Распоряжение
Скачать 394.86 Kb.
|
5.13. В Учреждении устанавливается следующий режим работы: - продолжительность учебной недели - 6 дней; - продолжительность урока - 45 минут. 5.14. В Учреждении используется пятибалльная система оценки знаний кадетов в соответствии с положением о промежуточной и итоговой аттестации, а также зачетная система оценки знаний: "зачтено", "не зачтено". 5.15. В Учреждении итоговые оценки выставляются по результатам четвертей, по полугодиям учебного года. Система контроля предусматривает: - текущую проверку знаний на уроке; - итоговое тестирование; - текущие и итоговые контрольные работы; - собеседования; - зачеты по этапам обучения (полугодовые); - отчеты; - защиту рефератов; - разработку и защиту творческих проектов. 5.16. При проведении занятий по иностранному языку, трудовому обучению, физической культуре, а также во время практических занятий по информатике, физике и химии допускается деление класса на 2 подгруппы. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на подгруппы классов с меньшей наполняемостью. 5.17. Охрана здоровья кадетов. Учреждение несет персональную ответственность за создание условий, направленных на сохранение жизни и здоровья кадетов во время учебно-воспитательного процесса, и обеспечивает: - текущий контроль за состоянием здоровья; - проведение профилактических оздоровительных мероприятий; - оказание первичной медицинской помощи в порядке, установленном федеральным законодательством; - определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий; - пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни; - создание условий для занятий физической культурой и спортом; - профилактику и пресечение курения, употребления спиртосодержащей продукции, наркотических средств, психотропных, токсических и других одурманивающих веществ. 5.18. Перевод кадета из Учреждения в другое общеобразовательное учреждение осуществляется в соответствии с федеральным законодательством. 5.19. Изучение учебного предмета завершается, как правило, экзаменом или зачетом. Итоговые оценки выставляются по результатам сдачи экзаменов (зачетов) по всем учебным предметам теоретического обучения и практических занятий, включенным в учебный план Учреждения, или по результатам текущего контроля (контрольным занятиям), если учебным планом по учебному предмету не предусмотрен экзамен (зачет). Итоговые оценки выставляются по результатам четверти, полугодия и учебного года. 5.20. Кадеты, освоившие в полном объеме основную общеобразовательную программу учебного года, после прохождения практических занятий и по представлению педагогического совета приказом директора Учреждения переводятся на следующий курс обучения в следующий класс. Кадеты переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (полугодовые) и годовые отметки "пять", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учебе". 5.21. Кадеты, имеющие на II или III ступенях обучения академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Кадеты обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия кадетам для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. Кадеты, имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету на II или III ступенях обучения, переводятся в иные общеобразовательные учреждения по месту жительства. 5.22. Освоение кадетами основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования завершается государственной (итоговой) аттестацией, проводимой в соответствии с приказами, распоряжениями, инструкциями и иными нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации и областными нормативными правовыми актами. 5.23. Кадетам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдаются документы государственного образца о соответствующем уровне образования, заверенные печатью Учреждения. Выпускникам Учреждения вручается нагрудный знак, положение о котором утверждается Администрацией. 5.24. Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов". 5.25. Обучающимся, не завершившим основное общее и среднее (полное) общее образование, выдается справка установленного образца об уровне полученного образования. 5.26. Учреждение в порядке, установленном федеральным законодательством, несет ответственность за: - невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения; - реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; - нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения; - соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся; - жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса. 6. Организация воспитательного процесса 6.1. Воспитательная работа является составной частью образовательного процесса Учреждения и одним из основных видов деятельности Учреждения. 6.2. Воспитательная работа организуется и проводится в соответствии с федеральным законодательством и направлена на формирование у кадетов качеств гражданина-патриота, защитника Отечества и создание благоприятной духовно-нравственной и психологической атмосферы во всех коллективах Учреждения. 6.3. Воспитательная работа с кадетами базируется на общечеловеческих ценностях, лучших образцах мировой и национальной культуры, истории Российского государства, традициях народов России, выдающихся примерах служения закону и Отечеству и осуществляется как единый комплекс формирования научного мировоззрения, нравственного, патриотического и эстетического воспитания. 6.4. Воспитательный процесс организуется на основе комплексного подхода к решению задач интеллектуального, патриотического, духовно-нравственного, физического, правового, трудового и эстетического воспитания кадетов. При этом его основные задачи - воспитание в кадетах таких качеств, как: - любовь к Отечеству, моральная и психологическая готовность исполнять гражданский долг, в том числе и на службе в силовых структурах, верность конституционному долгу, уважение к народам и национальностям Российской Федерации, их традициям, истории и культуре; - гордость и ответственность за принадлежность к корпусу кадетов России, добросовестное отношение к обучению; - честь и достоинство, воля и мужество; - высокое правосознание, дисциплинированность, готовность к безусловному выполнению требований законов, настоящего Устава, других нормативных актов Учреждения, приказов и распоряжений руководства Учреждения, воспитателей и преподавателей; - общая культура, стремление к самосовершенствованию и здоровому образу жизни. Основные задачи воспитательной работы реализуются в процессе повседневной жизни кадетов, в совместной учебной и внеурочной и внешкольной деятельности кадетов и остальных участников образовательного процесса. 6.5. Эффективность воспитательного процесса достигается поддержанием образцового внутреннего порядка, высокой дисциплины, организацией классных коллективов Учреждения, созданием необходимых условий для успешного обучения, жизни, быта и досуга кадетов, всесторонним информационным обеспечением, а также сочетанием высокой требовательности к кадетам с уважением их личного достоинства и демонстрацией руководителями Учреждения примера для подражания. 6.6. По решению педагогического совета за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные (два раза) нарушения Устава Учреждения в качестве крайней меры педагогического воздействия допускается исключение (перевод в иные общеобразовательные учреждения по месту жительства) из Учреждения обучающихся, достигших возраста 14 лет. Исключение (перевод в иные общеобразовательные учреждения) кадета применяется, если меры воспитательного характера не дали результатов и дальнейшее пребывание кадета в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других кадетов, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения. Решение об исключении кадета, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. 6.7. Учреждение незамедлительно обязано проинформировать родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления об исключении кадета из Учреждения. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом общеобразовательном учреждении. 6.8. Основной формой воспитания является систематическая и целенаправленная индивидуальная воспитательная работа с каждым кадетом в соответствии с профилем деятельности Учреждения. 6.9. Воспитательная работа с кадетами планируется в масштабе Учреждения на весь период обучения, а также на учебный год и месяц. 7. Права и обязанности участников образовательного процесса 7.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются руководитель, педагогические работники, учебно-вспомогательный персонал, кадеты и родители (законные представители) кадетов. 7.2. Взаимоотношения участников образовательного процесса строятся на основе сотрудничества, уважения личности, приоритета общечеловеческих ценностей. 7.3. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) кадетов регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания и обучения кадетов. 7.4. За содержание кадетов в Учреждении с родителей (законных представителей) взимается плата в порядке, утвержденном областным нормативным правовым актом. Обучающиеся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находятся на полном государственном обеспечении и пользуются льготами, установленными для данной категории детей законодательством Российской Федерации. 7.5. Кадеты обеспечиваются форменным обмундированием. Приобретение предметов форменного обмундирования финансируется Администрацией. Кадеты обеспечиваются в соответствии с установленными нормами одеждой, обувью, мягким инвентарем, предметами личной гигиены, а также учебниками, школьно-письменными принадлежностями, хозяйственным инвентарем. 7.6. По окончании Учреждения кадетам выдается бесплатно комплект одежды и обуви, находившийся в их пользовании в период обучения. Кадетам, выбывающим из Учреждения по другим причинам, выдается бесплатно комплект сезонной одежды и обуви, находящийся в их пользовании. 7.7. Права и обязанности кадетов. Кадеты имеют право на: - получение бесплатного общего (основного общего, среднего (полного) общего образования) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; - обучение по индивидуальным учебным планам и на ускоренный курс обучения; - бесплатное пользование библиотечным фондом и культурно-спортивной базой; - получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг; - участие в управлении Учреждением в порядке, определенном его Уставом; - уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений; - свободное посещение во внеучебное время мероприятий, не предусмотренных учебным планом; - добровольное участие в труде, не предусмотренном образовательной программой; - добровольное вступление в общественные организации; - перевод в другие образовательные учреждения соответствующего вида в случае закрытия Учреждения; - защиту от всех форм применения методов физического и психического насилия, оскорбления личности; - охрану жизни и здоровья во время учебно-воспитательного процесса; - своевременное (не менее чем за пять дней) уведомление о сроках и объеме письменных контрольных работ, зачетов и других форм проверки знаний обучающихся; - участие в конкурсах, смотрах, соревнованиях, олимпиадах и других мероприятиях в соответствии со своими возможностями, знаниями и умениями; - получение социально-педагогической и психологической помощи; - каникулы - плановые перерывы при получении образования; - развитие своих творческих способностей и интересов; - поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, культурно-досуговой и инновационной деятельности; - обжалование приказов и распоряжений Учреждения в установленном федеральным законодательством порядке. Кадеты обязаны: - выполнять Устав Учреждения, правила внутреннего распорядка, правила проживания в общежитии Учреждения; - добросовестно учиться и ответственно осваивать образовательную программу, выполнять учебный план; - бережно относиться к имуществу Учреждения; - придерживаться правил культуры поведения, труда и речи; - уважать права и достоинство других обучающихся и работников Учреждения; - заботиться о своем здоровье, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию; - выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной Уставом Учреждения и правилами внутреннего распорядка к их компетенции. Другие обязанности кадетов определяются локальными правовыми актами Учреждения. 7.8. Родители (законные представители) кадетов имеют право: - защищать законные права и интересы ребенка; - ознакамливаться с Уставом Учреждения, учебно-программной документацией и другими документами, касающимися их ребенка; - давать согласие на проведение медицинских, психологических, педагогических обследований (либо отказаться от их проведения); - присутствовать на заседаниях педагогического совета и принимать участие в рассмотрении вопроса об успеваемости и поведении их ребенка; - участвовать в управлении Учреждением; - ознакамливаться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками обучающихся; посещать уроки в классе, где обучается их ребенок, с разрешения директора Учреждения (его заместителей) и согласия педагогического работника, ведущего урок; - вносить добровольные пожертвования и целевые взносы на развитие Учреждения. 7.9. Родители (законные представители) кадетов обязаны: - выполнять Устав Учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей; - уважать честь и достоинство всех участников учебно-воспитательного процесса; - следить за внешним видом своих детей. 7.10. Порядок комплектования Учреждения педагогическими и другими работниками в соответствии законодательством Российской Федерации относится к компетенции Учреждения и определяется его Уставом. |
Похожие:
 | Распоряжение от 17 октября 2013 г. N 415-р о маршрутизации пациентов... Распоряжение Комитета по здравоохранению Правительства Санкт-Петербурга от 17. 10. 2013 n 415-р | | Распоряжение №174 |
 | Внести в распоряжение Кабинета Министров Республики Татарстан от... Внести в распоряжение Кабинета Министров Республики Татарстан от 18. 03. 2013 №436-р следующие изменения | | Распоряжение Об организации специальной подготовки авиационного персонала в области человеческого фактора |
| Распоряжение Утвердить государственную программу Российской Федерации "Экономическое развитие и инновационная экономика" | | Распоряжение Утвердить прилагаемую Энергетическую стратегию России на период до 2030 года (далее Стратегия) |
| Распоряжение Утвердить государственную программу Российской Федерации "Развитие культуры и туризма" на 2013 2020 годы | | Распоряжение Утвердить государственную программу Российской Федерации "Развитие культуры и туризма" на 2013 2020 годы |
| Республики бурятия распоряжение В книгу вошло также собрание афоризмов Нассима Талеба — блестящая квинтэссенция его оригинальных идей | | Президиум академии наук СССР распоряжение Опубликовал более 140 научных работ (в том числе 4 монографии, 2 учебных пособия) |
| Распоряжение ... | | Правительство республики бурятия распоряжение от 8 июня 2010 г. N 370-р Опредаление 10 кандидатур педагогов и руководителей для награждения отраслевами наградами |
| Распоряжение Обучающая: закрепление понятий звуковые колебания, звук, распространение и отражение звука посредствам решения качественных, количественных... | | Распоряжение Базовый учебник Н. Д. Угринович Информатика, учебник для 8 класса М.: Бином. Лаборатория знаний |
| Губернатор рязанской области распоряжение от 20 декабря 2011 г. N 559-рг О формировании независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги | | Распоряжение о закреплении государственного имущества на право оперативного... Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями, сооружениями |
