюнных желез. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-9, ПК-20, ПК-21, ПК-26. Биохимия слюны Аннотация к рабочей программе «Биохимия слюны» Специальность: 060201- Стоматология Шифр дисциплины по УП : С2.В1. Год обучения: 3, 5 семестр Число кредитов/часов: 2з.е. / 72 часа. Настоящая рабочая программа предназначена для студентов, обучающихся по специальности 060201 (65) – стоматология, очная форма обучения. Курс – 1,2 Семестры – 2,3 Учебные часы по действующему Учебному плану: Лекции - 14 Лабораторные занятия - 34 Самостоятельная работа – 24 Вид промежуточной аттестации - зачет Общая трудоемкость – 72 ч (2 ЗЕТ). Программа составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта специальности 060201 - Стоматология (2011 г), квалификационной характеристики врача-стоматолога и нацелена на достижение конечных целей обучения в медицинском вузе. Отбор содержания курса произведен с учетом роли биохимии в дальнейшем обучении студентов и подготовке к основным видам профессиональной деятельности врача-стоматолога - диагностической, лечебной, профилактической, научно-исследовательской работе. Курс Биохимия слюны направлен на формирование важнейших профессиональных компетенций – ПК-1, ПК-2, ПК-20, ПК-50, ПК-51. Вариативный курс Биохимия слюны относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин, направлен на углубленное изучение химического состава и биохимических процессов в слюне, отражающих состояние организма и процессов адаптации. Предметом изучения дисциплины являются строение, физико-химические свойства и биологическая роль биомолекул слюны, основные метаболические пути, протекающие в слюне в норме и при патологии для обеспечения готовности студентов к использованию полученных знаний при дальнейшем изучении дисциплин профессионального цикла и в последующей профессиональной деятельности. Рабочая программа состоит из следующих разделов: -вводная часть (цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения учебной дисциплины); -основная часть (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, формы контроля, темы лекционного курса и лабораторного практикума); -самостоятельная работа студентов (виды СРС, тематика рефератов, оценочные средства для контроля успеваемости, учебно-методическое и информационное обеспечение, образовательные технологии); -методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Предусмотренные рабочей программой образовательные технологии включают интерактивные формы – проблемные лекции, занятия с использованием мультимедийных презентаций, составление и решение ситуационных задач, подготовку рефератов. Рекомендуемый список информационного обеспечения включает также электронные базы данных и Интернет-ресурсы. Микрофлора полости рта Аннотация к рабочей программе «Микрофлора полости рта» Специальность: 060201- Стоматология Шифр дисциплины по УП:С2.В3 Год обучения: 3, 6 семестр Число кредитов/часов: 3з.е. / 108 часов. Из всех отраслей микробиологии для специальной подготовки врача-стоматолога имеет раздел, изучающий нормальную, т.е. индегенную микрофлору полости рта. С постоянной микрофлорой полсти рта связаны кариес и заболевания пародонта, которые занимают одно из ведущих мест в патологии человека. По этой причине знание вопросов экологии ротовой полости, механизмов формирования нормальной микробной флоры, факторов, регулирующих гомеостаз ротовой экосистемы, совершенно необходимо для студентов стоматологических факультетов. Дисциплина представлена основными разделами: «Нормальная микрофлора полости рта», «Микробиоценозы отдельных биотопов ротовой полости», «Микробная экология ротовой полости» Разделы, включающие роли микроорганизмов в инфекционной патологии зубочелюстной системы. В разделах «Нормальная микрофлора полости рта» «Микробиоценозы отдельных биотопов ротовой полости» «Микробная экология ротовой полости изучается микроорганизмы заселяющие ротовую полость в норме, морфология и физиология, анатомо-физиологические особенности строения полости рта. В разделах посвященных патологии полости рта рассматриваются вопросы роли микроорганизмов в развития кариеса зубов, гнойно-воспалительных процессов, развития парадонтитов, пародонтозов зубочелюстной системы. Преподавание инфекционной патологии полости рта осуществляется на примерах основных представителей соответствующих групп инфекционных заболеваний по схеме: общая характеристика возбудителя, краткие сведения о вызываемом заболевании с элементами эпидемиологии, принципов микробиологической диагностики, специфического лечения и профилактики. В соответствии с учебным планом микрофлора полости рта на стоматологическом факультете преподается на 3-4 семестрах; количество часов - 108, из них аудиторных 72 часа (21-лекции и 51-практические занятия) и 36 часа на самостоятельную работу. Зачет - в конце 4-го семестра. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-Ю, ОК- 11, ОК-12, ПК-6, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-47, ПК-48, ПК-49. Эпидемиология Аннотация рабочей программы дисциплины «Эпидемиология» в соответствии с ФГОС по специальности 060201 «Стоматология» Шифр дисциплины по УП: С3.Б1. (Профессиональный цикл. Базовая часть) Год обучения: 4й год (для очной-заочной формы обучения), Семестр: 8 семестр (очная форма обучения), Число кредитов/часов: 2/72 Цели и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины: формирование компетенций по проведению профилактических и противоэпидемических мероприятий в медицинских организациях стоматологического профиля, среди различных контингентов населения на индивидуальном, групповом и популяционном уровнях. Задачами дисциплины являются: - развитие у студентов навыка использования эпидемиологического подхода, эпидемиологических исследований и принципов доказательной медицины для принятия самостоятельных решений при проведении противоэпидемических и профилактических мероприятий (первичный, вторичный и третичный уровни профилактики); - овладение методами специфической и неспецифической профилактики инфекционных болезней, а также способами предотвращения возникновения неинфекционных заболеваний; - освоение методов организации и проведения мероприятий по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, в медицинских организациях стоматологического профиля; - овладение навыками использования нормативных и правовых актов, регламентирующих профилактические и противоэпидемические мероприятия и санитарно-противоэпидемический режим в медицинских организациях стоматологического профиля; - формирование у студентов умения работать с тематической литературой и проводить анализ медицинской информации на основе принципов доказательной медицины. Содержание разделов дисциплины
|
Похожие:
 | Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 17. 07. 2009 №148-фз) | | Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 17. 07. 2009 №148-фз) |
| Рабочая программа составлена на основании: Закона Российской Федерации... Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании» с изменениями и дополнениями на 2010 год | | Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. №3266-1 «Об образовании» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки... | | Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки... |
 | Закон Российской Федерации «Об образовании» Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 №3266-1 (в редакции Федеральных законов от 13. 01. 1996г. №12-фз; от... | | Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (извлечения) |
| Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся Нормативно-правовой... Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 г. №3266-1 (с последующими изменениями) | | Рабочая программа по предмету «физика» для 7 класса составлена на основе Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании» с изменениями и дополнениями на 2010 год |
| Закон об образовании Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" Суняева Руслана Леонидовна зам руководителя по воспитательной работе со студентами Саратовской государственной академии права; автор... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года №3266-1 «Об образовании» с изменениями и дополнениями на 2010год |
| Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (в ред. 12. 11. 2012) | | Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. №3266-1 «Об образовании» «Реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования», оказываемой... |
| Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 года №3266-1 «Об образовании» Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа им. А. И. Панкова с. Головинщино Каменского района... | | Пояснительная записка рабочая программа по природоведению составлена... Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями |
