Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. Литературное чтение. 3 класс («В одном счастливом детстве»). В 2-х ч. Изд. 4-е, перераб
Скачать 1.01 Mb.
|
| | 2.Введение в раздел. Как приходит весна (Стихотворения А. Макаревича «Снег...», Ф. Тютчева «Ещё земли печален вид...», А. Блока «Ветер принёс издалека...») Комбинированный урок | Чтение и анализ стихотворений. Заучивание наизусть стихотворений с использованием тона, темпа, логического ударения. | Текущий | ч | http://school-collection.edu.ru | | ||||||||||||||
| 123/19 | 03.05 | | 3.Озорные стихи о весне. (Стихотворения В. Маяковского «Тучкины штучки», О. Мандельштама «Калоша», Саши Чёрного «Зелёные стихи») Комбинированный урок | Настроение, чувства автора стихотворения. Групповая работа - подготовить вопросы по ходу чтения. Выразительное чтение произведений | Текущий | ч | http://school-collection.edu.ru | | ||||||||||||
| 124/20 | 04.05 | | 4.Проверка уровня развития читательских умений. (А. Толстой, глава «Весна» из повести «Детство Никиты») Итоговая контрольная работа Урок контроля | Настроение, чувства автора стихотворения. Групповая работа - подготовить вопросы по ходу чтения. Выр. чтение произведений Форм-ие умения писать на заданную тему. | итоговый | к | | | ||||||||||||
| 125/21 | 06.05 | | 5.Картины весны. (Б. Окуджава «Весна») Обучающее сочинение «Пробуждение природы» Комбинированный урок | | текущий | тр | | | ||||||||||||
| 126/22 | 08.09 | | 6.Обобщение по разделам 11–12. Проверочная работа № 10 по разделам 11–12 Урок контроля | | тематический | ок | | | ||||||||||||
| 127/23 | 10.05 | | 7.Внеклассное чтение по разделам 11–12. | | тематический | тр | | | ||||||||||||
| 128/24 | 11.05 | | 1.Введение в раздел. А. Ахматова «Памяти друга» Комбинированный урок | Презентация «Что мы знаем о войне». Выразительное чтение стихотворения | Читать вслух осознанно, правильно, выразительно. Читать про себя: понимать текст, проводить словарную работу. Делить текст на части, составлять простой план; самостоятельно формулировать главную мысль текста. Находить в тексте материал для характеристики героя. Подробно и выборочно пересказывать текст. | Воспринимать на слух художественное произведение в исполнении учителя, учащихся, мастеров слова; оценивать свои эмоциональные реакции, с помощью учителя. передавать последовательность развития сюжета, описывать героев. Сравнивать свои ответы с ответами других учащихся, оценивать свои и чужие высказывания. Отвечать на вопросы по содержанию, Характеризовать особенности прослушанного произведения | текущий | ч | http://school-collection.edu.ru | | ||||||||||
| 129/25 | 13.05 | | 2.Трудная тема – война. (В. Драгунский «Арбузный переулок») Комбинированный урок | Чтение и работа с текстом. Диалог с автором. | Текущий | кат | http://school-collection.edu.ru | | ||||||||||||
| 130/ 26 | 15.05 | | 3.Трудная тема – война. В. Драгунский «Арбузный переулок» Комбинированный урок | Чтение и работа с текстом. Диалог с автором. | Текущий | кат | http://school-collection.edu.ru | | ||||||||||||
| 131/27 | 17.05 | | 4.Стихи о войне. (В. Высоцкий «Он не вернулся из боя», Б. Окуджава «Король», А. Твардовский «Я знаю, никакой моей вины...») Комбинированный урок | Работа над выразительностью стихотворений, над эмоциональным откликом детей. | Текущий | ч | http://school-collection.edu.ru | | ||||||||||||
| 132/28 | 18.05 | | 5.Внеклассное чтение по разделу 13. | Самостоятельный выбор книг на заданную тему | итоговый | к | http://school-collection.edu.ru | | ||||||||||||
| 133/29 | 20.05 | | 1.Введение в раздел. К. Паустовский «Бескорыстие» Комбинированный урок | Язык художественного произведения. Внимательное беглое, сознательное чтение | Делить текст на части, составлять простой план; самостоятельно формулировать главную мысль текста. Находить в тексте материал для характеристики героя. Подробно и выборочно пересказывать текст. Составлять текст - характеристику героя; составлять устные и письменные описания. По ходу чтения представлять картины, устно выражать (рисовать) то, что представили | Самостоятельно формулировать тему и цели урока; Составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем; Вычитывать все виды текстовой информации: фактуальную, подтекстовую, концептуальную; Пользоваться разными видами чтения: изучающим, просмотровым, ознакомительным; Извлекать информацию, представленную в разных формах | текущий | кат | http://school-collection.edu.ru | | ||||||||||
| 134/30 | 22.05 | | 2.Что такое Родина? (В. Бахревский, Г. Цыферов. Фрагмент из книги «Ты, Россия моя», М.Цветаева «Домики старой Москвы») Комбинированный урок | Выставка творческих работ учащихся «Мой уголок Земли». Чтение и эмоциональный отклик на произведение | текущий | кат | http://school-collection.edu.ru | | ||||||||||||
| 135/31 | 24.05 | | 3.Заключительный урок. С. Козлов, Г. Цыферов «Где живёт солнце?» Комбинированный урок | Чтение произведения и анализ текста. | текущий | кат | http://school-collection.edu.ru | | ||||||||||||
| 136 / 32 | 25.05 | | 4.Административная контрольная работа Комплексная работа | Контрольный урок | итоговый | к | | | ||||||||||||
| | Итого: | 136 | | | ||||||||||||||||
| № | Автор, год издания | Название пособия | Вид пособия |
| 1. | Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева., 2013 | Литературное чтение. «В одном счастливом детстве». | Учебник |
| 2. | Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В, 2013 | Тетрадь по литературному чтению к учебнику «В одном счастливом детстве». | Рабочие тетради в 2-х частях. |
| 3. | Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В., Чиндилова О.В. , 2013 | Уроки литературного чтения в 3-м классе по учебнику «В одном счастливом детстве». | Методические рекомендации для учителя. |
| 4. | Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов | http://school-collection.edu.ru/ | Электронные ресурсы |
| 5. | Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Дошкольное образование. Начальная школа/Под науч. ред. Д.И.Фильдштейна. изд. 2-е, доп. – М.: Баласс, 2013. – 400 с. | Сборник программ | |
| 6. | Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе [Текст]: система заданий. В 2-х ч. Ч.1. / М.Ю. Демидова [ и др.]; под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. - 2 – е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 215 с. – (Стандарты второго поколения) | Пособие для учителя | |
| 7. | Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе [Текст]: от действия к мысли : пособие для учителя / А.Г. Асмолов [ и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. -2 –е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 152 с. – (Стандарты второго поколения) | Пособие для учителя | |
| 8. | Бунеева Е.В., Вахрушев А.А., Козлова С.А., Чиндилова О.В. Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования. Проверочные работы.3-4 класс.-М.:Баласс, 2013.-80с. (Образовательная система «Школа 2100») | Пособие для учителя | |
Учебная литература для учащихся
| № | Автор, год издания | Название пособия | Вид пособия |
| 1. | Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева., 2013 | Литературное чтение. «В одном счастливом детстве». | Учебник |
| 2. | Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В 2013 | Тетрадь по литературному чтению к учебнику «В одном счастливом детстве». | Рабочие тетради в 2-х частях. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В. Чиндилова и др и обеспечена умк: учебниками «Литературное чтение» для 3 кл. «В одном счастливом... |  | Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» для 2 класса на 2013-2014 учебный года Умк: учебником Литературное чтение 2 класс «Маленькая дверь в большой мир» в 2-х частях, Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, М.: Баласс,... |
| Рабочая программа по математике умк «Школа 2100» «Литературное чтение» («В одном счастливом детстве») Учебник для 3 класса в 2-х частях | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор, зкран, компьютер, портреты К. Г. Паустовского, Э. Грига, учебник 3... |
| Бунеев Р. Н. Букварь: 1 класс: учеб ник по обучению грамоте и чтению... Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной «Русский язык» (Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Примерные основные... | | Программа Количество часов по программе Учебники и учебные пособия... Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. «Литературное чтение. Капельки солнца» 1 класс Баласс 2011 г |
| Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и обеспечена умк: учебниками «Литературное... | | Рабочая программа «литературное чтение» 1 класс 2012-2013 рабочая программа Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и обеспечена умк: учебниками «Литературное... |
| Бунеев Р. Н. Букварь: 1 кл учеб по обучению грамоте и чтению / Р.... ... | | Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса составлена... Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В. Чиндилова и др и обеспечена умк: учебниками «Литературное чтение» для 2 кл. «Маленькая дверь в... |
| Рабочая программа по предмету «Литературное чтение», 2 класс Рузанова Светлана Валерьевна Примерной программы по учебным предметам фгос ноо, авторской программы Бунеева Р. Н., Бунеевой Е. В. «Литературное чтение», (Образовательная... | | Урок литературного чтения на тему «Необычное в обычном мире» Учебник Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева «Литературное чтение» («Маленькая дверь в большой мир») |
| Учитель : Марютина Н. А. Урок русского языка в 5 классе по ос «Школа-2100» Русский язык. 5 класс: учеб для общеобразовательных учреждений: в 2-х частях / Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, Л. Ю. Комиссарова, Н.... | | Учебник для 3 класса "Литературное чтение" (Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева,... Тема урока: «Введение в раздел. Такая разная осень… (Стихотворение К. Д. Бальмонта)» |
| Конспект урока русского языка Русский язык. 1 класс [Текст] : первые уроки : [учебник для 1-го класса] / Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В. Пронина. Изд. 4-е,... | | Конспект урока по русскому языку в 5 классе Русский язык. 1 класс [Текст] : первые уроки : [учебник для 1-го класса] / Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В. Пронина. Изд. 4-е,... |
