Рабочая программа по дисциплине в материалы для одежды и конфекционирование

Скачать 475.29 Kb.

Название	Рабочая программа по дисциплине в материалы для одежды и конфекционирование
страница	5/5
Дата публикации	25.04.2015
Размер	475.29 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Право > Рабочая программа

1 2 3 4 5

6.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля

1. В общероссийском классификаторе продукции хлопчатобумажные ткани в подгруппах классифицируются по:

а) виду отделки;

б) способу выработки;

в) волокнистому составу.

2. Наиболее целесообразной при конфекционировании материалов различных видов одежды является классификация материалов по:

а) назначению;

б) сезонным признакам;

в) по половозрастным признакам.

3. Теплозащитные функции пальтовых тканей достигаются соответствующими показателями значений:

а) влажности;

б) теплового сопротивления;

в) воздухопроницаемости.

4. Формоустойчивость корсетных изделий достигаются:

а) жесткостью ткани;

б) клеевыми материалами;

в) использованием смешанных тканей.

5. Комфортность платьев, блузок и сорочек обеспечивается за счет:

а) гигиеничности и массы изделий;

б) формоустойчивости изделий;

в) эстетических показателей.

6. Основным принципом конфекционирования многослойных видов одежды являются:

а) эстетические свойства основных и прикладных материалов;

б) единство требований ко всем материалам, входящим в пакет изделия;

в) подбор в пакет изделий материалов с одинаковыми показателями паропроницаемости.

7. В чем различие камвольных и тонкосуконных тканей:

а) в структуре переплетений;

б) в толщине, массе, ворсовом застиле;

в) в отделке.

8. Содержание синтетических и ацетатных волокон в подкладочных материалах не должно превышать:

а) 20%;

б) 80%;

в) 50%.

9. Материалы для плащей и курток должны быть:

а) легкими, мягкими, с малым коэффициентом тангенциального сопротивления;

б) водоупорными, с пониженной воздухопроницаемостью;

в) жесткими и упругими.

10. При конфекционировании материалов для детских платьев необходимо руководствоваться:

а) нормами жесткости и упругости для материалов;

б) санитарно-гигиеническими правилами и нормами содержания химических волокон;

в) возрастом ребенка.
6.2. Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации

Примерный перечень вопросов к зачету по дисциплине

«Материалы для одежды и конфекционирование»

для студентов заочной формы обучения
1. Классификация материалов, используемых при изготовлении одежды, по назначению в пакете материалов.

2. Основные этапы выбора материалов на изделие.

3. Какие группы требований предъявляются к материалам для одежды?

4. Какие виды классификации ассортимента тканей существуют? В какой документации они представлены?

5. Дать понятия «ассортимент», «артикул», «прейскурант».

6. Учетная классификация различных материалов, используемых при изготовлении одежды.

7. Принципы стандартной классификации одежных материалов.

8. Прейскурантная классификация одежных материалов различного ассортимента: тканей, трикотажных полотен, нетканых материалов и других. Общие принципы и недостатки.

9. Сущность классификации материалов для бытовой одежды, предложенной ЦНИИШП.

10. Какие ткани называют классическими?

11. Прейскурантная (торговая) классификация (деление на группы и подгруппы, признаки выделения групп и подгрупп): хлопчатобумажных тканей; шерстяных тканей; шелковых тканей; льняных тканей. Артикуляция этих тканей.

12. Характерные представители платьевой группы демисезонной подгруппы хлопчатобумажных тканей. Особенности их структуры, колористического оформления и применения (кашемир, шерстянка, шотландка, поплин и тафта, плетенка, пике и т.п.).

13. Характерные представители ворсовой группы хлопчатобумажных тканей. Особенности их структуры (бархат, полубархат, вельвет-корд, вельвет-рубчик).

14. Из каких видов нитей и пряжи вырабатываются льняные ткани?

15. Виды волокон и нитей, используемых при выработке тканей шерстяного ассортимента.

16. По какому признаку шерстяные ткани подразделяются на камвольные, суконные? Особенности структуры и свойств камвольных и суконных шерстяных тканей.

17. Особенности строения и свойств тканей шерстяного ассортимента: бостон, шевиот, кашемир, плательный креп, костюмный креп, габардин, твид, бобрик, сукно, драп, плательная саржа и другие.

18. Из каких волокон и нитей (состав, структура) вырабатываются шелковые ткани?

19. Особенности структуры шелковых тканей, которые включаются в жаккардовую, ворсовую, креповую подгруппы.

20. Какие ткани шелкового ассортимента могут быть использованы как заменители шерстяных тканей?
Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине

«Материалы для одежды и конфекционирование»

для студентов очной и заочной форм обучения
1. Основные принципы конфекционирования материалов. Цель и задачи маркетинга.

2. Установление класса и вида одежды как первый шаг в организации процесса конфекционирования.

3. Установление требований к качеству одежды. Потребительские и технико-эконмические показатели качества одежды.

4. Установление требований к качеству материалов. Потребительские и технико-эконмические показатели качества материалов.

5. Конфекционный подбор материалов для пакета изделия. Комплектация пакета изделия в системах «Модель – основной материал» и «заказчик – модель – основной материал».

6. Общая характеристика ассортимента тканей (бытовые и технические). Стандартная и торговая (прейскурантная) классификация тканей. Основные нормативные и технические документы, содержащие классификацию тканей.

7. Построение и содержание прейскурантов № 030, 032, 034, 036, 031, 074.

8. Общие требования к одежде и материалам. Физиолого-гигиенические требования к одежде, (теплозащитные функции одежды, масса изделия, нормы усадки, несминаемости и т.д.).

9. Конфекционирование материалов для белья и корсетных изделий. Эргономические показатели и показатели надежности.

10. Конфекционирование материалов для платьев, блузок и сорочек. Эргономические показатели надежности и эстетичности.

11. Конфекционирование материалов для костюмов. Требования к надежности и технологичности, эргономические требования.

12. Конфекционирование материалов для пальто. Эргономические показатели (показатели надежности и эстетичности).

13. Конфекционирование материалов для курток и плащей. Теплозащитные свойства, водоупорность, эстетические показатели.

14. Конфекционирование материалов для детской одежды. Эргономические требования.

15. Ассортимент хлопчатобумажных тканей.

16. Ассортимент льняных тканей.

17. Ассортимент шерстяных тканей.

18. Ассортимент шелковых тканей.

19. Ассортимент трикотажных тканей.

20. Ассортимент подкладочных материалов. Волокнистый состав, особенности структуры и свойств подкладочных материалов различного ассортимента. Область их применения.

21. Ассортимент прокладочных материалов. Особенности структуры и свойств тканей и нетканых полотен, используемых в качестве прокладочных материалов. Область их строения.

22. Ассортимент утепляющих материалов: вата, поролон, ватилин, натуральный и искусственный мех, ватины. Особенности их строения, свойств и назначения.

23. Ассортимент скрепляющих материалов. Швейные нитки и клеевые материалы.

24. Ассортимент отделочных материалов, тесьмы, ленты, кружева.

25. Ассортимент одежной фурнитуры. Пуговицы, крючки и петли, кнопки и т.д.

26. Ассортимент пушно-меховых полуфабрикатов. Строение меховой шкурки. Свойства натурального меха.

27. Ассортимент натуральных кож. Виды натуральных кож. Особенности строения, свойств и назначения.

28. Ассортимент искусственного меха и искусственных кож. Искусственный мех: особенности строения и свойств, назначение. Искусственные кожи: виды основ и покрытий.

29. Ассортимент пленочных и дублированных материалов. Способы получения, виды и назначение.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература

1. Стельмашенко В.И. Материалы для одежды и конфекционирование: учебник/ В.И. Стельмашенко, Т.В. Розаренова. – М.: Академия, 2008. – 320 с.

б) дополнительная литература

1. Орленко, Л.В. Конфекционирование материалов для одежды : учеб. пособие для студентов вузов / Л.В. Орленко, Н.И. Гаврилова. – М.: ФОРУМ: Инфра-М, 2006. – 288 с.

2. Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Материалы для одежды и конфекционирование»: для студентов специальности 260901 «Технология швейных изделий»/ [сост. Н.З. Кидакоева]. – Майкоп: Издатель А.А. Григоренко, 2009. – 12 с.

3. Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Материалы для одежды и конфекционирование»: для студентов специальности 260901 «Технология швейных изделий» и направлению подготовки 262000 «Технология изделий легкой промышленности»/ [сост. Н.З. Кидакоева]. – Майкоп: Издатель ИП Кучеренко В.О., 2013. – 16 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1) библиотечный фонд ФГБОУ ВПО «МГТУ»;

2) мультимедийное оборудование для чтения лекций-презентаций.

9. Дополнения и изменения в рабочей программе

за ________/________ учебный год

В рабочую программу В.3.4. Материалы для одежды и конфекционирование

(наименование дисциплины)
для направления (специальности) 262000.62 Технология изделий легкой промышленности

(номер направления (специальности)
вносятся следующие дополнения и изменения:

Дополнения и изменения внес ст. преподаватель Кидакоева Н.З.

(должность, Ф.И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

естествознания

(наименование кафедры)

«____»___________________20_г.

Заведующий кафедрой __________________ __________________

(подпись) (Ф.И.О.)

1 2 3 4 5

Похожие:

	Конфекционирование материалов для одежды Программа составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к...		«Визитной карточки» проекта Учащиеся прослеживают историю одежды (на ряде ярких примеров), знакомятся с разнообразием современной одежды (деловая, спортивная,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дать общие понятия о возникновении одежды на земле, о видах легкой одежды в наше время. Ознакомить учащихся с ассортиментом поясной...		Контрольная работа Тема: «Исходная информация для проектирования одежды» Инженерные методы конструирования разверток деталей по заданной поверхности одежды
	Рабочая программа по дисциплине в прикладная антропология и биомеханика Основы прикладной антропологии и биомеханики это наука об особенностях биосоциальных признаков человека (анатомии, морфологии, антропометрии,...		Рабочая программа по дисциплине В. В ресурсосберегающие экологически... В. в ресурсосберегающие экологически безопасные технологии производства одежды из ткани
	Рабочая учебная программа конспекты лекций материалы для лабораторных... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Пояснительная записка Учебно-методические материалы по дисциплине «Отечественная история» Учебно-методические материалы по дисциплине «Отечественная история» составлены на основе Государственного образовательного стандарта...
	Iii. Требования к деловому стилю одежды Настоящим положением устанавливаются требования к школьной форме и деловому стилю одежды для обучающихся 1 – 11 классов муниципального...		Рабочая программа учебной дисциплины Контрольно-измерительные материалы... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Открытый урок по окружающему миру. 1 класс «Когда появилась одежда? История появления одежды и развития моды. Зависимость типа одежды от погодных условий, национальных традиций...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема урока: Возникновение одежды. Костюмы разных эпох Экологические проблемы и основные тенденции в современном дизайне одежды
	Рабочая программа По дисциплине Технология и материалы цифровой печати		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вопросы, рассматриваемые на лекции. Возникновение одежды и ее основные функции. Основные формы одежды первобытного общества
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обучающая – Сформировать знания по истории декорирования одежды, научить учащихся распознавать виды и формы декора одежды, обувь,...		Пояснительная записка Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Информатика» Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Информатика» составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного...

Школьные материалы