Высшего профессионального образования

Скачать 0.72 Mb.

Название	Высшего профессионального образования
страница	7/7
Дата публикации	06.05.2015
Размер	0.72 Mb.
Тип	Самостоятельная работа

100-bal.ru > Право > Самостоятельная работа

1 2 3 4 5 6 7

1.6. Перечень вопросов к экзаменам (зачетам) по всему курсу

Научные взгляды и понятийный аппарат ювенальной юстиции.
Несовершеннолетие как основная правовая база ювенальной юстиции.
Общеюридическое понятие «несовершеннолетнего».
Ювенальная юстиция: общее и специальное понятия.
Основные принципы и положения (основы) ювенальной юстиции.
Суд по делам несовершеннолетних как центральное звено действующей ювенальной юстиции.
Особенные признаки суда по делам несовершеннолетних. Судебная власть и ювенальная юстиция.
Ювенальная юстиция и гражданское общество. Формы участия населения в деятельности судов по делам несовершеннолетних.
Исторический путь развития ювенальной юстиции. Первые шаги ювенальной юстиции в XIX – начале XX вв.
Особенности создания ювенальной юстиции в США, Англии, Франции, Германии, России.
Российская ювенальная юстиция в дореволюционный период. Судебная реформа 1864 г.
Система и структура ювенальной юстиции в советский и постсоветский период.
Действующие модели ювенальной юстиции. Общность и различия.
Англо-саксонская модель ювенальной юстиции.
Континентальная модель ювенальной юстиции.
Подсудность и особенности судебной процедуры в англо-саксонской модели суда по делам несовершеннолетних.
Статусные преступления несовершеннолетних в ювенальной юстиции.
Особенности континентальной модели правосудия по делам несовершеннолетних.
Юрисдикция французского суда по делам несовершеннолетних и его особенности. Французский трибунал.
Совершенствование деятельности органов социального контроля и защиты, учреждений социальной адаптации несовершеннолетних девиантов.
Институт уполномоченного по правам ребенка (омбудсмена) как составной элемент ювенальной юстиции. Функциональные обязанности.
Международный опыт становления и развития института уполномоченного по правам ребенка (омбудсмена). Функциональные обязанности.
Служба пробации в системе ювенальной юстиции.
Современные модернизации (изменения) системы и структуры ювенальной юстиции.
Семейный суд как интегрированный орган судебной защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.
Опекунские суды как модель семейного суда.
Досудебные (вспомогательные неюридические службы) и постпенитенциарные структуры, их компетентность, формы, задачи, функции.
Ювенальная юстиция и ювенальное уголовное право как специфические правовые ветви отрасли права. Их различия и взаимосвязь.
Понятия уголовной безответственности, разумения и воспитуемости.
Концепция (доктрина) уголовной безответственности.
Исторический аспект и особенности принципа разумения.
Содержательная характеристика принципа воспитуемости в континентальной системе ювенальной юстиции.
Институты специального воспитательного воздействия в англо-саксонской системе ювенальной юстиции.
Пробация (воспитательный надзор) и пэроул (условно-досрочное освобождение под поручительство) в ювенальной юстиции.
Принципы воспитуемости в ювенальном праве и правосудии России.
Задачи и цели ювенальной юстиции и ювенальной криминологии. Особенности взаимосвязи и взаимозависимости.
Специфические признаки ювенальной криминологии и ее отличие от общей криминологии.
Ювенальная криминология и принцип социальной насыщенности ювенальной юстиции.
Правовой статус и система защиты прав несовершеннолетних и их реализация в Российской Федерации.
Развитие отечественного законодательства о детях.
Конституция Российской Федерации как основа правового положения несовершеннолетних. Конституционно-правовые нормы, определяющие положение несовершеннолетних.
Понятие и специфика конституционно-правового статуса несовершеннолетнего в Российской Федерации.
Личные права и свободы несовершеннолетнего, их правовое обеспечение.
Политические права и свободы несовершеннолетнего, их правовое обеспечение.
Социальные, экономические и культурные права и свободы несовершеннолетнего, их правовое обеспечение.
Концепция защиты прав несовершеннолетних в Российской Федерации.
Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124 «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации». Средства, методы, способы и виды защиты.
Конституционный суд в деятельности защиты основных прав и свобод несовершеннолетних.
Судебная, административная и гуманитарная защита прав и интересов несовершеннолетних.
Субъекты защиты прав и интересов несовершеннолетних в судебном, административном и гуманитарном порядке.
Оптимизация деятельности органов опеки и попечительства при защите прав и интересов несовершеннолетних.
Институт Уполномоченного по правам человека в защите прав и интересов несовершеннолетних.
Юридическая ответственность несовершеннолетних и лиц, являющихся их законными представителями. Виды юридической ответственности.
Возрастные критерии ответственности несовершеннолетних.
Лишение и ограничение родительских прав.
Алиментные обязательства.
Устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
История правового регулирования, теории и практики предупреждения безнадзорности и правонарушаемости несовершеннолетних в сфере ювеналистики в России.
Исторический аспект безнадзорности и правонарушаемости несовершеннолетних в России.
Понятие и признаки социального сиротства.
Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних как одна из форм общей превенции.
Специально-криминологическая и индивидуальная профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Права лиц, в отношении которых проводится индивидуальная профилактическая работа.
Нормативно-правовое регулирование, теория и практика предупреждения безнадзорности и правонарушаемости несовершеннолетних в Российской Федерации.
Указ Президента РФ от 6 сентября 1993 г. № 1338 «О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» и его роль в защите прав подростков и совершенствовании деятельности специальных субъектов профилактики правонарушений несовершеннолетних.
Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Основные понятия (понятийный аппарат), используемые в законе. Применение закона.
Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Учреждения социальной адаптации несовершеннолетних, попавших в трудную жизненную ситуацию.
Комиссии по делам несовершеннолетних. Указ Президиума Верховного Совета РСФСР от 03.06.1967 г. «Положение о Комиссиях по делам несовершеннолетних».
Органы внутренних дел системы профилактики правонарушений несовершеннолетних.
Деятельность органов муниципальной власти (органы опеки и попечительства) и общественных организаций по предупреждению правонарушений несовершеннолетних.
Создание учреждений социальной изоляции, принудительного воспитания и образования для несовершеннолетних девиантов и правонарушителей.
Специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации.
Специальные учебно-воспитательные учреждения открытого и закрытого типа органов управления образованием.
Совершенствование деятельности органов социального контроля, учреждений социальной адаптации несовершеннолетних девиантов.
Судебный контроль и прокурорский надзор за профилактикой беспризорности и правонарушений несовершеннолетних.
Современное российское правосудие по делам о правонарушениях несовершеннолетних. Защита прав несовершеннолетних в суде.
Судебная защита жилищных, трудовых прав несовершеннолетних.
Алиментные обязательства родителей. Порядок взыскания алиментов, исполнение решений о взыскании алиментов на содержание несовершеннолетних детей.
Социальные и правовые гарантии защиты прав детей-инвалидов. Защита прав детей-инвалидов в суде.
Особенности привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности. Судебная практика исполнение наказания в виде лишения свободы.
Пенитенциарная система и воспитательные колонии для несовершеннолетних.
Российская модель современной ювенальной юстиции. Состояние и перспективы развития.
Экономические проблемы создания ювенальной юстиции; кадровое обеспечение.
Элементы ювенальной юстиции в современной России.
Восстановительное право в российском законодательстве.
Международное сотрудничество в сфере ювенальной юстиции.
Исторический аспект международного сотрудничества, его этапы и итоги.
Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила), принятые резолюцией 40/33 Генеральной Ассамблеи от 29 ноября 1985 г. Основные нормы Пекинских правил и их значение для развития международных и национальных аспектов правосудия для несовершеннолетних.
Руководящие принципы ООН по предупреждению преступности несовершеннолетних, принятые в Эр-Рияде и провозглашенные резолюцией 45/112 Генеральной Ассамблеи от 1 декабря 1990 г.
Декларация прав ребенка (Генеральная Ассамблея ООН 20.11.1959 г.).
Конвенция о правах ребенка как свод международного общечеловеческого опыта по развитию личности и защите естественных прав человека (02.09.1990 г.).
Правила ООН, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы (45 сессия Генеральной Ассамблеи ООН. Официальные отчеты. Дополнение № 49 (А/45/49) от 14 декабря 1990 г.).
Перспективы и будущее мировой ювенальной юстиции.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ по курсу «Основы ювенальной юстиции»

Из приведенного перечня ответов, выберите правильный. Правильных ответов может быть несколько.

Ювенальная юстиция - это:

а) наука о несовершеннолетних;

б) система профилактики преступлений;

в) система правосудия в отношении несовершеннолетних;

г) судебный орган.
2. В каком документе дается определение ювенальной юстиции?

а) Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124 «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

б) Конвенция о правах ребенка;

в) Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;

г) Пекинские правила ООН.

Назовите научные школы ювенальной юстиции:

а) Санкт-Петербургская научная школа;

б) Пекинская научная школа;

в) Московская школа;

г) Корейская школа;

д) Ростовская школа.

Ювенальная юстиция используется для обозначения:

а) системы правосудия в отношении взрослых лиц;

б) системы правосудия в отношении несовершеннолетних;

в) системы правосудия в отношении женщин;

г) системы судебной защиты прав и законных интересов граждан.

Что предусматривает концепция ювенальной юстиции?

а) создание реформаториев;

б) создание специализированных подразделений в министерстве юстиции;

в) создание специализированных подразделений в министерстве внутренних дел;

г) создание арестных домов;

д) создание ювенальных судов;
6. Что входят в концепцию системы ювенальной юстиции?

а) спортивные организации;

б) ювенальное право;

в) правоохранительные органы;

г) социальные органы;

д) частные охранные структуры;

е) судебные органы.
7. В каких странах на постсоветском пространстве приняты концепции развития ювенальной юстиции?

а) в Армении;

б) в Украине;

в) в Грузии;

г) в Казахстане;

д) в Азербайджане.
8. Назовите парадигмы ювенальной юстиции:

а) классическая парадигма;

б) парадигма восстановительного правосудия;

в) неоклассическая парадигма;

г) реабилитационная парадигма;

д) карательная парадигма.

Определите главные принципы ювенальной юстиции:

а) принцип законности;

б) принцип преимущественно охранительной ориентации;

в) принцип вины;

г) максимальной индивидуализации судопроизводства;

д) принцип равенства граждан перед законом;

е) принцип социальной насыщенности;

Кого из ниже перечисленных представителей можно назвать родоначальником ювенального суда в России?

а) Н. С. Таганцев;

б) М. Н. Гернет;

в) Н. А. Окунев;

г) Э. Б. Мельникова;

д) П. И. Люблинский;

е) Н. Е. Тарновский.

Правовые системы, осуществляющие правосудие в отношении несовершеннолетних правонарушителей:

а) канадская;

б) англосаксонская;

б) французская;

в) каноническая;

г) континентальная;

д) германская;

е) традиционалистская;

ж) английская.
12. Французский ювенальный суд - это:

а) суд общей юрисдикции;

б) суд для детей;

в) семейный суд;

г) трибунал;

д) суд присяжных.
13. Судебная процедура в ювенальном суде США - это:

а) обсуждение правонарушения;

б) судебные прения;

в) назначение наказания;

г) вызов к судье;

д) исполнение приговора;

е) судебное следствие.
14. Мастер всего судейского процесса в ювенальном суде Англии - это:

а) судья;

б) прокурор;

в) клерк;

г) адвокат.
15. Принцип «закрытых дверей» в ювенальном суде Англии- это:

а) не допускается адвокат;

б) не допускается опекун, попечитель;

в) устанавливается ограничение гласности;

г) не допускается представитель школы;

д) не допускаются представители СМИ.
16. В компетенцию семейного суда Японии входит:

а) надзор и попечение за несовершеннолетними;

б) надзор за несовершеннолетними правонарушителями в возрасте от 14 до 20 лет;

в) преступления взрослых, наносящие ущерб несовершеннолетним;

г) социально неадаптированные лица в возрасте от 14 до 20 лет;

д) оздоровление семейной обстановки и ряд других.

Административные органы по делам несовершеннолетних, альтернативные ювенальному суду - это:

а) органы опеки и попечительства;

б) комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;

в) образовательные учреждения;

г) специальные комиссии и комитеты по делам несовершеннолетних или молодежи;

д) медицинские учреждения;

е) комитеты и комиссии по социальному благополучию детей и подростков.

Служба пробации в системе ювенальной юстиции - это:

а) служба надзора за правонарушителем до лишения свободы;

б) служба контроля в период отбывания наказания;

в) служба оказания помощи после выхода на свободу;

г) служба по работе с условно осужденными лицами на время испытательного срока.

Процедура медиации в ювенальной юстиции - это:

а) урегулирование споров с участием прокурора;

б) урегулирование споров с участием адвоката;

в) урегулирование споров с участием посредника;

г) урегулирование споров с участием судьи.
20. Принципы медиации в системе ювенальной юстиции - это:

а) принцип добровольности;

б) принцип конфиденциальности;

в) принцип сотрудничества;

г) принцип равноправия сторон;

д) принцип взаимности волеизъявления сторон.
21. Прецедентное право в судебной системе применяется:

а) в США;

б) в Германии;

в) в Японии;

г) в Англии;

д) во Франции;

е) в Китае.

1 2 3 4 5 6 7

	Российской Федерации Федеральное Государственное бюджетное образовательное... «руководство студией декоративно-прикладного творчества» в соответствии с Федеральным образовательным стандартом высшего профессионального...		Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 №686 “Об утверждении государственных...
	Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Пермский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (фгос впо) по специальности 060101...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Нормативные документы, являющиеся основой для основной образовательной программы высшего профессионального образования 4
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Высшего профессионального образования

Похожие: