Высшего профессионального образования

Скачать 0.72 Mb.

Название	Высшего профессионального образования
страница	4/7
Дата публикации	06.05.2015
Размер	0.72 Mb.
Тип	Самостоятельная работа

100-bal.ru > Право > Самостоятельная работа

1 2 3 4 5 6 7

Учебно-методическое обеспечение курса (для преподавателей и студентов)
1.1. Перечень контрольных вопросов по темам

Ювенальная юстиция: общее и специальное понятия.
Несовершеннолетие как основная правовая база ювенальной юстиции.
Суд по делам несовершеннолетних как центральное звено действующей ювенальной юстиции.
Ювенальная юстиция и гражданское общество. Формы участия населения в деятельности судов по делам несовершеннолетних.
Международный опыт становления и развития ювенальной юстиции.
Российская ювенальная юстиция в дореволюционный период. Особенности и отличительные признаки суда по делам несовершеннолетних в дореволюционной России.
Система и структура ювенальной юстиции в советский и постсоветский период.
Действующие модели ювенальной юстиции. Общность и различия.
Англо-саксонская модель ювенальной юстиции.
Континентальная модель ювенальной юстиции.
Подсудность и особенности судебной процедуры в англо-саксонской модели суда по делам несовершеннолетних.
Статусные преступления несовершеннолетних в ювенальной юстиции.
Особенности континентальной модели правосудия по делам несовершеннолетних.
Институт уполномоченного по правам ребенка (омбудсмена) как составной элемент ювенальной юстиции. Функциональные обязанности.
Служба пробации в системе ювенальной юстиции.
Современные модернизации (изменения) системы и структуры ювенальной юстиции.
Концепция современного семейного суда.
Опекунские суды как модель семейного суда.
Ювенальная юстиция и ювенальное уголовное право как специфические правовые ветви отрасли права. Их различия и взаимосвязь.
Понятия уголовной безответственности, разумения и воспитуемости.
Институты специального воспитательного воздействия в англо-саксонской системе ювенальной юстиции.
Задачи и цели ювенальной юстиции и ювенальной криминологии. Особенности взаимосвязи и взаимозависимости.
Правовой статус и система защиты прав несовершеннолетних и их реализация в Российской Федерации.
Понятие и специфика конституционно-правового статуса несовершеннолетнего в Российской Федерации.
Личные права и свободы несовершеннолетнего, их правовое обеспечение.
Политические права и свободы несовершеннолетнего, их правовое обеспечение.
Социальные, экономические и культурные права и свободы несовершеннолетнего, их правовое обеспечение.
Концепция защиты прав несовершеннолетних в Российской Федерации.
Судебная, административная и гуманитарная защита прав и интересов несовершеннолетних.
Институт Уполномоченного по правам человека в защите прав и интересов несовершеннолетних.
История правового регулирования, теории и практики предупреждения безнадзорности и правонарушаемости несовершеннолетних в сфере ювеналистики в России.
Совершенствование форм и методов деятельности специальных субъектов ювенальной юстиции по профилактике несовершеннолетних девиантов.
Нормативно-правовое регулирование, теория и практика предупреждения безнадзорности и правонарушаемости несовершеннолетних в Российской Федерации.
Специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации.
Специальные учебно-воспитательные учреждения открытого и закрытого типа органов управления образованием.
Совершенствование деятельности органов социального контроля, учреждений социальной адаптации несовершеннолетних девиантов.
Судебный контроль и прокурорский надзор за профилактикой беспризорности и правонарушений несовершеннолетних.
Современное российское правосудие по делам о правонарушениях несовершеннолетних. Защита прав несовершеннолетних в суде.
Российская модель современной ювенальной юстиции. Состояние и перспективы развития.
Международное сотрудничество в сфере ювенальной юстиции.
Перспективы и будущее мировой ювенальной юстиции.

1.2. Перечень тем для написания дипломных работ

Преступность (правонарушаемость) несовершеннолетних и ее особенности.
Социальный контроль и реабилитационное пространство предупреждения (профилактики) преступности (правонарушаемости) несовершеннолетних.
Особенности уголовно-правовой ответственности несовершеннолетних по УК Российской Федерации. Законодательство и практика его применения.
Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника.
Наказания, применяемые к несовершеннолетним правонарушителям. Проблемы соблюдения принципа справедливости.
Восстановительное правосудие. Проблемы теории и практики его применения в судах.
Система профилактики безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних. Проблемы ее эффективности.
Становление ювенальной юстиции в России.
Особенности отправления правосудия в отношении несовершеннолетних по УПК Российской Федерации и проблемы соблюдения законности.
Ювенальное правосудие и системы пробации в Англии, Японии, Франции, Канаде, Швеции и других странах. Сравнительное исследование.
Уполномоченный по правам ребенка в России и омбудсмен в зарубежных странах. Сравнительное исследование.
Может быть принята любая тема, предложенная студентом, если она актуальна и согласована с преподавателем и кафедрой.

1.3. Темы докладов, рефератов

Основные принципы и положения (основы) ювенальной юстиции.
Исторический путь развития ювенальной юстиции.
Особенности создания ювенальной юстиции в США, Англии, Франции, Германии, России.
Российская ювенальная юстиция в дореволюционный период. Судебная реформа 1864 года.
Система и структура ювенальной юстиции в советский и постсоветский периоды.
Действующие модели ювенальной юстиции. Общность и различия.
Англо-саксонская модель ювенальной юстиции.
Континентальная модель ювенальной юстиции.
Статусные преступления несовершеннолетних в ювенальной юстиции.
Юрисдикция французского суда по делам несовершеннолетних и его особенности. Французский трибунал.
Институт уполномоченного по правам ребенка (омбудсмена) как составной элемент ювенальной юстиции. Функциональные обязанности.
Служба пробации в системе ювенальной юстиции.
Современные модернизации (изменения) системы и структуры ювенальной юстиции.
Правовая доктрина семейного суда и его юрисдикция. Проблемы и трудности семейного суда.
Опекунские суды как модель семейного суда.
Понятия уголовной безответственности, разумения и воспитуемости.
Принципы воспитуемости в ювенальном праве и правосудии России.
Правовой статус и система защиты прав несовершеннолетних и их реализация в Российской Федерации.
Конституция Российской Федерации как основа правового положения несовершеннолетних. Конституционно-правовые нормы, определяющие положение несовершеннолетних.
Судебная, административная и гуманитарная защита прав и интересов несовершеннолетних в Российской Федерации.
Институт Уполномоченного по правам человека в защите прав и интересов несовершеннолетних в Российской Федерации.
Юридическая ответственность несовершеннолетних и лиц, являющихся их законными представителями. Виды юридической ответственности.
Возрастные критерии ответственности несовершеннолетних.
Лишение и ограничение родительских прав.
Алиментные обязательства.
Устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
История правового регулирования, теории и практики предупреждения безнадзорности и правонарушаемости несовершеннолетних в сфере ювеналистики в России.
Исторический аспект безнадзорности и правонарушаемости несовершеннолетних в России.
Нормативно-правовое регулирование, теория и практика предупреждения безнадзорности и правонарушаемости несовершеннолетних в Российской Федерации.
Органы внутренних дел системы профилактики правонарушений несовершеннолетних.
Специальные учебно-воспитательные учреждения открытого и закрытого типа органов управления образованием.
Современное российское правосудие по делам о правонарушениях несовершеннолетних. Защита прав несовершеннолетних в суде.
Российская модель современной ювенальной юстиции. Состояние и перспективы развития.
Восстановительное право в российском законодательстве.
Международное сотрудничество в сфере ювенальной юстиции.

1.4. План практических занятий и задания для подготовки
Занятие 1. Концептуальные основы ювенальной юстиции

1. Несовершеннолетие – основная правовая база ювенальной юстиции.

2. Ювенальная юстиция: общее и специальное понятия.

3. Принципы ювенальной юстиции.

4. Суд по делам несовершеннолетних – центральное звено действующей ювенальной юстиции.

5. Судебная власть и ювенальная юстиция.

6. Ювенальная юстиция и гражданское общество.

Литература:

1. Автономов А.С. Ювенальная юстиция. М., 2009.

2. Бэйзмор Г. Три парадигмы ювенальной юстиции / Г. Бэйзмор // Правосудие по делам несовершеннолетних. Перспективы развития. Вып. 1. – М., 1999.

3. Борисова Н. Е. Правовое положение несовершеннолетних в Российской Федерации. М., 2007.

4. Комарницкий А.В. Основы ювенальной юстиции. СПб., 2010.

5. Мелешко Н. П. Ювенальная юстиция в Российской Федерации. СПб.: Юридический центр Пресс, 2006.

6. Мельникова Э. Б. Ювенальная юстиция: Учеб. пособие для студентов юридических высших образовательных учреждений. М., 2000.

7. Конвенция о правах ребенка и законодательство РФ: Справочник. 2-е изд., доп. и перераб. М.,
Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Вопрос 1. Дать определение понятия «несовершеннолетние» как правовой основы ювенальной юстиции. Дать определение общеюридического понятия «несовершеннолетний». Перечислить возрастные границы несовершеннолетия в соответствии с международно-правовыми актами. Дать характеристику международно-правовых документов, в которых дается определение несовершеннолетия. Перечислить отрасли права и нормативно-правовые акты Российской Федерации, в которых дается понятие «несовершеннолетний» и его возрастные границы.

Вопрос 2. Дать определение ювенальной юстиции в соответствии с Минимальными стандартными правилами ООН, касающимися отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинскими правилами ООН 1984 г.). Раскрыть понятие «юстиция как правосудие». Показать взаимосвязь ювенальной юстиции и суда.

Вопрос 3. Раскрыть принципы ювенальной юстиции. Перечислить специфические принципы ювенальной юстиции, раскрыть их содержание и сравнить с общими принципами правосудия.

Вопрос 4. Дать определение понятия «суд по делам несовершеннолетних» как центрального звена действующей ювенальной системы. Охарактеризовать предпосылки появления суда по делам несовершеннолетних. Сформулировать специфические принципы суда по делам несовершеннолетних и раскрыть их содержание.

Вопрос 5. Раскрыть содержание основной доктрины судебной власти,
сформулированной французским просветителем, философом и правоведом
Ш. Л. Монтескье. Назвать виды судебных разбирательств. Определить приоритет судебной власти в ювенальной юстиции. Дать характеристику взаимоотношений ювенальной юстиции и негосударственных органов. Рассказать о реформе правосудия в Российской Федерации (1991 г.). Перечислить нормативно-правовые акты (в том числе проекты), регламентирующие порядок создания и функционирования системы ювенальной юстиции в России.

Вопрос 6. Раскрыть понятие «гражданское общество». Назвать признаки гражданского общества, которые могут быть внесены в концепцию ювенальной юстиции. Что служит импульсом взаимодействия гражданского общества с ювенальной юстицией? Каковы формы участия гражданского общества в деятельности ювенальной юстиции? Каков ваш прогноз относительно взаимодействия в будущем ювенальной юстиции и гражданского общества?
Занятие 2. Исторический аспект развития ювенальной юстиции

1. Исторические предшественники ювенальной юстиции.

2. Первые шаги ювенальной юстиции в XIX в. и в начале XX в.

3. Особенности создания ювенальной юстиции в США, Англии, Франции, Германии, Италии, России.

4. Результаты деятельности судов для несовершеннолетних.

5. Российская ювенальная юстиция в дореволюционный период.

6. Система ювенальной юстиции в советский период.

Литература:

1. Гернет Н. М. Дети-преступники. М., 1912.

2. Комарницкий А.В. Основы ювенальной юстиции. СПб., 2010.

3. Куфаев В. И. Юные правонарушители. М., 1924.

4. Люблинский П. И. Суды для несовершеннолетних в Америке как воспитательные и социальные центры. М., 1911.

Люблинский П. И. Суды по делам несовершеннолетних в России. СПб.,1910 г.

6. Мелешко Н. П. Ювенальная юстиция в Российской Федерации. СПб., 2006.

7. Мельникова Э. Б. Ювенальная юстиция: Учеб. пособие для студентов юридических высших образовательных учреждений. М., 2000.

Слуцкий Е.Г. Ювенология и ювенальная политика в XXI веке. Опыт комплексного междисциплинарного исследования. СПб., 2004.

Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Вопрос 1. Показать необходимость изучения истории ювенальной юстиции. Дать характеристику исторического прошлого несовершеннолетних правонарушителей. Раскрыть роль Декларации о защите прав детей (1924 г.) как универсального международно-правового акта. Проанализировать римское право, более поздние правовые акты средневековья и выявить в них попытки оградить несовершеннолетних от жестокой кары за совершенное деяние. Раскрыть роль итальянского просветителя Чезаре Беккариа для правосудия в отношении несовершеннолетних.

Вопрос 2. Провести анализ принимаемых в США отдельных попыток облегчить судьбу детей и подростков. Указать предпосылки появления первого суда по делам несовершеннолетних 2 июля 1899 г. в Чикаго (штат Иллинойс). Перечислить страны, в которых возникли национальные суды для несовершеннолетних. Дать характеристику этих судов.

Вопрос 3. Назвать страны, в которых возникла автономная ювенальная юстиция. Раскрыть особенности американского (чикагского) суда для несовершеннолетних. Показать специфику института оплачиваемых попечителей в США. Показать, с чем были связаны трудности, возникшие при становлении судов для несовершеннолетних в США. Проанализировать требования, предъявляемые к судьям «детских» судов в США. Дать характеристику системы судов по делам несовершеннолетних в Англии. Назвать нормативно-правовые документы, способствующие созданию судов по делам несовершеннолетних в Англии. Раскрыть особенности шотландской юрисдикция для несовершеннолетних. Показать сущность французской ювенальной юстиции и особенности суда для несовершеннолетних. Дать оценку первому суду по делам несовершеннолетних в России (1910 г.). Раскрыть особенности его создания.

Вопрос 4. Показать изменения в сферах противодействия преступности несовершеннолетних и защите их прав после создания и начала действия судов для несовершеннолетних. Дать характеристику состояния преступности несовершеннолетних в первое десятилетие ХХ в. в России.

Вопрос 5. Дать характеристику правовой базы, на которой начал функционировать первый суд для несовершеннолетних в России (Санкт-Петербург, 1910 г.). Раскрыть основное содержание этих нормативно-правовых актов, в том числе Закон от 2 июля 1897 г. «О малолетних и несовершеннолетних преступниках».

Вопрос 6. Обозначить, до какого момента просуществовала автономная российская ювенальная юстиция. Отметить, на какую систему она была заменена. Раскрыть содержание и показать значение декретов Советской власти: «О комиссиях о несовершеннолетних» и «О суде над несовершеннолетними». Сформулировать недостатки в работе комиссии по делам несовершеннолетних в борьбе с преступностью подростков. Назвать нормативно-правовой акт, способствовавший возврату некоторых правил ювенальной юстиции, раскрыть его содержание. Дать характеристику периоду усиления карательной направленности уголовной политики в отношении несовершеннолетних в Российском государстве. Охарактеризовать предпосылки переориентации законодательства на судебные формы борьбы с преступностью несовершеннолетних. Назвать нормативный акт, в котором была сформулирована послереволюционная модель российской ювенальной юстиции, раскрыть его содержание. Показать эффективность послереволюционной модели российской ювенальной юстиции.
Занятие 3. Существующие модели ювенальной юстиции

1. Общая характеристика англо-саксонской и континентальной модели действующей ювенальной юстиции.

2. Единство и различия основных моделей современной ювенальной юстиции.

3. Основные принципы ювенальной юстиции в уголовном процессе по делам несовершеннолетних в англо-саксонской и континентальной моделях ювенальной юстиции.

1 2 3 4 5 6 7

	Российской Федерации Федеральное Государственное бюджетное образовательное... «руководство студией декоративно-прикладного творчества» в соответствии с Федеральным образовательным стандартом высшего профессионального...		Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 №686 “Об утверждении государственных...
	Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Пермский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (фгос впо) по специальности 060101...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Нормативные документы, являющиеся основой для основной образовательной программы высшего профессионального образования 4
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Высшего профессионального образования

Похожие: