5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
В процессе изучения дисциплины «Сравнительное правоведение», студенты должны выполнить самостоятельно контрольную работу. Тема контрольной работы определяется преподавателем из таблицы 3. Целью выполнения контрольной работы является расширение и закрепление теоретических знаний по дисциплине «Сравнительное правоведение», развитие исследовательских навыков будущих специалистов. В контрольной работе студент должен продемонстрировать умение работать с разнообразными источниками информации, упорядочивать и анализировать полученные данные, логично и последовательно формулировать выводы.
В начале методических рекомендаций (после тематического плана занятий) приводится примерный перечень литературы, имеющейся на абонементе, в читальных залах МГТУ и других библиотек города. Студент может воспользоваться и другими источниками, в том числе периодической печатью и ресурсами сети Интернет для более полного освещения полученного задания.
Контрольная работа выполняется студентом в форме реферата объемом 12-15 машинописных страниц. Контрольная работа выполняется на листах формата А4 с книжной ориентацией и с параметрами страницы: верхнее – 2,5 см, нижнее – 2,5 см, левое – 3,0 см, правое – 1,5 см. Нумерация страниц (за исключением титульного листа) производится в верхней части листа посредине. Шрифт основного текста: Times New Roman размером 14 с межстрочным интервалом – полуторным. Названия – оглавление, введение, глава, заключение, список литературы, приложения – выполняется шрифтом размером 14 жирным. Заголовки и подзаголовки выравниваются по центру. Абзацы разделяются красной строкой, отступ – 1,25 см. При использовании в контрольной работе рисунков и картинок, в тексте идет ссылка на приложения и номер рисунка. Рисунки и картинки выполняются в приложениях, расположенных после списка литературы с подрисуночными подписями, выровненными по центру рисунка. Сноски выполняются на «каждой странице». Список литературы дается в алфавитном порядке по фамилии первых авторов
1. Положительно оцененная контрольная работа является обязательным условием допуска студента к экзамену, зачету.
2. Контрольная работа должна быть представлена не позже, чем за 20 дней до начала экзамена, зачета.
3. Контрольная работа должна свидетельствовать о том, насколько успешно студент усвоил содержание темы, в какой степени он глубоко анализировал учебный материал и грамотно изложил свои суждения.
Контрольная работа должна быть оформлена соответствующим образом:
1-я страница - титульный лист;
2-я страница – сложный план (введение, основная часть (практические задания), заключение) с указанием страниц;
далее изложение текста по плану,
последняя страница – список литературы (не менее 5 источников).
5. Во введении необходимо раскрыть актуальность темы, цели и задачи контрольной работы, в основной части рассматриваются теоретические аспекты работы, излагаются взгляды ученых по проблеме, заключение должно содержать основные выводы работы, изложенные предельно конкретно, информативно и лаконично.
6.Содержание первоисточников излагается своими словами, а при необходимости дословного цитирования текста даются ссылки на источник заимствования (после приведенной цитаты в скобках указывается номер литературы по списку и страница).
7. По дискуссионным вопросам студенту рекомендуется изложить свое отношение к ним, по возможности обосновать избранную точку зрения.
8. При изложении текста оставляются поля, страницы нумеруются. Список литературы прилагается с указанием фамилии и инициалов авторов, название работы, места и года издания.
9. В список литературы включаются только те источники, которые непосредственно использовались для написания контрольной работы.
10. Если работа не зачтена, то студент должен устранить указанные недостатки или выполнить работу вновь в установленные сроки. Не засчитываются работы, если студент сдает реферат, полностью скопированный из Интернета или из учебника, а также полностью совпадающий со сданными ранее контрольными работами и если содержание контрольной не соответствует указанной теме.
11. Тему контрольной работы студенты выбирают в соответствии с начальной буквой фамилии: номер контрольной работы должен соответствовать начальной букве фамилии (по алфавиту):
Таблица 2
Первая буква фамилии
|
Номер темы
контрольной работы
|
Первая буква фамилии
|
Номер темы
контрольной работы
|
А
|
1
|
П
|
15
|
Б
|
2
|
Р
|
16
|
В
|
3
|
С
|
17
|
Г
|
4
|
Т
|
18
|
Д
|
5
|
У
|
19
|
Е
|
6
|
Ф
|
20
|
Ж
|
7
|
Х
|
21
|
З
|
8
|
Ц
|
22
|
И
|
9
|
Ч
|
23
|
К
|
10
|
Ш
|
24
|
Л
|
11
|
Щ
|
25
|
М
|
12
|
Э
|
26
|
Н
|
13
|
Ю
|
27
|
О
|
14
|
Я
|
28
|
Уважаемые студенты!
Обратите внимание, что при выполнении контрольной работы, следует раскрыть не только тему Вашего исследования, но и выполнить практические задания, которые изложены в одном из предложенных модулей, в виде письменной работы на Ваш выбор, не более трех заданий (например, решить задачи, выполнить тест, составить таблицу).
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Таблица 3
№
п/п
|
Наименование и содержание
контрольной работы
|
№ темы
по табл.1
|
1
|
2
|
3
|
|
Задачи, функции и цели сравнительного правоведения.
|
1
|
|
Соотношение национального (внутригосударственного) и международного права.
|
3
|
|
Природа сравнительного правоведения. Этапы его развития.
|
2
|
|
Дебют и развитие сравнительного правоведения в научных школах Германии (историко-философское направление), Франции (компаративистская школа), России, Великобритании и США. Формирование и развитие идей СП.
|
2
|
|
Теоретические проблемы учения о правовых семьях, признанные общими для западной традиции.
|
5
|
|
Современное состояние сравнительно-правовых исследований: их основные уровни и виды. Теория сравнительного правоведения, спор о предмете сравнительного правоведения.
|
2
|
|
Методология сравнительного правоведения (нормативный и функциональный методы).
|
2
|
|
Современное состояние японского права: традиции и новеллы.
|
10
|
|
Механизм сближения национальных правовых систем на основе международных договоров.
|
3
|
|
Особенности права стран Африки.
|
10
|
|
Взаимодействие сравнительного правоведения, международного частного права и международного публичного права.
|
3
|
|
Оценка иерархии основных источников права в различных правовых семьях и системах западного права.
|
6
|
|
Классификация правовых систем.
|
4
|
|
«Общее право» и «право справедливости» в английском праве.
|
5
|
|
История формирования японского права. Понятие гири.
|
10
|
|
Особенности американского права и скандинавского права.
|
5
|
|
Международно-правовые формы окончания войны. Перемирие: местное, общее.
|
11
|
|
Судебный прецедент в англо-американском праве.
|
6
|
|
Основные доктрины и концепции англо-американского и континентального европейского права.
|
6
|
|
Русская правовая традиция и современное состояние правовой системы России.
|
11
|
|
История формирования романо-германской правовой семьи.
|
7
|
|
Школа естественного права (XVII-XVIII вв.), итоги ее деятельности: модели конституции, административной практики, уголовного права.
|
7
|
|
История права в Британии и ее периодизация.
|
8
|
|
История формирования китайского права: конфуцианство и легизм.
|
10
|
|
Особенности американской правовой системы. Доктрины «верховенства парламента» и «господства права».
|
8
|
|
Мусульманское право: история формирования, источники права, мусульманское право в светских и теократических государствах.
|
9
|
|
Система судебного мышления. Система толкования норм права.
|
6
|
|
Раскол церквей на западную и восточную христианские церкви как важный пункт для отношения российской традиции.
|
11
|
6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЁТУ
Понятие сравнительного правоведения. История сравнительного правоведения, формирование и развитие идей сравнительного правоведения.
Природа сравнительного правоведения. Методология и методика сравнительного правоведения.
Предмет, субъекты и объекты сравнительного правоведения. Функции и цели сравнительного правоведения.
Использование результатов сравнительного правоведения.
Сближение национальных правовых систем. Процесс сближения правопорядков в странах ЕС. Международно-правовая помощь.
Критерии для классификации правовых систем по семьям. Компоненты национального права, методология и инфраструктура права. Кодификация: "за" и "против".
Романо-германская (континентальная) правовая семья: основные правопорядки, судоустройство и юридические профессии, кодификация законодательства, правовые источники.
Особенности правовой системы Японии.
Английское право: этапы развития, источники права, судоустройство и юридические профессии. Основные понятия английского права, подчеркивающие его специфику.
Право США: этапы развития, правовые источники и федеральная структура, специфические черты американского права в семье общего права, юридические профессии и судоустройство. Основные понятия американского права, подчеркивающие его специфику.
Правовые семьи религиозно-нравственной ориентации: основные правопорядки, правовые источники, принципы права, особенности (на примере иудейского права).
Скандинавское (североевропейское право): основные правопорядки, судоустройство и юридические профессии, спор о природе скандинавского права, основные характерные черты.
Правовой плюрализм. Понятие, причины возникновения.
Правовая культура и правовая система, Соотношение понятий.
Проблемы типизации постсоциалистических правовых систем.
Отличительные особенности социалистической правовой системы.
Основные источники социалистического права: понятие, виды.
Перспективы развития социалистического права.
Проблемы сближения национальных правовых систем.
Сближение национальных законодательств.
Предотвращение и разрешение юридических коллизий.
Модельные законодательные акты. Понятие, виды.
Соотношение национального и международного права (по структуре системы, характеру правовых актов, иерархии правовых норм).
Способы трансформации международно-правовых норм в национальное право.
Специфика отражения международно-правовых норм в отраслях публичного и частного права.
Становление европейского права.
Содержание европейского права.
Европейское правовое пространство.
Сравнительное правоведение и МЧП. Значение сравнительного правоведения для МЧП. Применение сравнительного метода при формировании норм МЧП.
Использование сравнительного метода при применении норм МЧП. Сравнительное правоведение и наука МЧП.
|
