Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык»





НазваниеТематический план учебной дисциплины «Иностранный язык»
страница24/31
Дата публикации24.05.2015
Размер2.38 Mb.
ТипТематический план
100-bal.ru > Право > Тематический план
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   31
Часть иностранных слов, в особенности те, которые оканчиваются на гласную, получают во множественном числе суффикс -s:

das Cafe — кафе — die Cafes; das Kino — кино — die Kinos

das Auto — автомобиль — die Autos; das Sofa — диван — die Sofas

das Komma — запятая — die Kommas; das Hotel — отель — die Hotels

das Komitee — комитет — die Komitees; das Taxi — такси — die Taxis

das Echo — эхо — die Echos; das Labor — лаборатория — die Labors

Никакого суффикса множественного числа не получают существительные среднего рода с суффиксами -er, -ei, -en, -chen, -lein и существительные с приставкой ge- и суффиксами -е и -de. Умлаута эти слова тоже не получают:

das Fenster — окноdie Fenster; das Messer — нож — die Messer

das Zimmer — комната — die Zimmer; das Mittel — средство — die Mittel

das Rätsel — загадка — die Rätsel; das Kissen — подушка — die Kissen

das Zeichen — знак — die Zeichen; das Leben — жизнь — die Leben

das Mädchen — девочка — die Mädchen; das Veilchen — фиалка — die Veilchen

das Büchlein — книжка — die Büchlein; das Äuglein — глазок — die Äuglein

das Fräulein — барышня — die Fräulein; das Gebäude — здание — die Gebäude

das Gemälde — картина — die Gemälde; das Gebirge — горы — die Gebirge
Образование множественного числа существительных женского рода

Основным средством образования множественного числа для существительных женского рода является суффикс -(е)n. Слова с этим суффиксом никогда не получают умлаута. К

этой группе относятся:

1) неодносложные существительные женского рода, при этом слова, которые оканчиваются на -е, -er, -el, получают во множественном числе суффикс -n, в остальных случаях упот-ребляется суффикс -en. Например:

die Schule — школа — die Schulen; die Zeitung — газета — die Zeitungen

die Stunde — урок — die Stunden; die Schulter — плечо — die Schultern

die Regel — правило — die Regeln; die Schwalbe — ласточка — die Schwalben

die Tafel — доска — die Tafeln; die Schwester — сестра — die Schwestern

die Katze — кошка — die Katzen; die Methode — метод — die Methoden

die Mauer — стена — die Mauern; die Eisenbahn — железная дорога — die Eisenbahnen

die Feder — перо — die Federn; die Entwicklung — развитие — die Entwicklungen

2) некоторые односложные существительные, например:

die Form — форма — die Formen; die Frau — женщина — die Frauen

die Pfliсht — долг — die Pflichten; die Schlacht — битва — die Schlachten

die Stirn — лоб — die Stirnen; die Tür — дверь — die Türen

die Zeit — время — die Zeiten; die Schar — толпа — die Scharen

die Last — груз — die Lasten; die Wahl — выбор — die Wahlen

die Zahl — число — die Zahlen; die Bahn — путь — die Bahnen

3) сложные слова со вторым компонентом -sicht:

die Absicht — намерение — die Absichten; die Ansicht — мнение — die Ansichten

die Aussicht — вид — die Aussichten; die Vorsicht — осторожность — die Vorsichten

die Rücksicht — уважение — die Rücksichten; die Einsicht — просмотр — die Einsichten

4) существительные с суффиксом -in удваивают n во множественном числе:

die Lehrerin — учительница — die Lehrerinnen; die Freundin — подруга — die Freundinnen

die Leiterin — руководительница — die Leiterinnen; die Schülerin — школьница — die

Schülerinnen

die Arbeiterin — работница — die Arbeiterinnen; die Verkäuferin — продавщица — die

Verkäuferinnen

5) к этой группе относятся и иностранные слова с суффиксами -tät, -ur, -ion, -tion:

die Fakultät — факультет — die Fakultäten; die Universität — университет — die Universitäten

die Kultur — культура — die Kulturen; die Frisur — прическа — die Frisuren

die Exklusion — исключение — die Exklusionen; die Revolution — революция — die Revolutionen

die Generation — поколение — die Generationen; die Diskussion — дискуссия — die Diskussionen

Небольшая группа (около 30) односложных существительных женского рода образует множественное число с помощью суффикса -е, при этом все они получают умлаут:

die Nacht — ночь — die Nächte; die Kraft — сила — die Kräfte

die Hand — рука — die Hände; die Braut — невеста — die Bräute

die Brust — грудь — die Brüste; die Haut — кожа — die Häute

die Schnur — шнур — die Schnüre; die Sau — свинья — die Säue

die Faust — кулак — die Fäuste; die Wurst — колбаса — die Würste

die Frucht — фрукт — die Früchte; die Nuss — орех — die Nüsse

die Luft — воздух — die Lüfte; die Kunst — искусство — die Künste

die Macht — власть — die Mächte; die Lust — охота, желание — die Lüste

die Stadt — город — die Städte; die Kuh — корова — die Kühe

die Wand — стена — die Wände; die Laus — вошь — die Läuse

die Gans — гусь — die Gänse; die Zunft — цех, гильдия — die Zünfte

die Maus — мышь — die Mäuse; die Ausflucht — уловка — die Ausflüchte

die Angst — страх — die Ängste; die Einkunft — доход — die Einkünfte

die Axt — топор — die Äxte; die Bank — скамья — die Bänke

С помощью суффикса -s образуют множественное число существительные:

die Mutti — мама, мамочка die Muttis; die Omaбабушка — die Omas

die Kameraфото-, кино-, телекамера die Kameras

Два существительных женского рода образуют множественное число без всякого суффикса, только с помощью умлаута: die Mutter — мать — die Mütter; die Tochter — дочь — die Töchter.

Полезно запомнить, что существительные женского рода никогда не образуют множественного числа с помощью суффикса -ег.
Склонение имен существительных

В немецком языке существует три типа склонения существительных: сильное, слабое и женское. Кроме того, есть очень небольшая группа слов, которую можно назвать смешанным склонением. Существительные разных типов отличаются при склонении только в единственном числе, во множественном все типы склоняются одинаково.

Как уже было сказано при рассмотрении артикля, в немецком языке всего четыре падежа. Вместе с падежными вопросами они указаны в таблице.


Название падежа

по- немецки

Название падежа

по-русски

Падежные вопросы по-немецки

Падежные вопросы по-русски

Nominativ

именительный

wer? was?

кто? что?

Genitiv

родительный

wessen?

чей?

Dativ

дательный

wem?

кому? чему?

Akkusativ

винительный

wen? was?

кого? что?


Сильное склонение имен существительных

К сильному склонению относятся все существительные среднего рода (кроме das Herz) и большинство существительных мужского рода. Признаком сильного склонения является окончание -(e)s в Genitiv единственного числа.

Падеж




Мужской род

Средний род

Nom.

der (das)

der Tag

das Heft

Gen.

des

des

des

Dat.

dem

dem

dem

Akk.

den(das)

den Tag

das Heft


Иностранные слова с суффиксами -es, -ismus, -os не получают в Genitiv никакого окончания: des Radius, des Papyrus, des Realismus, des Marxismus, des Kosmos, des Chaos.

Иногда в Dativ существительные сильного склонения получают окончание -е. Это встречается лишь в некоторых устойчивых словосочетаниях, например: zu Hause, nach Hause, auf dem Lande, bei Tage и т. п.
Слабое склонение имен существительных

К слабому склонению относятся только существительные мужского рода. Это сравнительно небольшая группа слов, почти все они одушевленные, т. е. обозначают лиц или животных. Среди них выделяются следующие:

1) существительные, оканчивающиеся на -е:

Падеж

Существительные

Nom.

der Junge, der Zeuge, der Hase, der Löwe

Gen.

des Jungen, des Zeugen, des Hasen, des Löwen

Dat.

dem Jungen, dem Zeugen, dem Hasen, dem Löwen

Akk.

den Jungen, den Zeugen, den Hasen, den Löwen


2) односложные существительные с окончанием на согласную:

Падеж

Существительные

Nom.

der Held, der Mensch, der Herr, der Bär

Gen.

des Helden, des Menschen, des Herren, des Bären

Dat.

dem Helden, dem Menschen, dem Herren, dem Bären

Akk.

den Helden, den Menschen, den Herren, den Bären


3) слова иностранного происхождения с ударными суффиксами -ent, -ant, -et, -at, -graph/

-graf, -log, -nom, -soph, -arch, -ist, -ot, -an, причем некоторые из них обозначают и неодушевленные предметы, например: der Student, der Fabrikant, der Planet, der Pirat, der Apparat, der Fotograf, der Geograf, der Katalog, der Astronom, der Philosoph, der Patriarch, der Realist, der Pilot, der Veteran и т. д.

Признаком слабого склонения является окончание -n или -en во всех падежах единственного числа, кроме Nominativ. Все существительные слабого склонения образуют множественное число при помощи суффикса -en и никогда не приобретают во множественном числе умлаут.
Женское склонение имен существительных

К женскому склонению относятся все существительные женского рода. Признаком этого типа склонения является отсутствие падежных окончаний во всех падежах единственного числа.

Падеж

Существительные

Nom.

die Lehrerin, die Zeitung, die Schule, die Schwester

Gen.

der Lehrerin, der Zeitung, der Schule, der Schwester

Dat.

der Lehrerin, der Zeitung, der Schule, der Schwester

Akk.

die Lehrerin, die Zeitung, die Schule, die Schwester


Имена существительные женского рода, образующие множественное число с помощью суффикса -е, а также слова die Mütter, die Töchter принимают в Dativ множественного числа окончание -n.

Nominativ Singular

Plural

Dativ Plural

die Stadt

die Städte

den Städten

die Maus

die Mäuse

den Mäusen

die Mutter

die Mütter

den Müttern

die Tochter

die Töchter

den Töchtern


Остальные слова женского рода, образующие множественное число путем прибавления суффикса -n или -en, во множественном числе никаких падежных окончаний не принимают.

Падеж

Существительные в Plural (множественном числе)

Nom.

die Lehrerinnen, die Tafeln, die Blumen

Gen.

der Lehrerinnen, der Tafeln, der Blumen

Dat.

den Lehrerinnen, den Tafeln, den Blumen

Akk.

die Lehrerinnen, die Tafeln, die Blumen



Смешанное склонение имен существительных

У небольшой группы существительных мужского рода при склонении совмещаются признаки сильного и слабого типа, а именно: окончание -(e)ns в Genitiv единственного числа и окончание -(е)n в Dativ и Akkusativ единственного числа. К этому типу относятся существительные der Frieden, der Funke, der Gedanke, der Glaube, der Name, der Samen, der Wille, der Buchstabe, der Haufen, der Schaden, а также существительное среднего рода das Herz, у которого совпадают Nominativ и Akkusativ.


Падеж

Существительные смешанного склонения

Nom.

der Name, der Gedanke, der Frieden, das Herz

Gen.

des Namens, des Gedankens, des Friedens, des Herzens

Dat.

dem Namen, dem Gedanken, dem Frieden, dem Herzen

Akk.

den Namen, den Gedanken, den Frieden, das Herz


Большинство существительных этого типа склонения имеют в Nominativ две формы (например, der Frieden и der Friede). Здесь даны только наиболее употребительные формы.
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   31

Похожие:

Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» icon1 учебно-тематический план дисциплины
Иностранный язык (немецкий)
Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» iconПояснительная записка 2-8 Учебно-тематический план 9 Учебно-методическое...
Все это повышает статус предмета «иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины
Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» iconПрограмма учебной дисциплины «Иностранный язык»
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: иностранный язык, русский язык,...
Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины иностранный язык...
Методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании кафедры раннего изучения иностранных языков...
Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины Иностранный язык...
Профиль подготовки Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный)
Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» iconРабочая программа дисциплины иностранный язык в сфере юриспруденции...
Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» подготовлена Пастушковой М. А., к п н., доцентом, доцентом...
Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» iconПрограмма учебной дисциплины по дисциплине: «Иностранный язык»
Программа учебной дисциплины «Иностранный язык» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...
Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» iconРабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение...
Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303. 65 Иностранный язык...
Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» iconТематический план изучения дисциплины 24 Тематический план изучения...
Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 18
Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» iconУчебно-методический комплекс дисциплины иностранный (немецкий) язык...
Курс дисциплины «Иностранный язык» имеет практико-ориентированный характер и построен с учетом междисциплинарных связей, знаний,...
Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» iconПрограммы дисциплины «Иностранный язык» цели и задачи учебной дисциплины
Цель дисциплины приобретение студентами навыков и умений в различных видах речевой деятельности, которые на отдельных этапа языковой...
Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» iconРабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение...
Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий); 050303....
Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» iconРабочая программа учебной дисциплины «иностранный язык»
Главная цель обучения иностранным языкам – формирование иноязычной коммуникативной компетенции будущего специалиста, позволяющей...
Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» iconУчебно-методический комплекс дисциплины теоретический курс второго...
Специальность : 050303. 65 «Иностранный язык с дополнительной специальностью иностранный язык»
Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» iconРабочая программа учебной дисциплины «иностранный язык профессиональной коммуникации»
Главная цель обучения иностранным языкам – формирование иноязычной коммуникативной компетенции будущего специалиста, позволяющей...
Тематический план учебной дисциплины «Иностранный язык» iconТематический план по курсу «Иностранный язык» очная форма обу
Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск