КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
по дисциплине «Юридическая психология»
030501.65 - «Юриспруденция»
г. Владивосток
2012
Вопросы к зачету
Предмет юридической психологии и ее задачи.
Методы юридической психологии.
Прикладные отрасли психологии.
Понятие личности. Правовая социализация личности.
Правосознание. Уровни правосознания.
Бесконфликтное и конфликтное взаимодействие в общении.
Понятие личности преступника.
Типология личности преступника.
Психология насильственного типа преступника.
Психология корыстного типа преступника.
Психология корыстно-насильственного типа преступника.
Психология умышленного преступника.
Психология неосторожного преступника.
Психология преступления в составе преступной группы.
Психологическая характеристика деятельности следователя.
Психологическая характеристика личности следователя.
Психология обвиняемого.
Психология потерпевшего.
Аффект, стресс.
Психология свидетелей.
Психология допроса.
Проблема допустимости приемов допроса.
Допрос несовершеннолетних.
Психология очной ставки.
Психология обыска.
Психология осмотра места происшествия.
Предмет и компетенция судебно-психологического эксперимента (СПЭ).
Психология судьи.
Психология прокурора.
Психология адвоката.
Психология подсудимого.
Психологические аспекты судебного следствия.
Психология речи прокурора.
Психология речи адвоката.
Психологические основы эффективного наказания и исправления осужденных.
Психология личности осужденного.
Воздействие на направленность личности осужденного.
Методы исправления и перевоспитания.
Психологическая основа ресоциализации.
Психология профилактики преступлений.
Итоговый тест.
№ 1. Восприятие представляет собой:
а) психическое свойство личности;
б) психический процесс;
в) психическое состояние.
№ 2. Что такое мнемическая помощь?
а) помощь в преодолении психологического зажима;
б) помощь в восполнении пробелов рассказа;
в) помощь в припоминании.
№ 3. Индивидуальные способности психической деятельности, обусловленные врожденным типом высшей нервной деятельности, динамика реализации психических процессов – это:
а) направленность;
б) способности;
в) темперамент;
г) характер.
№ 4. Текущее своеобразие психической деятельности, обусловленное содержанием (объектом) деятельности и его личной значимостью – это:
а) психические процессы;
б) психические свойства личности;
в) психические состояния.
№ 5. Что из указанного является видом правоприменительного поведения?
а) правопослушное поведение;
б) законопослушное поведение;
в) правоисполнительное поведение;
г) законоохранительное поведение.
№ 6. Безответственное, легкомысленное отношение к требованиям закона представляет собой:
а) правовой инфантилизм;
б) правовой негативизм;
в) правовой нигилизм.
№ 7. Устойчивая криминальная направленность личности, связанная с характерными для нее криминальными способами поведения – это:
а) личность преступника;
б) направленность личности преступника;
в) тип личности преступника.
№ 8. Какие группы преступников можно выделить по содержанию ценностно-ориентационной направленности личности:
а) корыстные;
б) ситуативные;
в) импульсивные.
№ 9. К основным личностно-типологическим особенностям насильственных преступников относятся:
а) социальная отчужденность;
б) слабохарактерность;
в) склонность к экстриму;
г) ригидность.
№ 10. Какие этапы входят в структуру преступления как сложного волевого действия?
а) принятие решения;
б) планирование;
в) поиск соучастников.
№ 11. Что из перечисленного относится к психической деятельности следователя?
а) поисково-познавательная деятельность;
б) розыскная деятельность;
в) мотивационная деятельность;
г) коммуникативная деятельность.
№ 12. Что такое хроногнозия?
а) субъективное восприятие длительности события;
б) отсчет времени, измеряемого при помощи равномерного движения объектов;
в) отражение времени относительно общих для всех событий.
№ 13. Нервно-психическое перенапряжение, вызванное сверхсильным воздействием, адекватная реакция на которое ранее не сформирована, но должна быть найдена в сложившейся ситуации – это:
а) аффект;
б) фрустрация;
в) стресс.
№ 14. Неврастения является:
а) реактивным состоянием;
б) пограничным психическим состоянием;
в) психопатоподобным состоянием.
№ 15. Что из перечисленного относится к дезинформации, т.е. является фабрикацией заведомо ложных провокационных сведений (показаний) с целью ввести в заблуждение тех, кто пользуется этими сведениями:
а) демонстрация;
б) маскировка;
в) инсценировка;
г) камуфляж.
№ 16. Что такое эффект ингибиции?
А) ухудшение продуктивности выполняемой деятельности, ее скорости и качества в присутствии посторонних людей или наблюдателей;
Б) улучшение результативности выполняемой деятельности под влиянием психического воздействия других лиц.
№ 17. Что такое ресоциализация осужденных?
а) восстановление нарушенных социальных качеств личности;
б) психокоррекция личности;
в) формирование социально-положительного целеполагания.
№ 18. Каковы способы изобличения ложных показаний?
а) предъявление опровергающих доказательств;
б) изменение схемы изложения рассказа;
в) разъяснение последствий дачи ложных показаний.
№ 19. К приемам правомерного психического воздействия при допросе относятся?
а) контрольные вопросы;
б) проведение серии повторных допросов;
в) создание преувеличенного представления у допрашиваемого лица об осведомленности допрашивающего лица;
г) вопросы ложного содержания.
№ 20. Что из перечисленного относится к уликам поведения?
а) повышенная взволнованность допрашиваемого лица;
б) физиологические изменения у допрашиваемого лица (сухость во рту, потливость, дрожь в голосе);
в) отрицание очевидных фактов;
г) посещение места преступления;
д) оказание воздействия на других участников процесса.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ЮРИДИЧЕСКАЯ ШКОЛА ДВФУ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
по дисциплине «Юридическая психология»
|
 | Рабочая программа дисциплины юридическая психология направление подготовки:...
В рамках учебной дисциплины «Юридическая психология» осуществляется подготовка студентов к следующим видам профессиональной деятельности:...
| | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология»...
Рецензент: В. Н. Омелин, заслуженный юрист Российской Федерации, доктор юридических наук, профессор
|
| Методические указания по изучению дисциплины Целью учебной дисциплины...
...
|  | Учебно-методический комплекс дисциплины управление образовательными...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
|
| Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
| | Учебно методический комплекс по направлению: 521000 «психология»...
Историческая психология: Учебно-методический комплекс / Авторы Берно-Беллекур И. В., Серавин А. И.– Спб.: Ивэсэп, 2005.– 78 с
|
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...
| | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая логика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
|
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050703. 65...
Пояснительная записка учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Детская литература» для студентов заочной формы обучения по...
| | Учебно-методический комплекс дисциплины социальная психология специальность 08011 65 «Маркетинг»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
|
| Рабочая программа дисциплины Юридическая психология Степень выпускника...
Рабочая программа предназначена для изучения студентами учебной дисциплины «Юридическая психология», обучающимися по направлению...
| | Учебно-методический комплекс дисциплины Зоопсихология и сравнительная...
Учебно–методический комплекс материалов по дисциплине опд. Ф. 06 «Зоопсихология и сравнительная психология» разработан в соответствии...
|
| Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина
П психология развития и возрастная психология [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Т. А. Гусева; Бийский пед...
| | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
О. И. Дубровина. Психология труда, инженерная психология и эргономика: Учебно-методический комплекс для студентов направления «Психология»....
|
| Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины...
Изучение дисциплины "Юридическая психология" студентами-юристами предполагает следующие цели
| | Рабочая программа Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины...
Изучение дисциплины "Юридическая психология" студентами-юристами предполагает следующие цели
|
