Скачать 262.19 Kb.
|
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1 Вопрос…………………………………………………………………………… 2 Вопрос…………………………………………………………………………… 3 задача…………………………………………………………………………….. К комплекту экзаменационных билетов прилагаются разработанные преподавателем и утвержденные на заседании ЦМК критерии оценки по дисциплине. Критерии оценки:
-оценка «неудовлетворительно»………………………………………………………………… При формулировке критериев оценки преподаватель должен исходить из требований к результатам освоения дисциплины (п.1.3 Рабочей программы) Приложение Д Оформление задания для деловой (ролевой) игры Департамент образования и науки Костромской области Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Костромской лесомеханический колледж» Деловая (ролевая) игра по дисциплине (профессиональному модулю) _______________________ (наименование дисциплины, профессионального модуля) 1 Тема (проблема) ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2 Концепция игры ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 Роли: - ……………………………………………………………………………………; - ……………………………………………………………………………………; 4 Ожидаемый (е) результат (ы)………………………………………...……… ……………………………………………………………………………………… Критерии оценки:
- оценка «зачтено» выставляется студенту, если ……………..…………; - оценка «не зачтено» …………………………………………...………….. Приложение Е Оформление задания для кейс-задачи Департамент образования и науки Костромской области Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Костромской лесомеханический колледж» Кейс-задача по дисциплине (профессиональному модулю) _______________________ (наименование дисциплины, профессионального модуля) Задание (я): - ……………………………………………………………………………………; - ……………………………………………………………………………………; - ……………………………………………………………………………………; - …………………………………………………………………………………… Критерии оценки: - оценка «зачтено» выставляется студенту, если ……………..………………; - оценка «не зачтено» …………………………………………………………….. Приложение Ж Оформление вопросов для коллоквиумов, собеседования Департамент образования и науки Костромской области Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Костромской лесомеханический колледж» Вопросы для коллоквиумов, собеседования по дисциплине (профессиональному модулю) _______________________ (наименование дисциплины, профессионального модуля) Раздел ……………………….…………………………………………………. 1 ………………………………………………………………………………… 2 ………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………. n ….…………………………………………………………………………….. Раздел ……………………….…..…………………………………………….. 1 ………………………………………………………………………………… 2 ………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………. n ……………….……………………………………………………………….. Критерии оценки:
- оценка «зачтено» выставляется студенту, если ………………..…; - оценка «не зачтено» …………………………………………………. Приложение И Оформление комплекта заданий для контрольной работы Департамент образования и науки Костромской области Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Костромской лесомеханический колледж» Комплект заданий для контрольной (зачётной) работы по дисциплине (профессиональному модулю) ____________________ (наименование дисциплины, профессионального модуля) Тема ……………………………………………………………….………………………………………… Вариант 1 …………………………………………………………..…..…………………. Задание 1 ………………………………………………………...……………..…………. Задание n ……………………………………………….………...……………………….… Вариант2 ……………………………………………………………...……….….………………………. Задание 1 …………………………………………..……………………………..……………..…………. Задание n …………………………………………………...…………………………… Тема ……………………………………………………………………………………..………………… Вариант 1 …………………………………………..……………………………………. Задание 1 …………………………………………..…………………………………………. Задание n ………………………………………………………………………….…………. Вариант 2 ………………………………………….….…………………………………… Задание 1 …………………………………………..……………………………..…………. … ……………………………………………………..…………………………………… Задание n …………………………………………………...……………………………..… Критерии оценки:
Приложение К Оформление тем для круглого стола (дискуссии, полемики, диспута, дебатов) Департамент образования и науки Костромской области Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Костромской лесомеханический колледж» Перечень дискуссионных тем для круглого стола (дискуссии, полемики, диспута, дебатов) по дисциплине (профессиональному модулю) _______________________ (наименование дисциплины, профессионального модуля) 1 ………………………………………………………………………………….. 2…………………………………………………………………………………... … ………………………………………………………………………………... n ……….…………………………………………………………………………. Критерии оценки:
Приложение Л Оформление задания для портфолио Департамент образования и науки Костромской области Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Костромской лесомеханический колледж» Портфолио1 по дисциплине (профессиональному модулю) ______________________ (наименование дисциплины, профессионального модуля) 1 Название портфолио ………………………………………………………. 2 Структура портфолио (инвариантные и вариативные части): 2.1 ………………………………………………………………………………. 2.2 ………………………………………………………………………………. … ……………………………………………………………………………… n …….…………………………………………………………………………... Критерии оценки портфолио содержатся в методических рекомендациях по составлению портфолио Приложение М Оформление групповых и/или индивидуальных творческих заданий/проектов Департамент образования и науки Костромской области «Костромской лесомеханический колледж» Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Темы групповых и/или индивидуальных творческих заданий/проектов**2 |
Фонд оценочных средств дисциплины оп. 09. Анализ финансово-хозяйственной деятельности Паспорт фонда оценочных средств | В. Б. Шуматов «22» февраля2013 г. Положение Положение о формировании фонда оценочных средств в государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального... | ||
Паспорт комплекта оценочных средств Комплект оценочных средств учебной дисциплины «Информатика» для специальности среднего профессионального образования: 38. 02. 01... | I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения дисциплины | ||
Фонд оценочных средств рассмотрен и одобрен на заседании кафедры... Фонд оценочных средств текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов | Фонд оценочных средств дисциплины Основы экологического права Комплект контрольно- измерительных материалов и контрольно-оценочных средств | ||
Фонд оценочных средств дисциплины Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Право социального обеспечения» | Фонд оценочных средств дисциплины Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Право социального обеспечения» | ||
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю Комплект контрольно-оценочных средств по пм. 07 Приготовление холодных и сладких блюд и напитков разработан на основе Федерального... | Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования... Комплект контрольно- измерительных материалов и контрольно-оценочных средств по дисциплине «География» | ||
Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования... Комплект контрольно- измерительных материалов и контрольно-оценочных средств по дисциплине «География» | Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования... Комплект контрольно- измерительных материалов и контрольно-оценочных средств по дисциплине «География» | ||
Фонд оценочных средств дисциплины оп. 12 «менеджмент» Специальность Комплект контрольно- измерительных материалов и контрольно-оценочных средств по дисциплине «Менеджмент» | Фонд оценочных средств дисциплины бд. 07 «естествознание» Комплект контрольно- измерительных материалов и контрольно-оценочных средств по дисциплине «Естествознание» | ||
Фонд оценочных средств дисциплины бд. 06 «естествознание» Комплект контрольно- измерительных материалов и контрольно-оценочных средств по дисциплине «Естествознание» | Фонд оценочных средств дисциплины бд. 07 «естествознание» Комплект контрольно- измерительных материалов и контрольно-оценочных средств по дисциплине «Естествознание» |