I. ich bin student
Скачать 0.67 Mb.
|
| ТЕМА III. AUSBILDUNG UND FORSCHUNG Цель занятия: Формируемые компетенции: ОК-1;ОК-2;ОК-14;ОК-15; ПК-20 (для специальностей факультета агробиологии и земельных ресурсов); ОК-1;ОК-2;ОК-9;ОК-10; ПК-38 ( для специальностей факультета экологии и ландшафтной архитектуры); ОК-2; ОК-6; ОК-13; ОК-14 (для специальностей факультета механизации сельского хозяйства и электроэнергетического); ОК-1; ОК-2; ОК-8; ОК-10; ОК-12; ОК-14; ОК-15; ПК-16 (для специальностей факультета технологического менеджмента и ветеринарной медицины).
nahm, ging, hatte, brachte, war, gab, kam, lag, las, lieβ, half, wurde, sprach, fuhr, begann, hieβ, hielt, fiel, stand, bekam, verstand, befand sich, lief, sah, wusch, wuchs, saβ, schlief, trug, aβ, blieb, schrieb, wusste, kannte, musste, konnte. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Прочтите вслух следующий текст, употребляя вместо пропусков подходящие по смыслу глаголы в соответствующей форме: Die alte Petrowka Die Timirjasew-Akademie ……………………. früher die Petrowskaja-Akademie oder kurz «Petrowka». Sie ………………... nicht weit von Moskau. Nach 1861 …………….... die russische Landwirtschaftqualifizierte Fachleute. An der Akademie……………….... jeder studieren. Hier………………….. es keine Aufnahmeprufungen. An die Akademie ………………………... neue Studenten. Sie ……………………... an wissenschafflichen Forschungen ……………………... . Die Akademie …………………. als Zentrum progressiver Ideen. In der letzten Zeit ……………………….. sie neue Laboratorien Versuchsstationen und Lehrbetriebe. 3.Скажите, что вы тоже хотели сделать то же самое, но не смогли: Образец: Er besuchte seine Freunde. – Ich wollte auch meine Freunde besuchen, aber ich konnte nicht. 1) Er fuhr im Sommer nach Hause. 2) Sie nahm an der Konferenz teil. 3) Sie schrieben ein Referat. 4) Sie bekam eine gute Note. 5) Er legte alle Prüfungen sehr gut ab. 6) Sie fuhr zum Praktikum in den Lehrbetrieb. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Nein-Fragen positiv oder verneint - Schreiben Sie die Fragen und die Antworten. Essen und trinken
2. Magst du / Bratwurst /? - / ich / kein Schweinefleisch / essen / __________________________________________________________________ 3. Sie / essen / gerne Schweinbraten / nicht / ? - / ich / nur vegetarisch / essen /. __________________________________________________________________ 4. einkaufen / ihr / noch Wurst und Kase / ? + /wir/nachher/gehen/zum Supermarkt. __________________________________________________________________ 5. essen / ihr / gerne Pizza / nicht / ? + / nur Pizza mit Salami / aber / . __________________________________________________________________ 6. Sie / mögen / keine Currywurst / ? - / ich / essen / kein Fleisch / . __________________________________________________________________ 7. mitkommen / ihr / zum Essen / nicht / ? - / wir / noch lernen / müssen / . __________________________________________________________________ 8. trinken / du / keinen Wein / ? + / ich/ trinken / Weiβwein /manchmal /. __________________________________________________________________ 9. essen / Sie / am Mittag / nicht / ? + / ich / essen / meistens / einen Apfel/. _________________________________________________________________ 10. essen / du / abends / warm / ? + / ich / kochen / gern / . __________________________________________________________________ 5. Welche Personalpronomen passen? Erganzen Sie.
6. Ergänzen Sie die Verben. Der Kurs beginnt 1. ● Wo du? (wohnen) ◌ Ich ______________in der Kantstraβe. (wohnen) 2. ● Wie Sie? (heiften) ◌ Ich___________Furkan. (heilβen) ● Bitte_________________Sie. (buchstabieren) 3. ● Woher________ ihr? (kommen) ◌ Wir _________ aus der Türkei. (kommen) 4. ● Was _________ ihr in Deutschland? (machen) ◌ Wir_________ studieren. (möchten) 7. Im Supermarkt 1. ● Entschuldigung, wo_______________ ich Zwiebeln? (finden) ◌ _________Sie hier geradeaus und dort auf der rechten Seite. (gehen) 2. ________________ wir auch Joghurt? (brauchen) ◌ Ja, ich _______________ Joghurt für den Salat. (brauchen) 3. ● Was _________ du? (suchen) ◌ Ich ________ Marmelade und Öl. (suchen) ● Die Marmelade ________ dahinten. (stehen) Da vorne _____________ du das Öl. (finden) 4. ● Was________ das Brot? (kosten) о 2 Euro. Die Brotchen sind im Angebot. Sie_______________________nur 15 Cent. (kosten) 8. Am Morgen zu Hause 1. ● Was (machen) du morgens zuerst? _______(kochen) du zuerst Kaffee oder _______ (duschen) du zuerst? ◌ Zuerst__________ ich (duschen) und dann ________ (kochen) ich Kaffee. Dann ________(holen) ich die Zeitung und __________(bringen) Birgit eine Tasse Kaffee ans Bett. Und dann _________(machen) ich Frühstück. 2. ● Wann _________(gehen) eure Kinder morgens aus dem Haus? ◌ Die Schule ________(beginnen) um 7 Uhr 50. Um 7 Uhr 20 _________ (kommen) Peter und Till. Ilona ________(gehen) meistens kurz nach halb sieben los. 3. ● ___________________(frühstücken) ihr zusammen? ◌ Nicht immer. Heinz und ich_________________(frühstücken) immer zusammen. Holger ________ morgens nur eine Tasse Tee (trinken) und Ilona ____________ (frühstücken) oft ganz schnell. Sie ___________(brauchen) immer lange in der Dusche. 9. Welches Verb passt wo? Ergänzen Sie. Essen und trinken kochen • machen • schmecken • probieren • empfehlen • besuchen • kochen 1. Sonntags ich immer meine Eltern zum Kaffeetrinken. 2. ● Welchen Kuchen _________ du mir zum Kaffee? ◌ Der Käsekuchen _________________ super! 3. ● Ich ________ für heute Abend einen Salat. ◌ Gut, dann ___________________ ich eine Lasagne. 4. ____________________ihr mal die Suppe? 1st sie o.k.? 5. Wir ________________abends nie. Es gibt meistens Brot mit Wurst oder Käse. 10.Im Kaufhaus arbeiten • kaufen • kosten • stellen • bezahlen • kaufen • suchen • brauchen 1.Was der Anzug? 2.Ich____________________am liebsten Jeans. 3.Frau Schmidt für Holger eine Mütze. 4.Erhan und Peter als Verkäufer. 5.Ihr_______________ gute Schuhe zum Wandern.
7. Wir__________________ eine Hose für meinen Sohn. 8. Bitte_______________________Sie an der Kasse. 11.Im Internetcafe arbeiten • benutzen • benutzen • erklären • glauben • legen • schlieβen • schreiben • sein • suchen 1._________________ Sie oft das Internet? 2. Ich ______________nur E-Mails an meine Familie. 3.______________Sie bitte hier die CD in den Computer. 4._________________Sie mir das bitte, ich verstehe das nicht. 5.Ich__________________meinen Freund. Er___________hier als Kellner. 6.Wann Sie das Internetcafe? Um 23 Uhr? 7. Wir den Computer fast jeden Tag. 8.Ich mein Drucker_______________ kaputt. 12.UnregelmaBige Verben in A1- Ergänzen Sie die Formen.
13.Употребите указанные в скобках прилагательные и наречия: а) в сравнительной степени: 1) Im Winter sind die Tage (kurz) ________________ und die Nachte (lang) _____________als im Sommer. 2) Moskau ist viel (groβ) ___________________ als Nowgorod. 3) Die Dörfer sind (klein) __________________ als die Städte. 4) Das neue Fakultätsgebäude ist (hoch) _________________ als das alte. 5) An unserer Hochschule studieren (viel) ________________ als 3000 Studenten. 6) Der Sommer ist (warm) _________________ als das Frühjahr. 7) Meine Heimatstadt wird immer (groβ) ____________________ und (schon) _________________. 8) Im Herbst werden die Nachte immer (lang) ________________. б) в превосходной степени: 1) Februar ist der (kurz) ______________ Monat des Jahres. 2) Das Frühjahr ist die (gut) _____________ Jahreszeit. 3) Selbst in den (klein) _________________Dörfern gibt es heute Elektrizität. 4) Die Studentenjahre sind die (schön) ___________________ Jahre des Lebens. 5) Die Moskauer Universität ist die (alt) _______________ und (groβ) ___________________ Hochschule der Hauptstadt. 6) Die (viele) ___________________ Professoren nehmen an wissenschaftlichen Konferenzen und Kongressen teil. 7) Junge Städte wachsen (schnell) ____________________. 8) Die deutschen Studenten interessieren sich (viel) _____________________ für unser Praktikum. 14. Определите, какие предлоги опущены в следующих предложениях. 1) Boris studiert…………………. der agronomischen Fakultät…………………... der Fachrichtung für Feldwirtschaft. 2) Er interessiert sich ………………….. Biologie sehr. 3) Mit groβem Interesse wartet er immer ………………….... den Biologieunterricht. 4) Er besucht gern Vorlesungen und praktische Übungen ……………….. diesem Fach. 5) Vorlesungen …………………... Biologie hält Professor N. 6) ……………………. komplizierte biologische Probleme erzählt er einfach und verständlich. 7) Praktische Übungen …………………….. Biologie leitet Dozent X. 8) Boris bereitet sich …………………... den Biologieunterricht immer gut vor. 9) Er bekommt immer gute Noten………………….. Biologie. 10) Boris nimmt auch……………... der wissenschaftlichen Arbeit des Lehrstuhls…………………. Biologie teil. 11) Mit groβem Interesse arbeitet er……………….... einem wissenschaftlichen Problem. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... При выполнении этого задания учащиеся должны вместо “Ich esse gern…” и “Ich trinke gern…” сказать “Ich mag…” и наоборот | | Книга; der Verlag издательство «становиться красным»). Immer wenn ich ärgerlich werde, werde ich rot (я всегда, когда сержусь, краснею) |
| Урок №: 5 Класс: 8 Тема : Кто, где, как провёл каникулы Организационный момент. Guten Tag Kinder. Setzt euch. Wir beginnen Deutschstunde. Ich gratuliere euch zum Schulbeginn. Ich wünsche... | | Manych Irina S., Nru hse, the student of the Faculty of Politics,... |
| Дуничкин Илья Владимирович, к т. н., Заместитель руководителя унпл... Учебник New Opportunities Elementary (Student’s Book); cd-диск; карточки с заданием для ролевой игры |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Я поступил в Московский государственный университет. Ich habe angefangen an der Moskauer Staatlichen Universität zu studieren |
| Задание для самостоятельного изучения по курсу «Тактика зрв» Учебник New Opportunities Elementary (Student’s Book); cd-диск; карточки с заданием для ролевой игры | | This program of the discipline “Management” establishes minimum requirements... Способен оценивать потребность в ресурсах и планировать их использование при решении задач в профессиональной деятельности |
| Учебно- тематическое и календарное планирование в 8 классе № Формы обращения ти па: Entschuldigen Sie bitte! Darf ich fragen? Kennen Sie mir bitte sagen | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Организационный момент. Guten Tag, liebe Freunde! Ich begrü sse euch herzlich! Wie geht es euch? |
| Конспект государственный Комитет по авиации Республики Беларусь гуо... Учебник New Opportunities Elementary (Student’s Book); cd-диск; карточки с заданием для ролевой игры | | Дербаремдикер Александр Иосифович Группа, курс «11 нк»,1 курс нпо... Учебник New Opportunities Elementary (Student’s Book); cd-диск; карточки с заданием для ролевой игры |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Формы обращения ти па: Entschuldigen Sie bitte! Darf ich fragen? Können Sie mir bitte sagen | | Student, department of Geoecology T. Yu. Timofeev Н. barkan, PhD in technical Sci., the senior lecturer, Department of Geoecology, barkan |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Целью данного курса является изучение латиноамериканских танцев, освоение основных элементов фигур, композиций, соответствующих группам... | | Сценарий урока по теме „Ich baue meine Stadt“ Дети заходят в класс, на столе лежат конфеты двух разных цветов, каждый берёт конфету одного цвета и садится за стол, где лежит конфета... |
