В Колледже создано структурное подразделение – сектор педагогической практики (зав. сектором практики Строева О.С.). В нем осуществляется обучение музыкально одаренных детей по пятилетним дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической направленности по адресам:
Россия, 309186, Белгородская область, г. Губкин, ул. Демократическая, 2;
Россия, 309186, Белгородская область, г.Губкин, ул. Победы, 4.
Целью деятельности сектора педагогической практики является развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства через приобщение детей к различным видам искусства.
Основные задачи сектора педагогической практики:
- обеспечение необходимых условий для личностного развития, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте преимущественно от 6,5 до 15 лет;
- создание условий для формирования общей культуры личности учащегося, приобщение его к мировой художественной культуре
- формирование у детей потребности в самовыражении, реализации своих творческих способностей;
- организация содержательного и полезного досуга;
-создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ в сфере музыкального искусства, реализуемых в Колледже
-непосредственная подготовка учащихся для поступления в Колледж.
Сектор педагогической практики Колледжа осуществляет подготовку по специальности «Инструментальное исполнительство» по следующим видам инструментов:
фортепиано,
оркестровые струнные инструменты,
оркестровые духовые инструменты,
инструменты народного оркестра.
Нормативный срок освоения дополнительной общеобразовательной программы художественно-эстетической направленности от 5 до 7 лет. Основным видом деятельности сектора педагогической практики является художественное воспитание и образование детей средствами музыкального искусства.
Образовательный процесс в секторе педагогической практики проводится в форме освоения только предметов музыкального цикла.
Реализация деятельности Колледжа осуществляется на основе принципов согласовательности и взаимопонимания, предполагающих совместное обсуждение конкретных задачи способов их решения; взаимной ответственности всех участников образовательного процесса, с систематическим проведением анализа и коррекции деятельности; саморазвития и самоопределения, с формированием у всех субъектов образовательного процесса установки на осознание ценности и значимости индивидуального развития каждого, осознания себя как уникальной личности для достижения ситуаций успеха в деле.
На 1 октября 2012 года контингент обучающихся за счет средств бюджета Белгородской области 139 студентов
№
п/п
|
код специальности СПО
|
Наименование
специальностей СПО
(квалификация)
|
Уровень образовательной программы
|
Срок обучения
|
Форма обучения
|
Количество обучающихся по курсам
|
Всего
|
в том числе
|
1 курс
|
2курс
|
3 курс
|
4 курс
|
По образовательным программам третьего поколения
|
1.
|
073101
|
Инструментальное исполнительство Фортепиано
Артист, преподаватель, концертмейстер
|
углубленная подготовка
|
3 года
10 месяцев
|
очная
|
13
|
6
|
7
|
|
|
Инструментальное исполнительство Оркестровые струнные инструменты
Артист, преподаватель
|
углубленная подготовка
|
3 года
10 месяцев
|
|
7
|
4
|
3
|
|
|
Инструментальное исполнительство Оркестровые духовые и ударные инструменты
Артист, преподаватель
|
углубленная подготовка
|
3 года
10 месяцев
|
|
10
|
4
|
6
|
|
|
Инструментальное исполнительство Инструменты народного оркестра
Артист, преподаватель, концертмейстер
|
углубленная подготовка
|
3 года
10 месяцев
|
|
9
|
6
|
3
|
|
|
2.
|
073502
|
Хоровое дирижирование
Дирижер хора, преподаватель
|
углубленная подготовка
|
3 года
10 месяцев
|
|
17
|
11
|
6
|
|
|
3.
|
073403
|
Сольное и хоровое народное пение
Артист-вокалист, преподаватель, руководитель народного хора
|
углубленная подготовка
|
3 года
10 месяцев
|
|
11
|
7
|
4
|
|
|
4.
|
073002
|
Теория музыки
Преподаватель, организатор музыкально-просветительской деятельности
|
углубленная подготовка
|
3 года
10 месяцев
|
|
6
|
4
|
2
|
|
|
По образовательным программам второго поколения
|
5.
|
070102
|
Инструментальное исполнительство 070102.01 Фортепиано
Артист оркестра, ансамбля, преподаватель игры на инструменте, концертмейстер
|
повышенный
|
3 года
10 месяцев
|
|
13
|
|
|
9
|
4
|
Инструментальное исполнительство 070102.02 Оркестровые струнные инструменты
Артист оркестра, ансамбля, преподаватель игры на инструменте
|
повышенный
|
3 года
10 месяцев
|
|
7
|
|
|
2
|
5
|
Инструментальное исполнительство
070102.03 Оркестровые духовые и ударные инструменты
Артист оркестра, ансамбля, преподаватель игры на инструменте
|
повышенный
|
3 года
10 месяцев
|
|
9
|
|
|
4
|
5
|
Инструментальное исполнительство
070102.04 Инструменты народного оркестра
Артист оркестра, ансамбля, преподаватель игры на инструменте, концертмейстер
|
повышенный
|
3 года
10 месяцев
|
|
14
|
|
|
9
|
5
|
6.
|
070106
|
Хоровое дирижирование 070106.01 Хоровое дирижирование
Руководитель хора и творческого коллектива, преподаватель хоровых дисциплин, артист хора и ансамбля
|
повышенный
|
3 года
10 месяцев
|
|
15
|
|
|
8
|
7
|
Хоровое дирижирование 070106.02 Руководитель народного хора
Руководитель хора и творческого коллектива, преподаватель хоровых дисциплин, артист хора и ансамбля
|
повышенный
|
3 года
10 месяцев
|
|
6
|
|
|
2
|
4
|
7.
|
070113
|
Теория музыки
Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, преподаватель ритмики
|
повышенный
|
3 года
10 месяцев
|
|
2
|
|
|
0
|
2
|
Всего:
|
|
|
|
139
|
|
|
|
|
Контингент колледжа формируется за счет выпускников ДМШ города и области. Иногородних студентов обучается 98 человек, есть общежитие.
Все студенты (100%) обучаются по программам повышенного уровня (углубленной подготовки).
2. УСЛОВИЯ ПРИЕМА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
2.1.Условия приема в колледж
При приеме Колледж обеспечивает соблюдение прав граждан на образование, установленных Конституцией Российской Федерации, законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приемной комиссии, объективность оценки способностей и склонностей поступающих.
Колледж знакомит поступающих и их родителей с Уставом, Лицензией на право ведения образовательной деятельности, Свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
Условия приема гарантируют соблюдение прав граждан на образование и зачисление лиц, наиболее способных к освоению основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования углубленной подготовки.
Прием в Колледж проводится с учетом достаточности профессиональных данных, необходимых для освоения профессиональных образовательных программ. В Колледж принимаются граждане, имеющие основное общее, среднее (полное) общее образование для обучения со сроком 3 года 10 месяцев. Форма получения образования – очная.
При приеме для обучения по всем специальностям установлены вступительные испытания, требующие наличия у поступающих определённых творческих способностей.
Объем и структура приема студентов за счет средств областного бюджета (далее - бюджетные места) определяются в соответствии с заданиями (контрольными цифрами), устанавливаемыми ежегодно управлением культуры Белгородской области.
Прием в Колледж для обучения профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования осуществляется на конкурсной основе в соответствии с результатами вступительных испытаний. Условия конкурса гарантируют соблюдение прав граждан на образование и обеспечивают зачисление наиболее способных и подготовленных граждан к освоению соответствующих основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования.
Организация приема граждан для обучения по освоению образовательных программ среднего профессионального образования осуществляется Приемной комиссией Колледжа. Председателем Приемной комиссии является директор Колледжа.
При приеме обеспечиваются соблюдение прав граждан в области образования, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы Приемной комиссии.
Прием для обучения по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования проводится по личному заявлению поступающих.
При подаче заявления (на русском языке) о приеме поступающий предъявляет по своему усмотрению следующие документы:
оригинал или ксерокопию документов, удостоверяющих его личность, гражданство;
оригинал или ксерокопию документов государственного образца об образовании;
4 фотографии.
Порядок проведения вступительных испытаний, подача и рассмотрение апелляций, условия конкурсного отбора и зачисление в 2012 году определялись Правилами приема, разработанными Колледжем в соответствии с Порядком приема в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «15» января 2009 г. N 4.
Прием осуществлялся в соответствии с результатами вступительных испытаний, проводимых Музыкальным колледжем самостоятельно, дополнительных вступительных испытаний, с целью определения возможности поступающих осваивать соответствующие основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, результатам ЕГЭ и ИГА.
Вступительные испытания проводятся согласно расписанию, утвержденному директором. Перед каждым вступительным испытанием проводится консультация, как по содержанию программ вступительных испытаний, так и по предъявляемым требованиям, критериям оценки, о порядке конкурсного зачисления и т.п.
Экзамен по специальности включает в себя следующие разделы:
№ п/п
|
Код по классификатору
|
Наименование специальности
|
Перечень вступительных испытаний
|
1
|
073101
|
Инструментальное исполнительство
(по видам инструментов)
|
Исполнение сольной программы;
Сольфеджио и музыкальная грамота – письменно и устно (перед устным ответом проводится диктант);
|
2
|
073502
|
Хоровое дирижирование
|
Дирижирование;
Сольфеджио и музыкальная грамота – письменно и устно (перед устным ответом проводится диктант);
Фортепиано.
|
3
|
073403
|
Сольное и хоровое народное пение
|
Исполнение сольной программы;
Сольфеджио и музыкальная грамота – письменно и устно (перед устным ответом проводится диктант).
|
4
|
073002
|
Теория музыки
|
Музыкальная литература;
Фортепиано;
Сольфеджио и музыкальная грамота – письменно и устно (перед устным ответом проводится диктант).
|
В 2012 году вступительные испытания в Губкинский государственный музыкальный колледж выдержал 41 абитуриент (контрольные цифры приема - 40). Прием в Колледж проводится с учетом достаточности профессиональных данных, необходимых для освоения профессиональных образовательных программ. В 2012 году вступительные испытания в Губкинский государственный музыкальный колледж выдержал 41 абитуриент (контрольные цифры приема - 40).
Структура направлений подготовки специалистов по состоянию на 1 октября текущего учебного года.
Направления подготовки
|
Количество студентов
|
Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)
|
20
|
Теория музыки
|
3
|
Хоровое дирижирование
|
11
|
Сольное и хоровое народное пение
|
7
|
В 2013 году прием на программы среднего профессионального образования будет осуществляться на общедоступной основе в соответствии со статьей №111 Федерального Закона Российской Федерации от 26 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации».
При приеме граждан для обучения по всем специальностям, для всех категорий поступающих устанавливаются два вступительных испытания, проводимых Колледжем самостоятельно, требующих наличия определённых творческих способностей:
Специальность 073101 «Инструментальное исполнительство» (фортепиано, оркестровые струнные инструменты, оркестровые духовые и ударные инструменты, инструменты народного оркестра)
Музыкально-теоретическая подготовка
Исполнение сольной программы
Специальность 073502 «Хоровое дирижирование»
Музыкально-теоретическая подготовка
Исполнительская подготовка
Специальность 073403 «Сольное и хоровое народное пение»
Музыкально-теоретическая подготовка
Исполнение сольной программы
Специальность 073002 «Теория музыки»
Музыкально - теоретическая подготовка
Исполнительская подготовка
Вступительные испытания проводятся в письменной форме, в устной форме, форме прослушивания и форме собеседования.
2.2. Контингент сектора педагогической практики, условия приема в сектор педагогической практики.
Количество зачисляемых учащихся в сектор практики определяется после проведения академических концертов, по итогам учебного года, анализа контингента и с учетом количества студентов - практикантов на следующий учебный год (возможен прием учащихся из детских музыкальных школ, желающих заниматься в секторе практики на другом инструменте, нежели в ДМШ). На отделения струнных, народных и духовых инструментов в классы контрабаса, баяна, аккордеона, тромбона, трубы, валторны, ударных инструментов допускается проведение занятий с привлечением студентов исполнительских отделений в качестве учащихся.
Возможно зачисление учеников в сектор практики в середине учебного года, если в это время по объективным причинам освобождается место.
Формирование контингента учащихся на новый учебный год должно заканчиваться не позднее 5 сентября. Зачисление в сектор педагогической практики происходит по заявлению родителя или законного представителя ребенка.
Ответственные - преподаватели, ведущие практику, председатели предметных комиссий исполнительских отделений.
Обучение в секторе педагогической практики бесплатное.
Контроль знаний учеников сектора педагогической практики осуществляется посредством выступлений учеников на зачетных мероприятиях.
Учащиеся исполнительских отделений подготовительного и первого классов сектора педагогической практики выступают дважды в год: на академическом прослушивании и переводном экзамене.
Учащиеся 2-х - 5-х классов дважды в год сдают технический зачет; выступают на двух академических концертах, где исполняют по две разнохарактерные пьесы, а в конце года, на переводном экзамене, исполняют два - три (выпускники четыре) произведения. В своей работе преподаватели и студенты руководствуются рабочими программами, в которых содержатся более подробные экзаменационные требования и определяются формы контроля. Текущая аттестация учащихся проводится по результатам контрольных срезов, академических концертов, технических зачетов, прослушиваний, экзаменов.
Успеваемость ученика, его профессиональный рост во многом зависит от организации повседневных систематических домашних занятий. Но не рекомендуется перегружать домашние задания учащихся, так как дисциплина труда может быть воспитана тогда, когда ученик чувствует, что предложенное задание ему по силам, когда оно выполнимо.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА УЧРЕЖДЕНИЯ
|
