Профессиональное образование
Сеть учреждений профессионального образования, сложившаяся в Приморском крае, обеспечивает квалифицированными кадрами практически все основные направления развития экономики региона. В крае реализуется большой спектр специальностей: по программам высшего профессионального образования – 329; среднего профессионального образования – 107; программа подготовки квалифицированных рабочих и служащих включает в себя 37 профессий. Но все ли устраивает работодателя? Соответствует ли сегодня подготовка кадров техническому и технологическому уровню современного производства?
В 2013/2014 учебном году в Приморском крае образовательную деятельность осуществляло 81 учреждение (включая филиалы) профессионального образования. Как развивалась сеть в отчетный период? Направления развития были заданы Концепцией модернизации краевой системы профессионального образования. Приоритетными стали:
- обеспечение соответствия уровня организации учебного процесса и реализации образовательных программ потребностям регионального рынка труда;
- координация сетевого взаимодействия учреждений профессионального образования, общеобразовательных учреждений, служб занятости населения и других заинтересованных организаций в реализации программ профессиональной подготовки;
- развитие социального партнерства с целью привлечения работодателей к работе общественных управленческих советов образовательных организаций и заключения договоров на подготовку квалифицированных кадров;
- обеспечение условий для развития взаимодействия научных учреждений и учреждений высшего профессионального образования;
- развитие системы независимой оценки качества профессионального образования на основе создания и внедрения механизмов сертификации квалификаций специалистов и выпускников образовательных учреждений.
Среднее профессиональное образование
В начале 2013/2014 учебного года учреждений профессионального образования, подведомственных департаменту, было 41: начального профессионального 25, среднего профессионального 16. Сегодня в результате процесса модернизации сформирована новая система, она представлена 31 колледжем. В них ведется подготовка и рабочих кадров, и специалистов среднего звена. Реорганизация началась с 1 января 2014 года и проходила в форме присоединения учреждений начального профессионального образования к учреждениям среднего профессионального образования, а также в форме объединения учреждений начального профессионального образования. При этом учитывались принципы доступности и сохранения многопрофильности учреждений в малых городах и сельской местности. Причем профиль определялся с учетом основных социальных партнеров и ведущей экономической отрасли, развивающейся в муниципальном образовании.
Все учреждения заменили уставы, прошли перерегистрацию, переоформили лицензии и свидетельства об аккредитации.
Интеграция образовательных организаций позволила не только оптимально использовать имеющиеся ресурсы, но и предоставила студентам возможность перехода с одного уровня образования на другой, менять образовательную траекторию в пределах одного уровня образования. Больше половины колледжей (17) преобразованы в автономные организации, что способствует их развитию на основе привлечения к управлению работодателей и расширению объемов услуг.
В 2013/2014 учебном году по программам подготовки квалифицированных рабочих кадров и служащих в образовательных учреждениях обучалось 8026 человек, по программам подготовки специалистов среднего звена (включая структурные подразделения вузов и все формы обучения) 34 436 человек, что на 12% больше, чем в 2012/2013 учебном году.
В крае создана система прогнозирования потребностей регионального рынка труда. Это разработка компании IBS и основана она на изучении потребностей инвесторов. Участниками проекта для совместной разработки прогноза стали департамент образования и науки, департамент труда и социального развития, Инвестиционное агентство Приморского края, Региональный центр прогнозирования потребности кадров ДВФУ. Размещена система на сервере ДВФУ.
С 2014 года формирование государственного заказа (определение контрольных цифр приема) на подготовку кадров и соответствующего финансирования осуществляется на основе баланса трудовых ресурсов и данных системы прогнозирования и мониторинга потребности в кадрах.
Распределение контрольных цифр приема между учреждениями осуществляется путем проведения конкурсных процедур.
На инвестиционном портале Приморского края, оказывающем госуслуги по принципу «одного окна», реализован еще один проект, позволяющий работодателям и инвесторам получить информацию о возможностях обучения и переобучения персонала, осуществлять поиск персонала и учреждения для его подготовки.
Совместно с работодателями на базе краевых учреждений сформировано семь ресурсных центров по подготовке кадров высокой квалификации для различных отраслей экономики края. Здесь не только готовят новых специалистов, особое внимание уделяется повышению квалификации преподавателей, мастеров производственного обучения и работников отраслевых предприятий.
Проведена большая подготовительная работа по созданию еще одного центра для нефтехимической отрасли. Сегодня реализуется договор о комплексном сотрудничестве с Восточным нефтехимическим комбинатом (ВНХК) в г. Находке и Партизанском районе - это целевая подготовка кадров, реализация программы инновационного развития, создание совместного учебно-научно-производственного комплекса на базе филиала ДВФУ, открытие новых профилей обучения по программам ВПО и СПО, подготовка рабочих кадров по 9 основным профессиям СПО. Целевые программы ВНХК (с финансовым обеспечением более 136 млн. руб. до 2016 года) включают: корпоративные стипендии, гранты преподавателям, стажировки студентов и преподавателей на родственных предприятиях (в т.ч. за рубежом), финансирование РосНефть-классов в школах, развитие учебно-материальной базы ресурсного центра на базе краевого колледжа (7,0 млн. рублей в 2014 году), где будут проходить практическое обучение студенты филиала вуза и краевых учреждений.
Практика взаимодействия с работодателями по подготовке современных кадров на основе соглашений реализуется в каждом учреждении, между партнерами заключено более 200 договоров.
Контрольные цифры приема в образовательные учреждения формируются и с учетом демографической ситуации: выпускников 9-х и 11-классов с каждым годом становится меньше. При этом государственный заказ по-прежнему выполняется.
Динамика приема по программам подготовки
квалифицированных рабочих (служащих)
Годы
|
2011
|
2012
|
2013
|
прием (чел.)
|
4777
|
4243
|
4102
|
Новые условия поступления, регламентированные законом «Об образовании в Российской Федерации», а также создание Центра профориентации Приморского края (за учебный год сайт посетили 15 188 человек, просмотрено 33 739 страниц) повлияли на динамику приема в учреждения среднего профессионального образования. В 2013 году на программы подготовки специалистов среднего звена поступило на 5% больше, чем в предыдущем году.
Д инамика приема по программам подготовки
специалистов среднего звена (чел.)
В 2013 году для обучения по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих) и специалистов среднего звена поступило 44% выпускников 11-х классов и 47% выпускников 9-х классов. В 2012 году – 38% и 41% соответственно, в 2011 году – 41% и 40%. Как свидетельствуют цифры, еще совсем недавно выпускники отдавали предпочтение высшему профессиональному образованию.
Существенно выросла и общая численность студентов, обучающихся в 2013-2014 учебном году: по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих) на 18 %; по программам подготовки специалистов среднего звена – на 12 %.
Динамика численности обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих) (чел.)
Годы
|
2011
|
2012
|
2013
|
контингент
|
9741
|
7221
|
8026
|
Динамика численности обучающихся по программам подготовки
специалистов среднего звена (чел.)
Основные направления подготовки квалифицированных рабочих (служащих) в крае: технология продовольственных продуктов и потребительских товаров; транспорт; сфера обслуживания; архитектура и строительство; металлургия и машиностроение; сельское хозяйство; энергетика и машиностроение.
Структура отраслевой подготовки специалистов среднего звена (%)
В Приморском крае более 70% студентов профессиональных образовательных учреждений обучаются по специальностям технического профиля. В целях поддержки данной категории студентов за счет средств федерального бюджета ежегодно назначаются стипендии Правительства Российской Федерации. В 2013/2014 учебном году ее получили 67 студентов на 12 % больше, чем в предыдущем учебном году. На общую сумму 2 572 800 рублей. Это самые успешные молодые люди, обучающиеся по профессиям: «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике», «Наладчик аппаратного и программного обеспечения», «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» и специальностям: «Компьютерные системы и комплексы», «Радиоаппаратостроение», «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем», «Радиотехнические информационные системы», которые соответствуют приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики Российской Федерации.
Государственную академическую стипендию за хорошую учебу получали 4883 человека (30,4%), социальную стипендию -1902 студента (11,8%), 30 человек получали дополнительную стипендию от глав муниципальных районов и городов за отличную учебу и активное участие в общественной жизни колледжей.
По итогам государственной аттестации выпускников профессиональных образовательных учреждений в 2014 году 446 выпускников (8,1 %) получили дипломы с отличием, 617 присвоены квалификационные разряды выше установленного образовательным стандартом.
Требования работодателей все чаще отражаются на содержании обучения. Современные производственные технологии должны осваивать подготовленные специалисты. В связи с этим профессиональные образовательные учреждения совместно с работодателями разрабатывают и корректируют набор профессиональных компетенций будущих специалистов. Большое внимание уделяется практической составляющей, внедрению современных образовательных и информационных технологий в учебный процесс. В комплексе это позволяет готовить конкурентоспособных и востребованных специалистов на рынке труда.
Один из показателей высокого уровня подготовки – активное участие ребят в конкурсах профессионального мастерства, на которых они и демонстрируют приобретенные умения и навыки. В отчетный период проведено 5 таких конкурсов: по профессиям «сварщик», «электромнтер», «кондитер», «тракторист», «слесарь». Активное участие в организации мероприятий принимали социальные партнеры – предприятия различных форм собственности. Достойно представили студенты Приморский край и на конкурсе профессионального мастерства среди учреждений всего Дальневосточного региона. Первый открытый региональный чемпионат по профессиональному мастерству World Skills Russia состоялся в г. Хабаровске. Один участник стал победителем в компетенции «Поварское дело» и шесть стали призёрами по компетенциям: кондитер, сварочное производство, столярное производство, парикмахерское дело, графический дизайн.
Процент занятости выпускников достаточно высок (с учетом, что большая часть из них идет на предприятия, юноши призываются на службу в Вооруженные силы Российской Федерации, кто-то продолжает учебу на следующей ступени профессионального образования, молодые мамы - в декретном отпуске): у выпускников программ подготовки квалифицированных рабочих – 94,5%, у специалистов среднего звена – 96,5%.
Способствует успешному трудоустройству традиционный краевой Молодежный форум выпускников профессиональных образовательных учреждений «Формула успеха». В 2014 году его провели департамент образования и науки Приморского края, Дальневосточная сеть кадровых агентств и учебный центр «Успех». В нем приняли участие будущие судомеханики, фельдшеры, специалисты по техническому обслуживанию газонефтепроводов, вычислительной техники и компьютерных сетей, автомобильного транспорта и др. В состав жюри вошли представители более 20 компаний, которые оценивали не только хорошие и отличные показатели в учебе по профильным дисциплинам, но и активную жизненную позицию, здоровую амбициозность.
Традиционно наиболее востребованными являются выпускники, освоившие специальности технического профиля, такие как «транспорт и связь», «архитектура и строительство», «машиностроение», «энергетика», «судостроение и судоремонт», «информатика и вычислительная техника», специальности для нефтегазового комплекса и здравоохранения. Проблемы с трудоустройством испытывали выпускники укрупненных групп специальностей «Социальные науки» и «Экономика и управление».
В отчетный период была продолжена работа по развитию пяти центров, созданных в 2012/2013 учебном году на базе краевых образовательных учреждений. Методическим центром по разработке, апробации и реализации профессиональных образовательных программ сельскохозяйственного профиля (создан на базе Уссурийского аграрного колледжа) такие программы разработаны, проведены консультации по вопросам аттестации преподавателей и мастеров производственного обучения, заседания краевых методических объединений, конкурсы и научно-практические конференции.
Центром комплексного информационного научно-методического сопровождения реализации Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (создан на базе Владивостокского судостроительного колледжа) были проведены семинары и совещания руководителей профессиональных образовательных учреждений, по результатам пяти краевых научно-практических и научно-исследовательских конференций, в которых приняли участие представители всех учреждений, выдано более 80 сертификатов.
Центр провел 8 заседаний комиссий по обобщению педагогического опыта преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных учреждений Приморского края, аттестуемых во II полугодии 2013/2014 учебного года на первую или высшую квалификационную категорию. В результате чего успешно защитились и получили сертификаты 70 человек.
Региональным Центром сертификации профессиональных квалификаций рабочих кадров и специалистов (создан на базе Дальневосточного энергетического колледжа) приобретены лицензированные учебные программы для основных профессий и специальностей, подлежащие сертификации, выполнена реконструкция и оснащение аудиторий и лабораторий, завершено обучение персонала для работы на специализированном программном обеспечении, проведена сертификация программного обеспечения, учебных программ и учебных планов в Федеральной службе по промышленному и экологическому надзору (Ростехнадзор), открыт официальный сайт, проведена добровольная сертификация студентов колледжа.
Стажировочной площадкой для преподавателей по организации работы с одаренными детьми, обучающимися (создана на базе Находкинского гуманитарно-политехнического колледжа) в учреждениях среднего профессионального образования проведено 4 олимпиады, заочная краевая научно-практическая конференция; заседание краевого методического объединения преподавателей инженерной графики. В мероприятиях приняли участие 19 образовательных учреждений, 145 студентов и 57 преподавателей. В рамках мероприятий традиционно проведены тематические мастер-классы, на которых педагоги поделились своими нестандартными методами и формамии работы с одаренными детьми и творческой молодежью.
Многофункциональный центр прикладных квалификаций для сферы строительства и ЖКХ (создан на базе Приморского политехнического колледжа) подготовил 231 человека для строительных и транспортных организаций, предприятий сервиса Приморского края, в том числе каменщиков бетонщиков, штукатуров, плотников, маляров, монтажников, электрогазосварщиков и т.д. В центре оказали дополнительные образовательные услуги 1476 студентам колледжа по программам повышения квалификации и профессионального обучения, в том числе по строительному направлению. Для совершенствования материальной базы центра приобретено оборудование на сумму более 3,5 млн. рублей, в том числе: аппаратно-программный комплекс для имитации реальных сварочных процессов, компьютеризированное устройство для квалификационного контроля и аттестации электросварщиков дуговой сварки, оптические теодолиты, электронный тахеометр и другое.
Проведена подготовка к созданию еще одного многофункционального центра на базе Дальневосточного судостроительного колледжа для обучения персонала предприятий ОАО «Дальневосточный центр судостроения и судоремонта». На средства краевого бюджета было закуплено и установлено учебно-лабораторное оборудование на сумму более 11 млн. рублей. Это позволило дополнительно привлечь на обеспечение подготовки специалистов по данному направлению средства федерального бюджета и базового предприятия. На реализацию данного проекта в начале нового учебного года колледжу будут выделены средства федерального бюджета в размере 15,072 млн. рублей, ОАО «ДВЗ «Звезда» – 40,588 млн. рублей.
В условиях перехода к системе инновационного образования, внедрения компетентностного подхода и реализации новых требований к качеству подготовки выпускников колледжей, одной из важнейших задач является формирование воспитательного пространства учебного заведения.
В 2013/2014 году в учреждениях профессионального образования работало 63 технических кружка, 138 художественного творчества, 134 предметных кружка, а также 66 объединений и клубов по интересам с общим охватом 46,2% (в прошлом учебном году – 43,6%).
Ребята активно участвуют в различных краевых и всероссийских конкурсах. Так, Ирина Светильская из Дальнегорского индустриально-технического колледжа стала победителем всероссийской дистанционной викторины, посвященной 20-летию Конституции Российской Федерации. Виктория Кулешова из Кавалеровского многопрофильного колледжа заняла первое место во втором всероссийском конкурсе творческих работ «Моя профессия – мое будущее». Студентка Приморского индустриального колледжа г. Арсеньева Алина Андреева стала призером всероссийской олимпиады по психологии – заняла второе место и всероссийского конкурса творческих работ «Я здесь учусь, и мне это нравится» заняла третье место.
Серебряными медалями и дипломами высшей лиги X международной олимпиады по основам наук награждены студенты Колледжа машиностроения и транспорта Юрий Никульшин и Александр Михайлов за победу в очном финальном этапе по предмету «английский язык».
В 2014 году в рамках государственной программы «Развитие физической культуры и спорта Приморского края на 2013-2015 годы из краевого бюджета было выделено 5,4 млн. руб. на организацию массовых физкультурно-спортивных мероприятий в краевых учреждениях профессионального образования. 41,6 % средств уже освоено. Проведение спартакиад, соревнований по различным видам спорта позволило увеличить активных участников спортивных состязаний на 28%.
|
