Скачать 0.52 Mb.
|
Тема №4 Контрольная работа Вариант 1 1. Морфологические преобразования класса птиц, обеспечивающие гомойтермию и возможность полета 2. Особенности биологии отр. Совообразных. Вариант 2 1. Морфологические преобразования класса птиц, обеспечивающие гомойтермию и возможность полета 2. Особенности биологии отр. Пингвинообразных. Вариант 3 1. Морфологические преобразования класса птиц, обеспечивающие гомойтермию и возможность полета 2. Особенности биологии отр. Веслоногих. Вариант 4 1. Морфологические преобразования класса птиц, обеспечивающие гомойтермию и возможность полета 2. Особенности биологии отр. Гусеобразных. Вариант 5 1. Морфологические преобразования класса птиц, обеспечивающие гомойтермию и возможность полета 2. Особенности биологии отр. Аистообразных. Дидактические задания (тест) 1.Какие воздушные мешки образуют переднюю группу?
2.Ярко выраженным миофагом (питается мышами) является:
3.Что такое спинная кость?
4.Крупнейшей птицей мировой фауны (масса до 136-150 кг, высота до 270 см) является:
5.Перья, покрывающие все тело птиц, называются ... Модуль 6. Класс Млекопитающие. Контрольная работа Вариант 1 1.Черты организации млекопитающих, характеризующие их, как высший класс позвоночных животных. 2.Пищеварительная система. Особенности в связи с типом питания. Вариант 2 1.Черты организации млекопитающих, характеризующие их, как высший класс позвоночных животных. 2.Структура костной ткани млекопитающих. Вариант 3 1.Черты организации млекопитающих, характеризующие их, как высший класс позвоночных животных. 2.Строение дыхательной системы, акт дыхания. Вариант 4 1.Черты организации млекопитающих, характеризующие их, как высший класс позвоночных животных. 2.Строение и особенности кровеносной системы. Вариант 5 1.Черты организации млекопитающих, характеризующие их, как высший класс позвоночных животных. 2.Выделительная система и ее особенности. Дидактические задания (тест) 1.Где распологаются слуховые косточки?
2.Какой тип позвонков характерен для млекопитающих?
3.Млекопитающие возникли в...
4.Описано ныне живущих видов млекопитающих
5.Самое крупное современное наземное млекопитающее:
Работа в музее. Темы рефератов: Экология рептилий Старого Света. Экология рептилий Нового Света. Тема реферата: Экология птиц Евразии. Экология птиц Южной Америки Экология птиц Австралии и Новой Гвинеи Доклад.Систематическое положение отряда млекопитающие (отряд выбрать самостоятельно), основные черты биологии и экологии. (Зоомузей ТГУ, зал «Млекопитающие»). Тема реферата: Экология млекопитающих Старого Света. Экология млекопитающих Нового Света. Эссе: Какой из отрядов Млекопитающих считается наиболее прогрессивным? Вопросы к экзамену по зоологии позвоночных
9. Образовательные технологии Наряду с мультимедийными средствами обучения (презентации по всем темам тематического плана) будут проводиться практические занятия в Рыбоводном модуле кафедры зоологии и ихтиологии и экскурсии в Зоомузее ТюмГУ. Интерактивные образовательные технологии: круглый стол «Систематические признаки отрядов класса Млекопитающие», обучающий тест «Экосистема». Мультимедийные средства обучения (презентации по всем темам тематического плана), исследовательские методы, мультимедийные продукты. Экскурсии в Зоомузей ТюмГУ и Тюменский областной краеведческий музей. 10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) 10.1. Основная литература:
10.2. Дополнительная литература:
1. Журнал «Вопросы ихтиологии» М.: Академиздат «Наука». 2. Журнал «Зоология» М.: Академиздат «Наука». 3. Журнал «Экология» М.: Академиздат «Наука». 10.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы: http://www.ichthyo.ru/ http://www.ixtio.ru/ http://club-fish.ru/ http://www.aquaria2.ru/ http://www.paludarium.ru/ http://nauka.relis.ru/ http://vertebrata.bio.msu.ru/html/zoogeo_rus.html http://www.zoomet.ru/metod_zveri.html http://herba.msu.ru/shipunov/school/sch-ru.htm http://www.floranimal.ru/ http://www.sevin.ru/vertebrates/ http://www.zooeco.com/ 11. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Дисциплина обеспечена компьютерными презентациями, составленными авторами, видеофильмами. Занятия по дисциплине специализации «Зоология позвоночных» проводятся в специализированной лаборатории кафедры зоологии и ихтиологии, оборудованной компьютерной системой видеооборудованием. Для проведения занятий имеется мультимедийная аудитория. В качестве наглядного материала используются тушки животных, фиксированные организмы, органы и системы органов, таблицы, музейный экспозиционный фонд. Для проведения лабораторных занятий имеется необходимое оборудование (бинокулярные лупы, инструменты для вскрытия, электронные весы (точность 0.01 и 0.001 г), фиксаторы и сосуды для фиксации и др.). Учебный материал представлен географическими картами и атласами, специальными таблицами. Имеется богатая экспозиция чучел и тушек животных в фондах Музея биоразнообразия Тюменской области (Зоомузей ТюмГУ). В качестве учебной базы используются также инфраструктура Лаборатории реконструкции биосистем и автоматизированный Рыбоводный модуль. |
Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 – Биоэкология, очной формы обучения | Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «29» августа 2011 г. № протокола 1 | ||
Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «29» августа 2011 г. № протокола 1 | Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «29» августа 2011 г. № протокола 1 | ||
Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «29» августа 2011 г. № протокола 1 | Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «29» августа 2011 г. № протокола 1 | ||
Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «29» августа 2011 г. № протокола 1 | Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «29» августа 2011 г. № протокола 1 | ||
Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных «29» августа 2013 г. № протокола 1 | Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных «29» августа 2013 г. № протокола 1 | ||
Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных «29» августа 2013 г. № протокола 1 | Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных «29» августа 2013 г. № протокола 1 | ||
Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных «29» августа 2013 г. № протокола 1 | Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии... Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 020803. 65 «Биоэкология» | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... | Рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология очной... |