Центр мониторинга образования и обеспечения единого государственного экзамена ч ита 2009 ббк 74. 204

Положение

об органе сертификации и сертификации систем качества

образовательных учреждений разного типа

Забайкальского края

1. 
   Общие положения
   

• 
  Закон РФ «Об образовании» от 10.06 1992 № 3266-1 с дополнениями и изменениями (п. 29, 31);
  
• 
  Закон Читинской области «Об образовании» от 01.10.97 № 98 ЗЧО
  
• 
  Закон о сертификации продукции и услуг от 2. 03. 98 № 30-ФЗ, устанавливающий основы обязательной и добровольной сертификации продукции, услуг и иных объектов в РФ, а также права, обязанности и ответственность участников сертификации;
  
• 
  правила по проведению сертификации в РФ, утвержденные Постановлением Госстандарта России от 10. 05. 2000 г. № 26, зарегистрированный Минюстом России 27. 06. 2000 года № 2284;
  
• 
  правила сертификации работ и услуг в РФ утвержденные Постановлением Госстандарта России от 5. 08. 97 года № 17, зарегистрированный Минюстом России 3. 04. 98 года № 1502; ГОСТ Р 40.001-95. «Правила по проведению сертификации систем качества в РФ»;
  
• 
  ГОСТ Р ИСО/МЭК 62-2000. «Общие требования к органам, осуществляющим оценку и сертификацию систем качества»;
  
• 
  ГОСТ Р ИСО 9000: 2001 «Система менеджмента качества. Основные положения и словарь».
  
• 
  Национальный стандарт РФ (Системы менеджмента качества. Руководящие указания по применению ГОСТ Р ISO 9001: 2001 в сфере образования) (15 декабря 2006 года № 309-ст.).
  

• 
  орган по сертификации – организация, проводящая сертификацию систем качества образовательных учреждений разного типа;
  
• 
  сертификация систем качества – это деятельность по подтверждению соответствия систем качества установленным требованиям;
  
• 
  система качества – система управления образовательным учреждением на основе общепринятых требований стандартов, рассматриваемая как гарантия ОУ в области обеспечения качества и достижения целей;
  
• 
  заявитель – руководитель образовательного учреждения, обратившийся с заявкой на проведение сертификации системы качества;
  
• 
  эксперт по сертификации – лицо, аттестованное на право проведения работ по сертификации;
  
• 
  подтверждение соответствия – процедура, результатом которой является документальное свидетельство (сертификат соответствия), удостоверяющее, что система качества соответствует установленным требованиям;
  
• 
  сертификат соответствия – документ, выданный по правилам системы сертификации для подтверждения соответствия системы качества образовательного учреждения установленным требованиям;
  
• 
  Реестр системы сертификации – совокупность информации о системе, объектах и участниках сертификации и фонд документов, зарегистрированных с целью учета;
  

• 
  повышения качества образования через создание условий образовательной деятельности, совершенствование образовательного процесса и системы управления в учебных заведениях Забайкальского края;
  
• 
  подтверждение соответствия сертифицируемых систем качества установленным требованиям Государственного стандарта и социального заказа.
  

• 
  выявление и фиксация достигнутого уровня внедрения и развития систем качества;
  
• 
  защита потребителей образовательных услуг и других субъектов образовательной деятельности от некачественного образования;
  
• 
  повышение конкурентоспособности образовательных учреждений;
  
• 
  получение образовательными учреждениями информации для принятия управленческих решений по совершенствованию систем качества;
  
• 
  формирование стратегии и политики образовательных учреждений в области качества;
  
• 
  координация работы по совершенствованию системы менеджмента качества;
  
• 
  формирование у коллективов образовательных учреждений нового подхода к решению задач в образовательной деятельности с учетом требований системы качества;
  
• 
  совершенствование организационной структуры ОУ и повышение эффективности управления.
  

• 
  подачу заявки на сертификацию системы качества по форме на основе самообследования по качеству (Приложение 1);
  
• 
  регистрацию заявки в органе по сертификации систем качества образования, принятие решения по ней, не позднее одного месяца после ее получения, извещение заявителя о принятом решении по заявке;
  
• 
  направление заявителю перечня исходных данных для предварительной оценки системы качества (Приложение 2);
  
• 
  формирование комиссии, назначение председателя и утверждение экспертов.
  

• 
  экспертизу документов системы качества заявителя;
  
• 
  сбор и анализ данных о качестве образовательных услуг, оказываемых заявителем;
  
• 
  оформление письменного заключения по результатам предварительной оценки.
  

• 
  составление программы процедуры сертификации,
  
• 
  подбор инструментария для сертификации,
  
• 
  распределение обязанностей между членами комиссии,
  
• 
  подготовка рабочих документов,
  
• 
  согласование программы сертификации систем качества с проверяемым образовательным учреждением.
  

• 
  наименование образовательного учреждения и место проведения сертификации;
  
• 
  цель сертификации;
  
• 
  наименование системы качества, сертификация которой заявлена;
  
• 
  время проведения сертификации;
  
• 
  состав комиссии;
  
• 
  перечень нормативных и регламентирующих документов, на соответствие которым проверяется система качества;
  
• 
  требования к системам менеджмента качества (критерии и показатели соответствия систем менеджмента качества ГОСТ Р ИСО 9001 – 2001в сфере образования) ;
  
• 
  дата утверждения программы и другие данные.
  

• 
  предварительное совещание,
  
• 
  обследование образовательного учреждения,
  
• 
  составление заключения,
  
• 
  заключительное совещание.
  

1. 
   Заявка на проведение сертификации системы качества.
   
2. 
   Политика образовательного учреждения в области качества в соответствии со стандартами ИСО 9000: 2000: планирование, управление, обеспечение качества и улучшение в рамках спроектированной системы.
   
3. 
   Руководство по качеству.
   
4. 
   Документирование процедур системы качества.
   
5. 
   Модель системы качества ОУ.
   
6. 
   Структурная схема ОУ и схема управления.
   
7. 
   Материалы по результатам самооценки состояния системы качества.
   
8. 
   Основные результаты деятельности образовательного учреждения за последние три года: итоги ЕГЭ и итоговой аттестации учащихся 9-х классов, мониторинговых исследований, предметных олимпиад, трудоустройство выпускников, отзывы основных потребителей образовательных услуг.
   
9. 
   Другие документы (по усмотрению заявителя), содержащие дополнительные сведения о системе качества (Программа развития ОУ, образовательная программа, документы по лицензированию и аккредитации, аналитические справки, протоколы и др.).