Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
Скачать 0.54 Mb.
|
| Тема 5.1. Классификация автотранспортных предприятий. Студент должен: - знать : классификацию предприятия по роду выполняемых работ и обслуживанию подвижного состава, по целевому назначению, характеру производственной деятельности; по организации производственной деятельности. Самостоятельная работа студента:
Содержание учебного материала Классификация предприятий по роду выполняемых работ и обслуживанию подвижного состава, по целевому назначению, характеру производственно-хозяйственной деятельности и подчиненности, по организации производственной деятельности; производственно-технической базы для технического обслуживания и ремонта автомобилей. Тема 5.2. Общая характеристика технологического процесса технического обслуживания и текущего ремонта подвижного состава. Студент должен: - знать : схему технологического процесса технического обслуживания и ремонта автомобилей в АТП, последовательность технических воздействий на автомобиль в зависимости от его технического состояния; - уметь: выбирать рациональные режимы работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей. Самостоятельная работа студента:
Содержание учебного материла Схема технологического процесса технического обслуживания и ремонта автомобилей в АТП. Прием и выпуск автомобилей. Последовательность технических воздействий на автомобиль в зависимости от его технического состояния. Рациональные режимы работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей. Тема 5.3. Организация труда ремонтных рабочих. Студент должен: - знать : существующие и перспективные методы организации труда ремонтных рабочих в АТП, преимущества и недостатки различных методов и форм организации труда ремонтных рабочих. Самостоятельная работа студента:
Содержание учебного материала . Методы организации труда ремонтных рабочих в АТП. Перспективные формы организации труда ремонтных рабочих, их сущность и организация. Преимущества и недостатки различных методов и форм организации труда ремонтных рабочих. Тема 5.4. Организация технического обслуживания автомобилей Студент должен: - знать : организацию ежедневного технического обслуживания, организацию работы и оборудование контрольно-технического пункта (КТП), методы организации технологического процесса ТО-1 и ТО-2, организацию ТО-1 и ТО-2 автомобилей с использованием диагностики, особенности организации технического обслуживания легковых автомобилей на станциях технического обслуживания (СТОА); - уметь: оформлять на КТП установленную учетную документацию, выбирать режим производства технического обслуживания, разрабатывать постовые технологические карты на работы, выполняемые при ТО-1 и ТО-2, заполнять формы технического учета; планировать постановку автомобилей на техническое обслуживание. Самостоятельная работа студента:
Содержание учебного материала Организация ежедневного технического обслуживания, содержание, место и время его выполнения. Организация и оборудование контрольно-технического пункта. Прием и контроль технического состояния. Работа КТП по предупреждению перерасхода горючего автомобилями при возврате с линии. Порядок оформления на КТП установленной учетной документации. Организация первого и второго технического обслуживания автомобилей. Место и время выполнения ТО-1 и ТО-2. Выбор режима производства. Методы организации технологического процесса ТО-1 и ТО-2. Техническое обслуживание автомобилей на универсальных и специализированных постах. Тупиковые посты и поточные линии. Типы поточных линий. Необходимые условия ритмичной и эффективной работы линии. Организация труда рабочих на универсальных и специализированных постах поточной линии. Организация ТО-1 и ТО-2 автомобилей с использованием диагностики. Контроль качества работ по техническому обслуживанию автомобилей. Постовые технологические карты на работы, выполняемые при ТО-1 и ТО-2. График проведения технических обслуживании. Основные формы технического учета, их содержание и порядок заполнения. Листок учета технического обслуживания и ремонта автомобилей. Контрольный талон. Лицевая карточка автомобиля. Заборная карта на запасные части. Использование данных учета для оперативного управления производством и разработки мероприятий по снижению трудовых и материальных затрат на техническое обслуживание и ремонт автомобилей. Тема 5.5. Организация текущего ремонта автомобилей. Студент должен: - знать : распределение работ по текущему ремонту автомобилей на постовые и участковые (цеховые) работы; методы организации текущего ремонта; состав производственных участков (цехов) АТП; оснащение универсальных и специализированных постов текущего ремонта; документацию, типовые планировки производственных участков, организацию работы производственных участков, их взаимосвязь с постами технического обслуживания и ремонта автомобилей; - уметь: организовывать работы по текущему ремонту на постах и участках. Самостоятельная работа студента:
Содержание учебного материала Распределение работ по текущему ремонту автомобилей на постовые и участковые (цеховые) работы. Агрегатно-узловой и индивидуальный метод организации текущего ремонта. Организация производства текущего ремонта на специализированных и специальных постах. Организация труда рабочих при постовом текущем ремонте. Оснащение универсальных и специализированных постов текущего ремонта. Типовые варианты организации постовых работ текущего ремонта. Контроль качества работ. Документация. Состав производственных участков (цехов) автотранспортного предприятия (электротехнический, карбюраторный, аккумуляторный, шиномонтажный и др.)- Организация работы производственных участков (цехов), их взаимосвязь с постами технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей. Оборудование производственных участков (цехов), типовые планировки. Тема 5.6. Организация контроля качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей. Студент должен: - знать : назначение, содержание контроля качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей, методы и виды контроля качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей, сертификацию услуг по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей; - уметь: организовывать контроль качества при выполнении работ по техническому обслуживанию и текущему ремонту автомобилей. Самостоятельная работа студента:
Содержание учебного материала Назначение, содержание контроля качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей, методы и виды контроля качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей. Организация контроля качества при выполнении работ технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей. Сертификация услуг по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей. Инструментальный контроль технического состояния автотранспортных средств. Раздел 6. Технологическое и диагностическое оборудование, приспособления и инструмент для технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей. Тема 6.1. Общие сведения о технологическом и диагностическом оборудовании, приспособлениях и инструменте. Студент должен: - знать : классификацию технологического и диагностического оборудования автотранспортных предприятий (АТП), уровень оснащенности оборудованием и инструментом в зависимости от типа АТП и числа автомобилей в них назначение и содержание Положения о техническом обслуживании и ремонте технологического оборудования АТП и станций технического обслуживания автомобилей (СТОА), сущность планово-предупредительного ремонта технологического оборудования, перспективы развития механизации и автоматизации производства технического обслуживания и ремонта автомобилей. Самостоятельная работа студента:
Содержание учебного материала Определение понятия "Технологическое оборудование автотранспортных: предприятий". Классификация технологического и диагностического оборудования автотранспортных предприятий. Уровень оснащенности оборудованием приспособлениями и инструментом в зависимости от типа АТП и числа автомобилей в них. Назначение и содержание Положения о техническом обслуживании и ремонте технологического оборудования АТП и СТОА. Сущность планово-предупредительного ремонта технологического оборудования. Перспективы развития механизации и автоматизации производства технического обслуживания и ремонта автомобилей. Тема 6.2. Оборудование для уборочных, моечных и очистных работ. Студент должен: - знать : общее устройство и краткую характеристику оборудования для механизации уборочных работ и санитарной обработки кузовов; устройство, принцип действия и краткую техническую характеристику моечных установок для шланговой мойки, механизированных и автоматизированных установок для мойки грузовых, легковых автомобилей и автобусов, установок для обдува и сушки автомобилей после мойки, установок для очистки сточных вод; охрану окружающей среды; - уметь: обосновывать выбор типа оборудования для уборочных и моечных работ с учетом типа и численности подвижного состава, наличия производственных площадей, величины затрат с учетом экономической эффективности механизации и автоматизации уборочных и моечных работ. Самостоятельная работа студента:
Содержание учебного материала Оборудование для механизации уборочных работ и санитарной обработки кузова, общее устройства и краткая техническая характеристика. Моечные установки для шланговой мойки автомобилей, устройство, принцип действия и краткая техническая характеристика. Механизированные и автоматизированные установки для мойки грузовых, легковых автомобилей и автобусов, общее устройство, принцип действия, краткая техническая характеристика. Установки для обдува и сушки автомобилей после мойки, общее устройство, принцип действия и краткая техническая характеристика. Обоснование выбора типа оборудования для уборочных и моечных работ с учетом типа и численности подвижного состава, наличия производственных площадей, величины затрат с учетом экономической эффективности механизации и автоматизации уборочных и моечных работ. , Методы очистки сточных вод. Устройство, принцип действия и краткая техническая характеристика установок для очистки сточных вод. Охрана окружающей среды, Тема 6.3. Осмотровое и подъемно-транспортное оборудование. Студент должен: - знать : классификацию, общее устройство и оборудование осмотровых канав и эстакад, их преимущества и недостатки; классификацию, техническую характеристику, устройство и работу подъемников, их преимущества и недостатки; устройство и принцип действия поста универсального механизированного для замены агрегатов и кранов для снятия и установки агрегатов автомобиля; классификацию, устройство и работу конвейеров для поточных линий технического обслуживания автомобилей; назначение, классификацию и принцип действия монорельсов и кран-балок; правила техники безопасности при эксплуатации осмотрового и подъемно-транспортного оборудования; - уметь: обосновывать выбор осмотрового и подъемно-транспортного оборудования. Самостоятельная работа студента:
Содержание учебного материала Классификация осмотрового оборудования (канавы, эстакады, подъемники). Общие требования к осмотровому оборудованию. Назначение, классификация и общее устройство осмотровых канав. Преимущества и недостатки применения осмотровых канав. Назначение, классификация и общее устройство эстакад. Область применения эстакад. Назначение, классификация, общее устройство и принцип действия гидравлических и электромеханических постовых подъемников. Назначение, классификация, общее устройство и принцип действия канавных подъемников. Общее устройство и принцип действия поста универсального механизированного для замены агрегатов. Назначение, общее устройство и принцип действия кранов для снятия и установки агрегатов автомобиля. Назначение, классификация, общее устройство и принцип действия конвейеров для поточных линий технического обслуживания автомобилей. Назначение, классификация и принцип действия монорельсов и кран-балок. Обоснование выбора типа осмотрового и подъемно-транспортного оборудования. Правила техники безопасности при эксплуатации осмотрового и подъемно-транспортного оборудования. Тема 6.4. Оборудование для смазочно-заправочных работ. Студент должен: - знать : общее устройство, краткую характеристику и принцип действия маслораздаточных колонок и установок, оборудования для смазки пластичными смазками, компрессорных установок, бензоколонок; технику безопасности при работе со смазочно-заправочным оборудованием, охрану окружающей среды; - уметь: обосновывать выбор смазочно-заправочного оборудования. Самостоятельная работа студента:
Содержание учебного материала Общее устройство, принцип действия и краткая техническая характеристика маслораздаточных колонок, маслораздаточных установок, оборудования для смазки узлов трения пластичными смазками, компрессорных установок, топливо-заправочных колонок. Обоснование выбора оборудования для смазки и заправки автомобилей. Техника безопасности при работе со смазочно-заправочным оборудованием. Охрана окружающей среды. Тема 6.5. Оборудование, приспособления и инструмент для разборочно-сборочных работ Студент должен: - знать : общее устройство и принцип действия стендов для разборки и сборки агрегатов и узлов автомобилей, гайковертов с различными приводами, состав комплектов инструментов и приспособлений для разборки и сборки агрегатов и механизмов автомобилей; - уметь: обосновывать выбор оборудования, приспособлений и инструмента для разборочно-сборочных работ. Самостоятельная работа студента:
Содержание учебного материала Общее устройство и принцип действия стендов для разборки и сборки агрегатов и узлов автомобилей. Общее устройство и принцип действия гайковертов с различными приводами. Состав комплектов инструментов и приспособлений для разборки и сборки агрегатов и механизмов автомобилей. Обоснование выбора оборудования, приспособлений и инструмента для разборочно-сборочных работ. Тема 6.6. Диагностическое оборудование. Студент должен: - знать : средства диагностирования двигателя и его систем, ходовой части, трансмиссии; классификацию средств диагностирования автомобиле техническую характеристику, принцип действия, принципиальное устройство тяговых и тормозных стендов; назначение и состав комплектов для определения технического состояния автобусов, легковых и грузовых автомобилей; - уметь: обосновывать выбор диагностического оборудования. Самостоятельная работа студента:
Содержание учебного материала Общие сведения о средствах диагностирования двигателя и его систем, ходовой части, трансмиссии. Классификация средств диагностирования автомобилей. Назначение, принципиальное устройство, принцип действия и краткая техническая характеристика тяговых и тормозных стендов. Назначение и состав комплектов для определения технического состояния: автобусов, легковых и грузовых автомобилей. Обоснование выбора диагностического оборудования. Раздел 7. Автоматизированные системы управления в организации технического обслуживания и текущего ремонта автомобильного транспорта. |
Похожие:
 | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму... | | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», утвержденных Министерством образования РФ 29 апреля 2002г., №20 2902... |
 | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Автор: преподаватель пцк «Профилирующих и специальных дисциплин специальности 190604» Зятькова Н. А | | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Автор: преподаватель пцк «Профилирующих и специальных дисциплин по специальности 190604» А. В. Нехаев |
| Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Специальность 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» |
| Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине история входит... Федеральном государственном стандарте среднего профессионального образования по специальности 190631Техническое обслуживание и ремонт... | | Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине история входит... Федеральном государственном стандарте среднего профессионального образования по специальности 190631Техническое обслуживание и ремонт... |
| Борисоглебский сельскохозяйственный По специальности 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Специальность 050501 Профессиональное обучение (по отраслям), специализация 190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного... |
| Рабочая программа учебной дисциплины оп. 03 Электротехника и электроника... Рабочая программа учебной дисциплины оп. 03 Электротехника и электроника разработана в соответствии с фгос по специальности спо 190631... | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык (английский)» Специальность Специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» |
| Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... В процессе обучения предусматривается использование основных форм обучения. Освоение нового материала предполагает следующие формы... | | Рабочая программа преддипломной практики (стажировки) 051001. 52... Рабочая программа предназначена для руководства преддипломной практикой (стажировкой) студентов очной формы обучения специальности... |
| Рабочая программа производственной практики 051001. 52 Профессиональное... Рабочая программа предназначена для руководства производственной практикой студентов очной формы обучения специальности 051001. 52... | | Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) 190631... «Физическая культура» предназначена для организации занятий по физической культуре в учреждениях среднего профессионального образования,... |
