ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
«УТВЕРЖДАЮ»
Первый проректор,
проректор по учебной работе
_________________________С.Н. Туманов
«» 2013 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРАВОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ОСНОВЫ ОПРОСОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОЛИГРАФА»
Направление подготовки 030900.68 – Юриспруденция
Разработчики: доцент кафедры правовой психологии
и судебной экспертизы, Стрельцова Е.В., доцент кафедры правовой психологии
и судебной экспертизы, Колоколов Г.Р.
Саратов-2013
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден
на заседании кафедры правовой психологии и судебной экспертизы
«22» мая 2013 г.
Протокол № 14
Заведующий кафедрой правовой психологии
и судебной экспертизы _______________В.Н. Кирсанов
Учебно-методический комплекс дисциплины согласован
с Управлением контроля качества образования
« » 2013 г.
Начальник управления
контроля качества образования ___________________А.Н. Балашов
Учебно-методический комплекс дисциплины одобрен
Учебно-методическим Советом ФГБОУ ВПО «СГЮА»
«28» мая 2013 г.
Протокол № 5
Разработчики – доцент кафедры правовой психологии
и судебной экспертизы Стрельцова Е.В., Колоколов Г.Р.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ВВЕДЕНИЕ
Правовая психология — раздел юридической психологии, изучающий психологические особенности отражения правозначимых явлений в сознании общества, отдельных социальных групп и индивидов; интернализацию (присвоение) личностью правозначимых ценностей; социально-психологические аспекты эффективного правотворчества; социально-психологические аспекты правовой социализации личности; процесс формирования, функционирования и деформации правосознания; психологические условия правоисполнительного поведения.
Основы опросов с использованием полиграфа – это учебная дисциплина, нацеливающая обучающихся на овладение знаниями об основных психофизиологических реакциях организма при возникновении феномена скрываемой информации, исследование возможностей инструментальной детекции лжи в рамках специально организованного процесса психофизиологического воздействия на опрашиваемого при проведении опроса с использованием полиграфа (ОИП), изучение правовых, организационных, методологических и практических основ опроса с использованием полиграфа.
Курс «Правовая психология и основы опросов с использование полиграфа» включает в себя два основных раздела: Правовая психология. Основы опросов с использованием полиграфа.
Вышеобозначенные разделы содержат следующие темы дисциплины: Предмет и методы правовой психологии. Психологические аспекты права. Правосознание. Психологические аспекты базовых правовых категорий. Понятие скрываемой информации. Теоретические основы инструментальной детекции лжи и общие принципы проведения опросов с использованием полиграфа. Аппаратные (информационные) каналы полиграфа. Правовые основы применения полиграфа.
Цель курса – изучение психологических аспектов права, правосознания, психологических категорий права, ознакомление обучающихся с современными инструментальными методами выявления скрываемой информации на примере полиграфа.
Задачи курса:
- изучить предмет и методы правовой психологии, базовые категории права;
- формирование у обучающихся навыков проведения наблюдения и сравнительного анализа правомерного поведения людей;
- формирование у обучающихся психологической готовности к применению полученных знаний, умений, навыков в самостоятельной профессиональной деятельности;
- - овладение знаниями об основных психофизиологических реакциях организма при возникновении феномена скрываемой информации;
- исследование возможностей инструментальной детекции лжи в рамках специально организованного процесса психофизиологического воздействия на опрашиваемого при проведении опроса с использованием полиграфа (ОИП);
- изучение правовых, организационных, методологических и практических основ опроса с использованием полиграфа (ОИП).
Данные цель и задачи предполагают развитие у обучающихся следующих качеств их личности и индивидуальности:
- в интеллектуальной сфере - высокий уровень общих и профессионально-психологических умений, позволяющий обеспечить качественное осуществление профессиональной деятельности юриста;
- в мотивационной - достаточный уровень мотивации профессиональной деятельности;
- в эмоциональной - чувство профессиональной чести и гордости, убеждение в высоком социальном престиже выбранной профессии;
- в сфере саморегуляции - высокий уровень самоконтроля своего поведения;
- в волевой сфере - способность осознанной постановки целей профессиональной деятельности и достижения их через преодоление личностных трудностей;
- в предметно-практической - высокий уровень общей и профессиональной креативности.
Основными средствами психологической подготовки обучающихся выступают:
юридическое образование, получение психолого-юридических знаний;
преобразование научных психолого-юридических знаний в свойства личности - убеждения, мотивацию, умения и навыки, обеспечивающие активное и ответственное включение будущего специалиста в профессиональную деятельность;
формирование личных психологических техник работы с людьми персонально обобщенных способов управления психикой и поведением других людей и самого себя.
Усвоение содержания настоящей Программы организуется с преобладанием форм и методов контекстного обучения, моделирующих предметное и социальное содержаний жизненных ситуаций: проблемных лекций, семинарских занятий.
В соответствии с задачами профессиональной деятельности психолога и целями образовательной программы обучающийся должен обладать рядом компетенций:
Компетенции по дисциплине
«Правовая психология и основы опросов с использование полиграфа»
Дисциплина
|
Компетенции
|
Правовая ПСИХОЛОГИЯ и основы опросов с использование полиграфа
|
ОК-3
ПК-4, ПК-5
|
КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Правовая психология и основы опросов с использованием полиграфа
|
Цель дисциплины
|
изучение психологических аспектов права, правосознания, психологических категорий права, ознакомление обучающихся с современными инструментальными методами выявления скрываемой информации на примере полиграфа.
|
Задачи (научить)
|
- изучить предмет и методы правовой психологии, базовые категории права;
- формирование у обучающихся навыков проведения наблюдения и сравнительного анализа правомерного поведения людей;
- формирование у обучающихся психологической готовности к применению полученных знаний, умений, навыков в самостоятельной профессиональной деятельности;
- овладение знаниями об основных психофизиологических реакциях организма при возникновении феномена скрываемой информации;
- исследование возможностей инструментальной детекции лжи в рамках специально организованного процесса психофизиологического воздействия на опрашиваемого при проведении опроса с использованием полиграфа (ОИП);
- изучение правовых, организационных, методологических и практических основ опроса с использованием полиграфа (ОИП).
|
В процессе освоения данной дисциплины обучающийся формирует и демонстрирует следующее:
|
Общекультурные компетенции
|
ОК – 3
способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
|
Знать: систему категорий и методов, позволяющие совершенствовать и развивать свой интеллектуальнгый и общекультурный уровень в сфере понимания психологических основ базовых правовых категорий, развития правосознания, получения новых сведений и данных по проведению опросов сиспользованием полиграфа.
Уметь: применять системы категорий и методов, необходимых для совершенствования и развития своего интеллектуального и общекультурного уровня в сфере понимания психологических основ базовых правовых категорий, развития правосознания, получения новых сведений и данных по проведению опросов сиспользованием полиграфа.
Владеть: навыками использования системы категорий и методов, необходимых для совершенствования и развития своего интеллектуального и общекультурного уровня в сфере понимания психологических основ базовых правовых категорий, развития правосознания, получения новых сведений и данных по проведению опросов сиспользованием полиграфа.
|
Профессиональные компетенции
|
ПК – 4
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления
|
Знать: специфику выявления, пресечения, раскрытия и расследования правонарушения и преступления в ходе проведения опросов с использованием полиграфа.
Уметь: анализировать ситуацию опросов с использованием полиграфа при выявлении, пресечении, раскрытии и расследовании правонарушения и преступления.
Владеть: навыками ориентироваться в современных разработках и достижениях науки при опросах с использованием полиграфа при выявлении, пресечении, раскрытии и расследовании правонарушения и преступления.
|
ПК-5
способен осушествлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению
|
Знать: психолого-правовые аспекты предупреждение правонарушений исходя из психологических факторов, способствующих их совершению.
Уметь: анализировать уровень правосознания в целях предупреждение правонарушений, устранения причин и условий, способствующих их совершению.
Владеть: навыками ориентироваться в современных разработках и достижениях психологической науки в области исследований правосознания и правовой регуляции поведения при осушествлении предупреждения правонарушений, выявлении и устранении причин и условий, способствующих их совершению.
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. Правовая психология
Тема 1. Предмет и методы правовой психологии
Понятие и задачи правовой психологии. Предмет правовой психологии. Место правовой психологии в системе научных знаний. Система правовой психологии. Ее теоретическое и прикладное значение. Методология и методы правовой психологии. История возникновения и развития правовой психологии, как отрасли юридической психологии.
Тема 2. Психологические аспекты права
Теория права и психология права. Психологический аспект правового регулирования. Психологическая характеристика правовых средств. Психология законности и правопорядка. Психологические характеристики системы права. Психологические свойства правовых норм. Психологические механизмы правовых норм. Общественная правовая психология. Общественное мнение о праве. Психология правового государства. Криминальные и криминогенные факторы, влияющие на правовую психологию населения. Психология правотворчества.
Тема 3. Правосознание
Понятие и структура правосознания. Виды правосознания. Функциональные компоненты правосознания: познавательный, оценочный, регулятивный. Состояние научной разработки проблемы правосознания. Уровни правосознания: обыденный, эмпирический, институциональный, научный. Проблемы деформации правосознания. Профессиональное правосознание. Правосознание и общественное мнение. Влияние средств массовой информации на общественное правосознание. Факторы, влияющие на правосознание населения. Фоновые факторы, влияющие на правовую психологию населения. Правовая психология общностей: понятие и общая характеристика. Правовая культура населения: понятие, уровни, стратегии построения и функционирования. Правовая просвещенность и правовая осведомленность населения. Структура правовой психологии группы. Правовой социально-психологический климат группы. Практические рекомендации по изучению правосознания.
Тема 4. Психологические аспекты базовых правовых категорий
Личность как категория права. Структура и содержание правовой психологии личности. Направленность личности на правомерное поведение. Психологические особенности социально-правовых отношений личности. Правовая компетентность личности. Модуляционные компоненты психологии личности. Психологические аспекты правовой социализации личности. Сущность правовой социализации. Психологические особенности процесса правовой социализации. Психологический аспект возможности совершенствования регулируемых воздействий на процесс правовой социализации. Понятие и психолого-правовая сущность поведения. Правомерное и девиантное поведение. Мотивация правомерного и преступного поведения. Психолого-правовая характеристика отношений: понятия и виды. Механизмы функционирования общественных отношений. Правовые и социальные факторы, влияющие на общественные отношения. Психолого-правовая оценка отношений между людьми. Психолого-правовой аспект деяния: понятие, виды и структура. Свобода как социально-правовая категория: понятие, виды и формы проявления. Честь и достоинство: психологическая характеристика и правовая сущность. Ответственность: понятие, психологическая сущность, основания для наступления. Психология уголовной ответственности, ее психологическая характеристика. Психологические особенности умысла: волевой, интеллектуальный и эмоциональный. Психологическая характеристика прямого умысла. Психологические особенности косвенного умысла. Неосторожность: понятие, виды, психологическая характеристика. Обман как социально-психологический феномен. Виды и механизмы обмана. Злоупотребление доверием: психолого-правовая оценка. Психолого-правовая характеристика справедливости. Гуманизм как психолого-правовая категория.
Раздел 2. Основы опросов с использованием полиграфа
Тема 5. Понятие скрываемой информации
Понятие и виды скрываемой информации. Способы защиты скрываемой информации: ложь, обман, неправда. Понятие и основные виды скрываемой информации. Характеристика и различия заведомо ложных показаний и непреднамеренно ложных сообщений. Характеристика пассивной и активной лжи. Понятие и характеристика самооговора и оговора других лиц. Ложное алиби, его виды. Основные способы выявления скрываемой информации (физический, психофармакологический, психологический, психофизиологический).
Психологические приемы разоблачения лжи. Понятие и общая характеристика вербальных и невербальных проявлений лжи. Особенности речевых высказываний, свидетельствующие об эмоциональной напряженности. Признаки эмоциональной напряженности в голосе. Признаки лжи в мимике лица и в глазах. Движения человека, свидетельствующие о его неискренности.
Тактико-психологические приемы разоблачения ложных показаний. Общая характеристика тактико-психологических приемов разоблачения лжи,используемых в следственной практике. Методы убеждения, использования положительных свойств и «слабых мест» личности. Пресечение лжи, выжидание, инерция - как приемы разоблачения ложных показаний. Внезапность и последовательность предъявления доказательств. Отвлечение внимания, создание впечатления «незаполненности», хорошей осведомленности следователя как приемы выявления скрываемых обстоятельств. Форсированный темп допроса.
Медико-психологические приемы разоблачения ложных показаний. Краткая история развития инструментальной детекции лжи. Понятие «детектор лжи». Классификация полиграфов. Общие принципы работы полиграфа. Прикладные возможности использования опроса с использованием полиграфа (ОИП). Использование полиграфа для расследования преступлений, решения кадровых вопросов. Основные условия и ограничения ОИП.
|
