Тема 1. Право и права человека
Права человека как первооснова права. Принципы права – принципы прав человека. Право и закон: экстралегальность требований прав человека.
Права человека в контексте типов понимания права. Роль естественно-правовой традиции в понимании права и прав человека. Позитивистские концепции прав человека
Лекция: 2 часа
Практические занятия: Права человека с позиций теории естественного права, юридического позитивизма и социологической юриспруденции – 2 часа
Вид практического занятия в интерактивной форме: групповая дискуссия. В группе магистров выделяются команды, отстаивающие позиции сторонников естественного права (1), юридического позитивизма (2) и социологической юриспруденции (3).
Дискуссия по следующим основным вопросам:
Убеждают ли (или не убеждают) и по каким основаниям аргументы представителей каждого из типов понимания права и прав человека?
Возможна ли интеграция различных типов понимания права и прав человека?
Самостоятельная работа под руководством преподавателя: 20 часов
Подготовка к дискуссии предполагает письменное изложение ответов на вопросы, поставленные в дискуссии (не более 10-ти страниц) на основании дополнительной литературы. Дополнительная литература: Поляков А.В., Тимошина Е.В. Общая теория права. Учебник. СПб., 2005, С 97-102; Луковская Д.И. Понятие прав человека: многообразие подходов. Проблема универсальности прав человека // История государства и права. 2007,№12. С.32-36; Поляков А.В. Антрополого-коммуникативное обоснование прав человека // Права человека: вопросы истории и теории. Материалы межвузовской научно-теоретической конференции 24 апреля 2004 года / Под ред. Д.И.Луковской. СПб., 2004.С 3-28; Варламова Н.В. Позитивистские трактовки прав человека // Права человека и современное государственно-правовое развитие / Отв. Ред. А.Г.Светланов. М., 2007. С. 249-271; Луковская Д.И. Конституция Российской Федерации и современные концепции прав человека // Правоведение. 2009, №2. С.97-100.
Тема 2. Права человека в истории правовой мысли: античность, средневековье
Особенности античных концепций прав человека (гражданина). Софисты: у истоков теории естественного права. Аристотель о правах «полисного» человека. Индивидуалистические и космополитические тенденции в учениях о правах человека (Эпикур, стоики, римские юристы).
Средневековые концепции прав человека как прав-привилегий. Теологическое обоснование индивидуальных прав.
Лекция: 1 час
Тема 3. Эволюция учений о правах человека: от классических к неклассическим (постклассическим)
Классические интерпретации прав человека (докантовские). Антропоцентризм – парадигма классических интерпретаций прав человека. Теория естественного права как теория прав человека в правовой идеологии просветителей. Разделение властей – гарантия индивидуальных прав.
Моральное обоснование прав человека в философии права Канта. Критика патернализма. Рационалистически-философское обоснование прав человека в учении Гегеля.
Идея социальных прав. Понятие права человека на достойное существование: дискуссии конца Х1Х – первой трети ХХ вв. Концепции коллективных прав. От правового к социальному государству («правовому социализму»).
Критика идеи прав человека в постмодернистской философии права.
Практическое занятие: 2 часа
Вид практического занятия в интерактивной форме: мозговой штурм по следующим вопросам:
Идея достоинства личности в истории правовой мысли и ее отражение в законодательстве;
Философско-правовое обоснование «права человека на достойное существование»: дискуссии конца ХIХ- начала ХХ вв.;
Конституционное и международно-правовое оформление «права человека на достойное существование».
Тема 4. Понятие прав человека: многоаспектность и многообразие подходов
Различные концепции первоисточника прав человека: естественно-правовые, позитивистские, социологические. Либертарно-юридическое и коммуникативное обоснование прав человека.
Права человека как потребности (форма, способ удовлетворения потребностей). Права человека как требования правосознания Права человека как возможности (мера возможного поведения). Критика понимания прав человека как «потенциальных возможностей». Права человека как субъективные права. Права человека – синоним свободы (мера свободы). Легитимационные функции прав человека по отношению к национальным правовым системам. Права человека как морально-правовой стандарт поведения.
Лекция: 1 час
Практическое занятие: Права человека как мера возможного поведения – 2 часа
Вид практического занятия в интерактивной форме – дискуссия по следующим вопросам:
Являются ли права человека реальными или только потенциальными возможностями?
Являются ли права человека как таковые субъективными правами?
Самостоятельная работа под руководством преподавателя: 16 часов
Выполнение письменного задания на тему: Права человека как субъективные права. Дополнительная литература: Общая теория прав человека. М., 1996;. С 28-40; Поляков А.В. Антрополого-коммуникативное обоснование прав человека // Права человека: вопросы истории и теории. Материалы межвузовской научно-теоретической конференции 24 апреля 2004 года / Под ред. Д.И.Луковской. СПб., 2004. С.19-28; Луковская Д.И. Понятие прав человека: многообразие подходов. Проблема универсальности прав человека // История государства и права.2007, № 12. С. 32-36; Графский В.Г. Права личности: необходимо новое толкование известной философско-правовой формулы // Права человека и современное государственно-правовое развитие / Отв. Ред. А.Г.Светланов. М., 2007. С. 74-87.
Тема 5. Классификация прав человека
Критерии классификации прав человека: легальные и доктринальные. Системный подход к классификации прав.
Основные (фундаментальные) и иные (производные от основных) права. Личные (гражданские), политические. социальные, экономические и культурные права. «Поколения» прав. Современные дискуссии о социальных правах. Права третьего поколения как «права солидарности». Дискуссии о формировании прав четвертого поколения. Индивидуальные и коллективные права: проблемы соотношения.
Семинар: Особенности социальных прав – 6 часов
Кризис классического либерализма: дискуссия о приоритете свободы или равенства. «Позитивное» понимание свободы.
Социальные права в системе прав человека и их особенности по сравнению с правами первого поколения.
Современные дискуссии о природе социальных прав.
Соотношение правового и социального государства: взаимодействие или конфликт?
Литература (дополнительная) для подготовки к семинарскому занятию: Общая теория прав человека. М., 1996. С. 98-118; Луковская Д.И. Классификация прав человека // История государства и права. 2007, № 15. С.2-4; Мамут Л.С. Социальное государство с точки зрения права // Государство и право. 2001, №7. С 5-14; Бондарь Н.С. Социальные права как отражение достоинства личности, равенства и справедливости: в поиске баланса конституционных ценностей // Социальные права и практика Конституционного суда Российской Федерации. Материалы научной конференции. СПб., 2008. С. 39-62; Луковская Д.И. Особенности социальных прав: дискуссионные проблемы // Там же. С.139-144; Mikkola M. Social human rights of Europe. Porvoo: Karelactio. 2010. 694 p.
Практическое занятие по теме: Соматические права как философско-правовая проблема – 2 часа
Вид практического занятия в интерактивной форме: диспут на тему о «праве» человека самостоятельно распоряжаться своим телом
Самостоятельная работа под руководством преподавателя: 16 часов
Подготовка реферата по теме «Соматические права как новое поколение прав человека: дискуссионные вопросы» (объёмом не более 8-10 страниц). Дополнительная литература: Старовойтова О.Э. Понятие танатологии // История государства и права. 2000, № 4; Крусс В.И. Личностные («соматические») права человека в конституционном и философско-правовом измерении: к постановке проблемы // Государство и право. 2000, №10; Бакунин С.Н. Право на жизнь и возможность применения эвтаназии (фрагменты историко-правового исследования) // История государства и права. 2006, №1. С. 21-23; Старовойтова О.Э. Тело и закон. СПб., 2006. С.78-96; Лаврик М. А. К теории соматических прав человека // Сибирский Юридический Вестник. 2005, № 3. C. 16-26; Абашидзе А.А., Солнцев А.М. Новое поколение прав человека: соматические права // Московский журнал международного права. 2009, № 1. С. 8-9; Human rights and biomedicine / Ed. by A. den Exter. Antwerpen: Maklu. 2010. 274 p.
Тема 6. Исторические этапы законодательного утверждения прав человека
Великая хартия вольностей 1215 г.: у истоков законодательного утверждения прав человека.
Законодательное провозглашение прав первого поколения. Конституционные акты о правах человека ХУ11 – ХУ111 вв. Декларация независимости США 1776 г. Декларация прав человека и гражданина 1789 г.
Интернационализация прав человека. Всеобщая декларация прав человека 1948 г. Международные пакты о правах человека. Международные стандарты в области прав человека: дискуссионные проблемы.
Семинар: Декларация прав человека и гражданина 1789 года: история и современность – 4 часа
Идейно-теоретические предпосылки Декларации прав человека и гражданина 1789 года.
Законодательные источники.
Декларации прав человека и гражданина 1789 года и современная система прав человека.
Декларации прав человека и гражданина 1789 года как веха на пути к универсализации и интернационализации прав.
Литература (дополнительная) для подготовки к семинарскому занаятию: Даниленко В.Н. Декларация прав и реальность. К 200-летию Декларации прав человека и гражданина. М., 1989; Мамут Л.С. Декларация прав человека и гражданина 1789 г. – веха на пути к универсальной концепции прав человека // Права человека в истории человечества и в современном мире. М., 1989. Необходимо также привлечь первоисточники: Декларация независимости Соединенных Штатов Америки 1776 г. // Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под ред. К.И.Батыра и Е.В. Поликарповой. Т.2. М., 1996; Декларация прав человека и гражданина // Там же.
Тема 7. Права человека и права гражданина. Гарантии прав личности
Право человека на гражданство – первооснова прав гражданина. Гражданство как особый юридический статус лица. Различение прав и свобод человека и гражданина. Права, свободы и обязанности человека и гражданина. Принцип соразмерности прав и обязанностей.
Правовой статус личности: понятие, структура, виды. Дискуссионные вопросы структуры правового статуса человека и гражданина.
Общие гарантии прав человека и гражданина. Определяющая роль формирования культуры прав человека. Правозащитные системы: национальные, региональные, международная. Специальные гарантии прав человека и гражданина: нормативно-юридические и институционные (внутригосударственные и международные).
Нормативные основы внутригосударственных гарантий Конституционные гарантии. Право на судебную защиту. Судебные и несудебные формы и способы защиты прав. Институт омбудсмана (уполномоченного по правам человека). Международные гарантии прав человека. Международный билль о правах. Конвенция о защите прав человека и основных свобод. Европейская социальная хартия. Хартия Европейского Союза об основных правах. Международные и региональные органы по наблюдению и контролю за соблюдением прав человека и защите прав.
Лекция: 2 часа
Тема 8. Права человека и глобализация: дискуссионные проблемы
Глобализация: поиски единства в цивилизационном многообразии. Проблема универсальности прав человека. Релятивистская критика принципа универсальности прав человека. Права человека и мультикультурализм. Права мигрантов и «коренного населения». Что такое «обратная дискриминация». Принцип толерантности.
Права человека и мировая политика. Государственный суверенитет и соблюдение прав человека. Права человека и борьба с терроризмом и экстремизмом.
Практическое занятие по теме: Проблема универсальности прав человека и культурный релятивизм – 2 часа
Вид практического занятия в интерактивной форме: дискуссия по следующим вопросам:
Универсальны ли права человека?
Должна ли быть дополнена современная система общепризнанных прав человека правом на культурную идентичность?
Самостоятельная работа под руководством преподавателя: 10 часов.
К дискуссии следует также подготовить реферат по теме «Универсальность прав человека» (объёмом не более 10 страниц): текст Всеобщей декларации прав человека 1948 г. (любое издание). Дополнительная литература: Честнов И.Л. Универсальны ли права человека? (Полемические размышления о Всеобщей декларации прав человека) // Правоведение. 1999, №1. С.73-82; Марченко М.Н. Проблемы универсализации прав человека в условиях глобализации // Права человека и современное государственно-правовое развитие / Отв. Ред. А.Г.Светланов. М., 2007. С. 40-57; Калинин С.А. Права человека в контексте глобального конфликта ценностей // Право и глобализация. Вопросы теории и истории / Под ред. Д.И.Луковской. Изд. С.-Петербургского ун-та, 2009. С 143-157; Глухарева Л.И. Глобализационная динамика в системе прав человека и права // Там же. С. 158-168; Milanovic M. Extraterritorial application of human rights treaties: law, practice and policy. Oxford: Oxford University press. 2011. XXIII, 276 p.
Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
Методическое обеспечение
2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы
Методическое обеспечение аудиторной работы включает Рабочую программу учебной дисциплины «Права человека: вопросы теории и истории».
Методическое обеспечение самостоятельной работы
Методическое обеспечение самостоятельной работы
См. п. 1.7. настоящей Рабочей программы, разделы «Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя» к темам 1, 3, 4, 5, 8.
2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (контрольно-измерительные материалы)
Методика проведения промежуточной аттестации (письменного экзамена)
1. Образец задания к экзамену:
Классификация прав человека
Критерии классификации прав человека. «Поколения» прав.
Основные и иные (производные от них) права.
Особенности социальных прав.
Проблемы соотношения индивидуальных и коллективных прав.
Формирование прав четвертого поколения: дискуссионные проблемы.
Гарантии прав человека и гражданина
Общие гарантии прав личности.
Культура прав человека как гарантия прав.
Нормативно-юридические гарантии.
Институционные гарантии.
Судебные и несудебные формы и способы защиты прав.
2. Алгоритм оценивания задания.
Баллы
|
Критерии оценивания
|
10
|
Подвопрос раскрыт полностью и без ошибок. Ответ написан правильным литературным языком без грамматических ошибок в юридической терминологии. Юридические термины использованы в правильном значении. Приведено правильное определение, полностью перечислены и правильно поименованы все элементы (виды, формы, признаки, основания, стадии, процедуры) характеризуемого явления. Умело использованы ссылки на законодательство и иные источники права, а также на научные источники по дисциплине.
|
8
|
Подвопрос раскрыт более чем наполовину, но без ошибок либо имеются незначительные и/или единичные ошибки, либо допущены 1-2 фактические ошибки. Приведено правильное определение, без ошибок и неточностей перечислены и правильно названы более половины всех элементов (видов, форм, признаков, оснований, стадий, процедур) характеризуемого явления. Некорректно использованы ссылки на законодательство и иные источники права, а также на научные источники по дисциплине.
|
6
|
Подвопрос раскрыт частично. Без ошибок и неточностей перечислены и правильно поименованы половина или менее половины элементов (видов, форм, признаков, оснований, стадий, процедур) характеризуемого явления. Ответ написан небрежно, неаккуратно, использованы необщепринятые сокращения, затрудняющие прочтение, либо допущено 3-4 фактические ошибки (неправильное написание, употребление или неуместное упоминание юридического термина, имени/фамилии ученого или исторического деятеля).
|
4
|
Обнаруживается общее представление о сущности подвопроса либо допущена грубая ошибка. С ошибками и неточностями перечислены и названы менее половины элементов (видов, форм, признаков, оснований, стадий, процедур) характеризуемого явления.
|
0
|
Подвопрос не раскрыт или ответ полностью неправильный, либо ответ отсутствует.
|
3. Алгоритм выставления итоговой оценки.
Набранная сумма баллов
|
Экзаменационная оценка
|
81 – 100
|
5 (отлично)
|
66 - 80
|
4 (хорошо)
|
51 - 65
|
3 (удовлетворительно)
|
0 - 50
|
2 (неудовлетворительно)
|
Порядок проведения текущего контроля
Не предусмотрен.
Кадровое обеспечение учебной дисциплины
Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины/проведению практики/руководству курсовой работой
При определении преподавателей, допущенных к преподаванию учебной дисциплины «Права человека: вопросы теории и истории», требуется наличие квалификации и опыта преподавания, равно как их авторитет и признание в среде ученых, круг научных интересов которых должен включать проблемы теории и истории прав человека; требуется наличие ученой степени доктора юридических наук или кандидата юридических наук и ученого звания или опыта деятельности в соответствующей профессиональной сфере и систематических занятий научной и/или научно-методической деятельностью.
2.2.2. Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом
Для преподавания настоящей учебной дисциплины не требуется вспомогательный персонал
2.2.3. Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса
Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса включают анкетирование студентов. Анкетирование проводится сотрудниками учебного управления по единообразной (общей для факультета) методике.
Материально- техническое обеспечение
2.3.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий
В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по настоящей учебной дисциплине требуются стандартно оборудованные лекционные аудитории (доска, фломастеры для доски).
2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования.
Аудиторное оборудование, в том числе неспециализированное компьютерное оборудование и программное обеспечение общего пользования, для аудиторных занятий по настоящей учебной дисциплине не требуется.
2.3.3. Требования к специализированному оборудованию
Специализированное оборудование для аудиторных занятий по настоящей учебной дисциплине не требуется.
Требования к специализированному программному обеспечению
Специализированное программное обеспечение для аудиторных занятий по настоящей учебной дисциплине не требуется.
Требования к перечню и объему расходных материалов
Стандартные требования к перечню и объему расходных материалов.
.
Информационное обеспечение
2.4.1. Список обязательной литературы
Нормативные материалы:
1. Конституция РФ (любое издание)
2. Всеобщая декларация прав человека // Права человека: Сборник универсальных и региональных международных документов / Сост. Л.Н.Шестаков. М., 1990.
3. Всеобщая исламская декларация прав человека // Жданов Н.В. Исламская концепция миропорядка. М., 1991.
4. Декларация независимости Соединенных Штатов Америки 1776 г. // Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под ред. К.И.Батыра и Е.В.Поликарповой. Т 2. М., 1996.
5. Декларация прав человека и гражданина 1789 г. // Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под ред. К.И.Батыра и Е.В.Поликарповой. Т.2. М., 1996.
6. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод. СПб., 1996.
7. Международные пакты о правах человека. СПб., 1993.
8. Хартия Европейского союза об основных правах. Комментарий / Под ред. С.Ю.Кашкина. М., 2001.
Список дополнительной литературы
1. Бакунин С.Н. Право на жизнь и возможность применения эвтаназии // История государства и права .2006, №1.
2. Бахин С.В. О классификации прав человека, провозглашенных в международных соглашениях // Правоведение. 1991, №2.
3. Бойцова В.В. Служба защиты прав человека и гражданина. Мировой опыт. М., 1996.
4. Варламова Н.В. Третье поколение прав человека как форма юридизации отношений между социальными общностями // История государства и права. 2009, №14.
5. Воеводин Л.Д. Юридический статус личности в России. М., 1997.
6. Всеобщая декларация прав человека: универсализм и многообразие опытов. М., 2009.
7. Глухарева Л.И. Универсальность и социокультурный релятивизм прав человека // Право и права человека. Сборник научных трудов юридического факультета МГПУ. Кн. 5. М., 2003.
8. Гомьен Д., Харрис Д., Зваак Л. Европейская конвенция о правах человека и Европейская социальная хартия: право и практика. М., 1998.
9. Кистяковский Б.А. Государство правовое и социалистическое // Вопросы философии. 1990, №6.
10. Крусс В.И. Личностные (« соматические») права человека в конституционном и философско-правовом измерении: к постановке проблемы // Государство и право. 2000, № 10.
11. Лапаева В. В. Критерии ограничения прав человека и гражданина в Конституции Российсклй Федерации // Государство и право. 2013. № 2.
Лукашева Е.А. Права человека: конфликт культур // Наш трудный путь к праву. Материалы философско-правовых чтений памяти академика В.С.Нерсесянца. М., 2006.
12. Луковская Д.И. Личность и право (серия статей) // История государства и права. 2007, № 11, 12, 13, 15, 16.
13. Луковская Д.И. Особенности социальных прав: дискуссионные проблемы // Социальные права и практика Конституционного суда РФ. СПб., 2008.
14. Мамут Л.С. Социальное государство с точки зрения права // Государство и право. 2007, №7.
15. Новгородцев П.И. Право на достойное человеческое существование // Общественные науки. 1993, №5.
16. Общая теория прав человека. М., 1996.
17. Осипов А. Являются ли групповые права необходимым условием недискриминации и защиты меньшинств? // Мультикультурализм и трансформация постсоветских обществ / Под ред. В.С.Малахова и В.А.Тишкова. М., 2002.
18. Поленина С.В. Мультикультурализм и права человека в условиях глобализации // Государство и право. 2005, №5.
19. Права человека: вопросы истории и теории / Под. Ред. Д.И.Луковской. СПб., 2004.
20. Права человека и проблемы идентичности в России и в современном мире. СПб., 2005.
21. Права человека. Учебник для вузов / Отв. Ред. Е.А.Лукашева. М., 2003.
22. Права человека в истории человечества и в современном мире. М., 1989.
23. Права человека и процессы глобализации современного мира / Отв. Ред. Е.А.Лукашева. М., 2005.
24. Права человека и современное государственно-правовое развитие / Отв. Ред. А.Г.Светланов. М., 2007.
25. Права человека. История, теория и практика / Отв. Ред. Б.Л.Назаров. М., 1995.
26. Права человека: итоги века, тенденции, перспективы. М., 2002.
27. Право и глобализация. Вопросы теории и истории / Под ред. Д.И.Луковской. Изд. С.-Петербургского ун-та, 2009.
28. Родионова О.В. Юридическая сущность «права на достойное человеческое существование» // Правоведение. 2004, №2.
29. Ролз Джон. Справедливость как честность // Логос. 2006, №1 (52).
30.Сморгунова В.Ю. Права меньшинств и опасности обратной дискриминации // История государства и права. 2008, №22.
31. Соловьев Э.Ю. Личность и право // Вопросы философии. 1989, №8.
32. Социальное государство и защита прав человека. М., 1994.
33. Старовойтова О.Э. Тело и закон. СПб., 2006.
34. Финнис Дж. Естественное право и естественные права. М., 2012.
35. Хубер В. Права человека и библейское законодательство // Права человека и религия. Хрестоматия. М., 2001.
36. Честнов И.Л. Универсальны ли права человека? (Полемические размышления о Всеобщей декларации прав человека) // Правоведение. 1999, № 1.
|
