Учебно методический комплекс дисциплины психология и педагогика

Филиал двфу В Г. ПЕТРОПАВЛОВСК-кАМЧАТСКИЙ

Психология и педагогика

Форма подготовки (очная/заочная)

Введение

1. 
   Цели и задачи дисциплины
   

• 
  изучение проблем, явлений, понятий современной психологии и педагогики;
  
• 
  изучение основных психических функций и их физиологических механизмов; соотношения природных и социальных факторов в становлении личности, форм, средств и методов педагогической деятельности;
  
• 
  овладение будущими специалистами навыками анализа учебно-воспитательных ситуаций, определение и решение педагогических задач, как в семье, так и трудовом коллективе.
  

• 
  обеспечение условий для удовлетворения образовательных потребностей учащейся молодежи в области психологии и педагогики;
  
• 
  выравнивание исходного уровня студентов по психологической и педагогической грамотности;
  
• 
  помощь юношам и девушкам в организации процессов самопознания, самообразования, самосовершенствования.
  

2. 
   Начальные требования к освоению дисциплины
   

3. 
   Требования к уровню освоения содержания дисциплины
   

4. 
   Объем дисциплины и виды учебной работы
   
   0. 
      Очная форма обучения
      

Вид учебной работы	Всего часов	Распределение по семестрам
		2
Общая трудоемкость дисциплины	135	135
Лекции	16	16
Практические (семинарские) занятия	16	16
Всего самостоятельная работа	103	103
Вид итогового контроля (экзамен, зачет)	зачет	зачет

0. 
   Заочная форма обучения
   

Вид учебной работы	Всего часов	Распределение по курсам
		1
Общая трудоемкость дисциплины	135	135
Лекции	12	12
Практические (семинарские) занятия	4	4
Всего самостоятельная работа	119	119
Вид итогового контроля (экзамен, зачет)	зачет	зачет

5. 
   Содержание дисциплины
   
   0. 
      Распределение учебного материала по видам занятий
      

0. 
   Содержание лекционного курса
   

1. 
   Маклаков А.Г.Общая психология: Учебник. – СПб: Питер, 2008
   
2. 
   Сластенин В.А., Каширин В.П. Психология и педагогика: Учеб. Пособ. – М.: Изд.центр «Академия», 2007
   
3. 
   Коджаспирова Г.М. Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах. – М.: Айрис-пресс, 2008. – 256 с.
   
4. 
   Кравченко А.И. Психология и педагогика. Учебник для вузов. – М.: Инфра-М, 2008. – 211 с.
   
5. 
   Крысько В.Г. Психология и педагогика: Курс лекций. – М.: Омега-Л, 2008. – 423 с.
   
6. 
   Немов Р.С. Психология: Учебник для вузов. – М.: Высшее образование, 2008.- 230 с.
   
7. 
   Столяренко Л.Д., Столяренко В.Е. Психология и педагогика для технических вузов. – М.: Феникс, 2009. – 458 с.
   

1. 
   Агафонов А. Практикум по общей педагогике: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2003.
   
2. 
   Выготский Л.С. Психология. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002.
   
3. 
   Гамезо М.В., Домошенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – М.: Пед. общество, 2006.
   
4. 
   Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию: учебное пособие. – Самара: БАХРАХ-М, 2006.
   
5. 
   Кроль В.М. Психология и педагогика: Учеб. пособие для вузов. – М.: Высш. шк., 2004.
   
6. 
   Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб.: Питер, 2007.
   
7. 
   Образцов П.И. Методы и методология психолого-педагогического исследования. – СПб.: Питер, 2004.
   
8. 
   Прусова Н.В. Общая психология: Курс лекций. – М.: Экзамен, 2005.
   
9. 
   Психология для студентов вузов: учеб. пособие для вузов / Под общ. ред. Е.Г. Рогова. – М.: Ростов-на-Дону: Март, 2005.
   
10. 
    Психология и педагогика: Учеб. пособие для студ. техн. вузов / А.И. Волкова и др. – М.: Ростов-на-Дону: Издат. центр «Март», 2005.
    
11. 
    Реан А.А. Психология и педагогика: Учеб. пособие для вузов. – М., СПб и др.: Питер, 2005.
    
12. 
    Степанов В.Е., Ступницкий В.П. Психология: Учебник для вузов. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004.
    
13. 
    Столяренко Л.Д. Психология: Учебник для вузов. – СПб: Лидер, 2004.
    
14. 
    Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. – СПб.: Питер, 2007
    

1. 
   Болотина Л.А., Ильина Е.А. Психология и педагогика: Конспект лекций. - М.: МИЭМП, 2005. - 68 с. http://window.edu.ru/resource/196/38196/files/miemp011.pdf
   
2. 
   Горячев М.Д., Долгополова А.В., Ферапонтова О.И., Хисматуллина Л.Я., Черкасова О.В. Психология и педагогика: Учебное пособие. - Самара: Издательство "Самарский университет", 2003. - 187 с. http://window.edu.ru/resource/878/29878/files/ssu014.pdf
   
3. 
   Сивцова А.В. Психология и педагогика. Раздел "Психология": учебное пособие / А.В. Сивцова, Н.С. Колмогорова. - Барнаул: Изд-во АГАУ, 2008. - 195 с. http://window.edu.ru/resource/818/77818/files/sivzova_psih_ped.pdf