Программа государственной итоговой аттестации





НазваниеПрограмма государственной итоговой аттестации
страница4/6
Дата публикации30.06.2015
Размер0.61 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Право > Программа
1   2   3   4   5   6

Маркетинг библиотечно-информационной деятельности
Общие положения теории библиотечного маркетинга. Предмет, структура и задачи курса. Определение базовых терминов, функций, целей и задач, основных методов, принципов, средств, объектов и субъектов. Содержание и специфика библиотечного маркетинга. Библиотечный маркетинг, его специфика: некоммерческий и коммерческий, количественный и качественный; варианты их сочетания.

Исследование информационного рынка. Маркетинговые исследования профильного рынка: определение емкости, конъюнктурные и прогностические исследования, изучение иерархии потребностей, мотивов и предпочтений, отношения к библиотеке. Методы исследований. Анализ конкуренции. Анализ практики деятельности учреждений-конкурентов: библиотек различных типов и видов, органов научно-технической информации, книжных магазинов, музеев, выставочных залов, СМИ. Выявление возможных партнеров. Сегментация информационного рынка. Стратегия и тактика выбора целевых сегментов рынка Позиционирование рынка. Прогнозирование спроса. Разработка стратегии поведения библиотеки. Маркетинговая служба в структуре библиотеки. Основные этапы маркетинговой концепции. Бизнес-план. Ценообразование на библиотечную продукцию и услуги.

Библиотечно-информационные услуги как специфический товар. Разработка ценовой стратегии. Подходы к ценообразованию. Ценовое планирование. Типовая методика расчета исходной цены. Учет психологии ценовосприятия пользователей библиотеки. Продвижение библиотечной продукции и услуг. Библиотечная реклама. Определение, задачи, методы и направления продвижения. Понятие рекламы и ее функции. Содержание рекламного сообщения. Основные требования к рекламе. Правовые основы рекламной деятельности.

Деятельность библиотеки по установлению и поддержанию связей с общественностью, властными структурами. Формирование круга «друзей библиотеки». Внебюджетное финансирование.

Имидж библиотеки: содержательный аспект. «Паблик рилейшнз» (ПР), методы определения ПР-активности. Установление связей с властными структурами. Формирование «круга друзей» библиотеки.

Фандрейзинг. Гранты, благотворительность, спонсорство. Внебюджетное финансирование библиотеки, правовые основы, учет, контроль. Международные контакты отечественных библиотек с библиотеками других стран.
Библиотечно-информационное обслуживание
Потребность общества в изучении читателей. Основные направления в изучении читателей в России в дореволюционный период: цели, задачи, принципы, методы, организация изучения читателей и их просвещения. Изучение читателей в советский период: этапы, особенности, закономерности. Централизованные исследования (Советский читатель; Специалист – библиотека – библиография; Книга и чтение в жизни небольших городов; Книга и чтение в жизни советского села; Советский рабочий – читатель). Региональные исследования.

Современное состояние исследований по чтению и БИО. Проведенные исследования РНБ, РГБ, РГДБ и др. Исследования по БИО, проводимые студентами вузов в рамках дипломных, курсовых работ. Перспективы развития исследовательских проблем БИО в рамках информатизации общества. Социологическая и психологическая службы в библиотеках – основа постоянного изучения БИО. Зарубежные исследования по БИО.

Теоретические проблемы библиотечно-информационного обслуживания. Понятийный аппарат БИО как учебной дисциплины, научной и практической деятельности: общее и различное. Понятие «библиотечное обслуживание». Функции БИО. Взаимосвязь педагогических, социальных, психологических функций БИО. Принципы БО: целесообразности, развития, демократизации, комфортности. Характеристика основных концепций БИО. Перемены в концептуальных основах БО. Теория читательского развития личности. Основные понятия теории читательского развития. Теоретико-методологические основы БИО за рубежом.

Читатель (абонент) библиотеки – центральная категория библиотечного обслуживания. Типология читателей библиотеки, их социологическая и психологическая характеристика.

Читатель (абонент) библиотеки. Определение понятия «читатель», «абонент», «пользователь». Изучения читателей в стране. Читатель – объект изучения различных наук. Типология читателей как теоретическая проблема. Типология читателей как научное понятие. Цель типологии читателей. Принцип дифференцированного подхода. Попытки типологизации читателей в дореволюционной России, в советское время. Характеристика различных подходов к типологии читателей в современное время. Анализ типологий. Проблема создания универсальных классификаций читателей системно-целостного характера.

Методы изучения читателей. Методология и методика изучения читателей. Исследовательские методы: анализ документов, опрос письменный и устный, наблюдение, эксперимент, контекст-анализ, психолингвистические, математические, методы многомерного анализа. Перспективы развития исследовательских проблем и библиотечного обслуживания в условиях информатизации общества. Требования, предъявляемые к библиотекарю-библиографу-организатору исследовательской работы в библиотеке. Проблема создания мониторинга по читательскому развитию. Создание специальных служб по изучению читательского развития.

Организация и методика обслуживания читателей в библиотеках разных типов.

Система БИО в библиотеке. Структура БИО. Принципы БИО (конгруэнтности, полноты и оперативности, дифференцированного подхода, комфортности обслуживания). Классификация организационных форм обслуживания на основе системного подхода и в зависимости от типо-видовой структуры библиотек. Система элементов БИО в библиотеке: читальный зал, абонемент (открытый доступ к фонду); внестационарное обслуживание читателей: библиотечные пункты, передвижные библиотеки. ММБА, МБА: история, современное состояние, перспективы.

Индивидуальное обслуживание: задачи, формы. Групповое и массовое (фронтальное) обслуживание: задачи и формы. Особенности обслуживания читателей в библиотеках разного типа. Принцип соответствия характера информационных потребностей типу библиотек. БО читателей в специализированных отделах библиотек. Информационное обеспечение отдельными видами научно-технической литературы.

Особенности читательского развития детей, подростков, юношества. Проблемы взаимодействия библиотеки с другими социальными институтами в целях улучшения библиотечной деятельности с подрастающим поколением.

Библиотеки семейного чтения как институциональная форма информационно-психологической, межличностной социализации разновозрастных категорий читателей.

Библиотечная деятельность с людьми, имеющими психофизиологические, физические недостатки. Библиотерапевтическая деятельность библиотек. БИО людей с асоциальным поведением.

БИО досуговой деятельности.

БИО в условиях нетрадиционных форм взаимодействия с социальным институтами.

Технология БИО. Библиотечный запрос как выражение потребностей читателя. Характеристика библиотечных запросов.

Библиотечная услуга. Характеристика библиотечных услуг. Ресурсы БИО. Технологические процессы БИО. Модель технологического процесса БИО. Учетно-технологические документы для контроля БИО.

Библиотекарь и читатель в процессе БИО. Этика БИО. Библиотекарь как организатор БИО. Библиотечная среда и реклама. Эффективность БИО.

Управление библиотечным обслуживанием.

БИО и функционирование этой проблемы. Управление БО как понятие, как процесс. Прогнозирование, планирование, организация, координация, анализ, руководство, учет контроль. Система учета и маркетинговые исследования внутри подразделений БИО. Уровни управления БИО. Задачи управления. Основные факторы, влияющие на принятие управленческих решений в области БИО. Изменения (структурные, технологические, кадровые), происходящие в процессе управления.

Структурные изменения в системе обслуживания. Изменения технологических процессов выполнения отдельных услуг. Перемены в библиотечной среде. Понятие «библиотечная среда». Комфортность, технологичность, современность библиотечной среды.

Современные библиотечно-информационные услуги: характеристики, квалификации, проблемы выбора. Понятие «информационные услуги» и «информационные ресурсы». Основные направления деятельности библиотек в зависимости от потребностей пользователей. Типы и виды потребностей. Характеристика новых групп пользователей библиотеки. Типы и виды библиотечно-информационной продукции и услуг. Модернизация методов обслуживания в новых условиях. Особенности внедрения комплексных форм. Использование инновационных и традиционных информационных услуг и продукции в зависимости от типа и виды библиотек. Информационные технологии на компьютерной основе – средство расширения информационных услуг. Создание информационной инфраструктуры БО в разных типах библиотек. Управление информационно-психологическими ресурсами.
Справочно-поисковый аппарат библиотеки
Основные понятия и термины: библиотечный каталог, каталогизация, каталоговедение. О развитии теории и практики библиотечных каталогов. Типология библиотечных каталогов. Форма библиотечных каталогов. Электронный каталог. Конверсия каталогов.

Общая технология обработки документов и работы с каталогами. Особенности технологии в условиях перехода к автоматизированной обработке. Централизованная координированная, кооперированная каталогизация. Организация и ведение каталогов в карточной форме. Редактирование каталогов.

Система каталогов и картотек: основные понятия, требования, функции. Отражение библиотечных фондов в системе каталогов. Особенности организации и ведения читательских каталогов. Особенности организации и ведения краеведческих каталогов. Особенности организации и ведения сводных каталогов. Особенности организации и ведения картотек. Особенности организации и ведения указателей к каталогам и картотекам.

Информация о каталогах в наглядной и печатной формах. Пропаганда библиотечных каталогов. Обучение использованию каталогов. Консультирование у читательских каталогов.

Сущность и функции управления системой каталогов и технологическими процессами каталогизации. Совет по системе каталогов и картотек. Документационное обеспечение. Паспортизация каталогов и картотек. Текущее долгосрочное планирование. Нормирование. Учет и отчетность. Повышение квалификации каталогизаторов.
Примерный перечень вопросов к государственному экзамену


  1. Понятие о социальных коммуникациях. Социальная коммуникация как движение смыслов в социальном времени и пространстве.

  2. Коммуникационные каналы: понятие, классификация. Характеристика системы коммуникационных каналов и средств.

  3. Документная коммуникация. Электронная коммуникация. Каналы, средства, функции, барьеры.

  4. Социально-культурные институты: понятие, классификация, функции. Библиотека в системе социальных коммуникации

  5. Документоведение как научная дисциплина. Предмет и объект статус документоведения.

  6. Понятие «документ». Полемичность термина, особенности его трактовки.

  7. Характеристика видового разнообразия документов.

  8. Функции и свойства документа.

  9. Типология документов.

  10. Книга как явление. Функции книги. Внешние и внутренние элементы книги.

  11. Библиотековедение как социальная наука. Характеристика подходов к структурированию.

  12. Проблемы определения объекта и предмета библиотековедения.

  13. Статус библиотековедения в системе научного знания.

  14. Библиотека как социальный институт, как категория библиотековедения.

  15. Общая характеристика социальных функций современной библиотеки. Многообразие и единство мнений.

  16. Структурная характеристика библиотеки: элементы и подсистемы.

  17. Сущность и критерии типологии библиотек. Общая характеристика.

  18. Национальная библиотека – главная библиотека государства. Функции и виды.

  19. Универсальная библиотека – главная публичная библиотека территории. Функции и виды.

  20. Детские и юношеские библиотеки как разновидность универсальных массовых библиотек.

  21. Специальные библиотеки. Типологические особенности и видовое разнообразие.

  22. Библиотечное дело как категория библиотековедения. Структура библиотечного дела. Основные подходы к идентификации библиотечной сети.

  23. Общепрофессиональные требования к личности библиотекаря.

  24. Библиографоведение как научная дисциплина. Структура, предмет.

  25. БИ в системе документных коммуникаций. Источники, структура, качества БИ.

  26. Формы существования БИ. Общая характеристика.

  27. Типы библиографических пособий. Вид и видовая классификация библиографических пособий. Формы библиографических пособий.

  28. Библиографическая запись как форма существования БИ. Состав БЗ. Общая характеристика основных областей БО.

  29. Классификационные ИПЯ: ДКД, УДК. ББК. Требования предъявляемые к классификационным ИПЯ.

  30. Виды индексирования документов.

  31. Общая методика систематизации. Основные правила.

  32. Общая методика аннотирования.

  33. Общая методика реферирования.

  34. БФ в системе «библиотека». Характеристика БФ как системы. Подсистемы БФ.

  35. Формирование БФ как научное понятие. Сущность, цель содержание процесса формирования БФ.

  36. Отбор как понятие, как процесс. Общая характеристика этапов первичного отбора. Вторичный отбор как средство реформирования БФ.

  37. Обязательный экземпляр как гарантия полноты поступления документов в БФ.

  38. Учет БФ: понятие, функции, цели, задачи. Виды учета БФ. Требования к учету БФ.

  39. Размещение БФ: понятие, задачи, требования, способы размещения.

  40. Общая характеристика расстановок. Классификация расстановок.

  41. Хранение БФ как технологический процесс. Режим хранения документов.

  42. Сохранность БФ. Вопросы сохранности БФ в Законе о библиотечном деле. Обеспечение сохранности и безопасности БФ как задача библиотеки.

  43. Система государственно-общественного управления библиотечным делом. Общая характеристика.

  44. Роль и функции Федеральных и законодательных органов в управлении библиотечным делом.

  45. Деятельность исполнительных и муниципальных органов управления библиотечным делом.

  46. Библиотечные общества и ассоциации; их роль в управлении библиотечным делом.

  47. Государственные стандарты и их роль в регламентации деятельности библиотек.

  48. Характеристика основных подзаконных актов, регламентирующих деятельность библиотек (уставы, положения, правила, инструкции).

  49. Общая характеристика коммерческой деятельности библиотеки. Библиотечные услуги.

  50. Главные функции, типы, виды маркетинга в библиотечной среде.

  51. Библиотечный коллектив и его особенности, управление библиотечным коллективом.

  52. Статистический учет в библиотеках, его формы, организация, методика.

  53. Отчетность в библиотеках. Анализ отчетов библиотек.

  54. Сущность и значение планирования библиотечной деятельности. Система планирования в библиотечном деле, виды планирования.

  55. Специфика библиотечного маркетинга

  56. Понятие «библиотечная реклама». Виды рекламы. Требования к библиотечной рекламе.

  57. Основные компоненты и процессы библиотечно-информационной деятельности.

  58. Центры библиотечно-информационной деятельности в РФ.

  59. Информационные технологии и основные направления внедрения в практику работы библиотек.

  60. Библиографическое информирование и справочно-библиографическое обслуживание.

  61. Организация библиографической деятельности в библиотеке. Основные направления.

  62. Потребители библиографической информации и их потребности. Общая характеристика.

  63. Организация и технология составления библиографических указателей. Общая характеристика.

  64. Формы и методы библиографического обучения. Общая характеристика. Классификация.

  65. Информационные ресурсы. Характеристика состава ИР. Свойства ИР.

  66. Особенности экономических ресурсов и информационных потребностей в них.

  67. Общая характеристика информационных ресурсов в области права. Особенности и разновидности правовой информации.

  68. Информационные ресурсы по истории. Документальные и полнотекстовые ИР.

  69. Общая характеристика ИР в области художественной литературы и литературоведения.

  70. Библиографические ресурсы по искусству. Текущие библиографические издания.

  71. Библиографические ресурсы по искусству. Ретроспективные библиографические издания.

  72. Современное состояние ИР лингвистики.

  73. Определение понятия «Информационные ресурсы». Особенности и классификация информационных ресурсов.

  74. Состав и структура информационных ресурсов по естествознанию и технике.

  75. Чтение как социально-психологический процесс. Теоретико-методологические основы изучения читателей.

  76. «Читатель», «абонемент», «пользователь» как понятия. Читатель как объект изучения различных наук.

  77. Типология читателей как теоретическая проблема, научное понятие.

  78. Информационная культура субъектов библиотечно-информационного обслуживания: понятие, структура, виды, содержание

  79. Классификация организационных форм БО. Характеристика подходов.

  80. Индивидуальное БО: цели, задачи, содержание, требования.

  81. Массовое обслуживание читателей: теория, методика, организация.

  82. Специализированное БО: понятие, виды, содержание, особенности, перспективы развития.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа государственной итоговой аттестации iconПорядок проведения государственной аттестации в 9х классах
Ответы на вопросы о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации, единого государственного экзамена, новой формы государственной...
Программа государственной итоговой аттестации iconПрограмма итоговой государственной аттестации по специальности 030501 «юриспруденция»
Общая характеристика итоговой государственной аттестации выпускников и видыаттестационных испытаний 3
Программа государственной итоговой аттестации iconПрограмма итоговой государственной аттестации выпускников гбоу спо...
Программа итоговой государственной аттестации выпускников по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей» разработана на основании...
Программа государственной итоговой аттестации iconПриказ №55- а, 20 марта 2006 г. Положение о государственной (итоговой)...
Организация и порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX
Программа государственной итоговой аттестации iconПоложение о государственной экзаменационной комиссии Ульяновской...
Данный приказ до сведения всех участников государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы...
Программа государственной итоговой аттестации iconВзаимоотношений
«Об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Челябинской...
Программа государственной итоговой аттестации iconПрограмма итоговой государственной аттестации по направлению подготовки
Цель итоговой государственной аттестации – установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального...
Программа государственной итоговой аттестации iconПояснительная записка к образовательным программам
«Об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Челябинской...
Программа государственной итоговой аттестации iconАнализ результатов Государственной (итоговой) аттестации выпускников...
Главной задачей в ходе работы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации учащихся стало создание комплексной, эффективной...
Программа государственной итоговой аттестации iconПлан мероприятий по организации подготовки и проведению государственной...
Проведение собрания с учащимися 9 классов для ознакомления с нормативно- правовой базой государственной (итоговой) аттестации
Программа государственной итоговой аттестации iconЗадачи итоговой государственной аттестации
Цель итоговой государственной аттестации – установление уровня подготовки выпускников магистратуры для выполнения профессиональных...
Программа государственной итоговой аттестации iconЗадачи итоговой государственной аттестации
Цель итоговой государственной аттестации – установление уровня подготовки выпускников магистратуры для выполнения профессиональных...
Программа государственной итоговой аттестации iconО рекомендациях по итоговой государственной аттестации
Правительства Российской Федерации от 10. 03. 2000 №213 и приказом Минобразования России от 03. 04. 2000 №961 разработаны Рекомендации...
Программа государственной итоговой аттестации iconПрограмма государственной итоговой аттестации по специальности 060205....
Программа составлена с учетом квалификационной характеристики гигиениста профилактического, федерального государственного образовательного...
Программа государственной итоговой аттестации iconПлан мероприятий по организации подготовки и проведения государственной...
...
Программа государственной итоговой аттестации iconИнструкция для участника экзамена государственной (итоговой) аттестации...
Методические рекомендации предназначены для учителей географии и ориентированы на подготовку девятиклассников к государственной (итоговой)...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск