5.2 Условия, определяющие качество подготовки специалистов 5.2.1 Кадры
Педагогический коллектив колледжа составляет 72 человека, в том числе:
- штатных преподавателей 28 чел.;
- внутренних совместителей из числа административного персонала 12 чел.;
- внешних преподавателей-совместителей 32 чел.;
среди которых «Заслуженный учитель РФ» - 1 человек; «Отличник образования РФ» - 1 человека, кандидатов технических наук – 2 человека; другие награды России – 6 человек; Почетные грамоты и Благодарности Минэнерго РФ – 14 человек; имеют высшее образования 72 человека, что составляет более 100% педагогического коллектива.
Средний возраст педагогического коллектива в целом составляет 52 года.
Среди штатных преподавателей стаж работы свыше 5 лет – 26 человек, от 1 года до 5 лет – 3 человека, до года – 1 человек.
По результатам аттестации штатных преподавателей высшую квалификационную категорию имеют 30 человек, что составляет 42 %, первую квалификационную категорию – 28 человек – 39 %, вторую квалификационную категорию – 7 человек – 10 %, таким образом, имеют квалификационные категории 65 штатных преподавателей, что составляет 90% от общего количества штатных преподавателей.
Повышение квалификации преподавателей осуществляется по направлениям:
Современные педагогические технологии.
Гуманитарные проблемы современности
Инновационная деятельность
Информационно-коммуникативная деятельность
Комплексное управление качеством в промышленности и образовании
Экология и природопользование
Курсы повышения квалификации преподавателей по указанным направлениям организованы при Самарском техническом университете. В работе курсов приняли участие педагоги и преподаватели, не имеющие специального педагогического образования и ведущие занятия по дисциплинам – Охрана труда, БЖД, Геодезия, Экономика, Техническая механика, Информатики, Электротехники и другие.
Привлечение работников колледжа к проведению занятий на курсах повышает их профессионализм, что в свою очередь обеспечивает высокое качество учебного процесса в колледже в целом.
Учитывая, что компьютеризация учебного процесса заключается не просто в установке в учебных аудиториях компьютерной техники, а в разработке принципиально новых технологий обучения, одним из направлений подготовки кадров выбрано не просто обучение пользовательской работе на персональных компьютерах, а воспитание у преподавателей новых стереотипов обучения.
В колледже работает постоянно действующие курсы по изучению компьютерных программ (Word XP, Excel, Компас, Автокад, Кредо, бухгалтерские программы и др.), позволяющие внедрять компьютерные технологии в учебный процесс.
Сейчас более 70 % преподавателей колледжа владеют компьютером на пользовательском уровне, 20-30 % как опытные пользователи, регулярно использующие информационные технологии в преподавании.
Система повышения квалификации включала и разностороннюю работу по развитию педагогического творчества через педагогические, научно-практические конференции, а самое главное – самостоятельную деятельность педагога по совершенствованию педагогического мастерства.
Самообследование инженерно-педагогических работников колледжа показало, что образовательный процесс в колледже осуществляют квалифицированные инженерно – педагогические кадры и подтвердило достаточный уровень их квалификации.
В колледже сформирован квалифицированный педагогический коллектив, потенциал которого способен обеспечить подготовку специалистов по обследуемым специальностям в соответствии с требованиями ГОС СПО. Преподаватели ведут работу по улучшению качества подготовки специалистов, ищут новые формы и методы обучения.
5.2.2. Научно – методическая и исследовательская деятельность
В организации научно-методической и исследовательской деятельности в колледже методический совет руководствовался нормативными материалами, разработанными и принятыми в ФГОУ СПО «Самарский энергетический колледж», Уставом ФГОУ СПО «Самарский энергетический государственный колледж», Положением о научно-методической работе, Положением о методическом совете, Положением о педагогическом совете, Положением об Учебном центре, Положением о методическом кабинете, Положением о предметно- цикловой комиссии.
Одной из основных целей системы образования является повышение качества образовательного процесса посредством развития научной деятельности и использование ее результатов для подготовки высококвалифицированных специалистов на основе новейших достижений науки, техники, общественно-социальной мысли и культуры.
Особо актуальной для колледжа являлась задача внедрения научно-исследовательской работы студентов в учебный процесс.
Для системного решения проблем научно-исследовательской работы студентов в колледже выделено два основных направления научно-исследовательской деятельности: научно-исследовательская работа, входящая в образовательный процесс (изучение литературы, подготовка рефератов, докладов, аннотаций, курсовых и дипломных проектов), научные исследования, дополняющие образовательный процесс (проведение олимпиад, конкурсов, научно-практических конференций, семинаров),
Учебно-исследовательская работа в учебное время выполняется по специальному заданию в обязательном порядке каждым студентом под руководством преподавателя-руководителя с целью привития студентом навыков выполнения теоретических исследований и более глубокого овладения знаниями по специальным дисциплинам.
Развитию умений и навыков поисковой учебной и научно-исследовательской деятельности, творческой активности и других качеств личности студентов способствуют также проводимые недели научно-методических объединений, специальностей, в рамках которых проводятся олимпиады, научно-практические конференции, конкурсы эрудитов, конкурсы-выставки и т.д.
Основными показателями научно-исследовательской работы являются результативность учебной и научно-исследовательской работы преподавателей и студентов, методической продукции, разработанной педагогами колледжа и внедряемой в учебно-воспитательный процесс, результативность мероприятий.
Научно-исследовательская работа преподавателей ПЦК находит свою оценку в участии в городских, районных и региональных соревнованиях и олимпиадах, это, в частности:
Участие в городской Олимпиаде по инженерной графике - Павлов АН, Перепелкин АС лауреаты Олимпиады, Журавлев ЕИ – 3 место;
Дважды занимали 2 место в районной правовой викторине «Честь и порядок» среди учащихся ССУЗ; благодарственное письмо Заместителя главы Администрации г. Самары;
Преподавателю Обьедковой ЛВ благодарность от имени учредителей 3 Всероссийского молодежного фестиваля «Меня оценит в 21 веке» за содействие в воспитании и творческом развитии талантливой молодежи Министерства образования и науки РФ общероссийская общественная организация «Национальная система развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России «Интеграция» Российского государственного военного историко-культурного центра при Правительстве РФ;
Участие в деловой игре по математике среди ССУЗ Самарской области, благодарственное письмо председателя Совета директоров ССУЗ, диплом 3 степени;
Дипломы участников IV чемпионата команд эрудитов за кубок Комитета по делам молодежи Администрации г. Самары "Звездный брейн", участвовало от колледжа 2 команды;
Участие в работе областной научно-практической конференции студентов, благодарственное письмо председателя Совета директоров ССУЗ г. Самары;
Команда студентов колледжа "Межпланетный экспресс" заняла 2 место в брейн - ринге на тему: «Самара от истоков до наших дней» Ленинского района г. Самары; регулярное участие команд студентов колледжа в аналогичных соревнованиях различного уровня;
Участие преподавателей и студентов в областной студенческой научно-практической конференции по информационному и программному обеспечению и Региональной олимпиаде по информатике и программированию; благодарность Оргкомитета преподавателям Ольшанской Г.В., Бежаловой В.А. за активное участие в жюри и хорошую подготовку студентов, занявших призовые места в номинациях «Пользователь ПЭВМ» и Секции начинающих программистов: Митекина Ю.О., Эккерта А.Е., Борисова А.М., Отченаш В.С.
Таким образом, система исследовательской работы студентов в колледже решает следующие важные задачи в процессе формирования творческой личности специалиста: внедрение творческого начала во все звенья учебного процесса, развитие у студентов навыков самостоятельной работы и воспитание их как специалистов, способных к творческой работе, привлечение к руководству научно-исследовательской работой студентов всех преподавателей.
В ряду функций преподавателей особо важное место занимает исследовательская деятельность. Преподавателем к.т.н. Батищевым А.М. опубликована статья в журнале «Вестник» Саратовского государственного технического университета «Исследование и анализ процесса индукционного нагрева полистирола, как объект управления на основе численных экспериментов», опубликована статья в Трудах третьей Всероссийской научной конференции «Математическая модель теплового режима производства полимерных материалов» и ряд других статей. Преподавателем к.т.н. Дашковым В.М. опубликован ряд статей, в частности: «Повышение эффективности здания и сооружения», «Разработка энергетического паспорта здания с применением программы расчета теплопотерь» и другие.
Педагогический совет создан в целях управления организацией образовательного процесса, развитием содержания образования, реализацией профессиональных образовательных программ, повышения качества обучения и воспитания студентов , совершенствования методической работы колледжа, а также содействия повышению квалификации его педагогических работников.
Основными направлениями деятельности педагогического совета являются :
Рассмотрение и обсуждение концепции развития колледжа;
Определение основных характеристик организации образовательного процесса;
Рассмотрение и обсуждение планов учебно-воспитательной и методический работы колледжа в целом и его структурных подразделений в отдельности, при необходимости плана развития и укрепления учебно-лабораторной и материально-технической базы колледжа;
Рассмотрение состояния мер и мероприятий по реализации государственного образовательного стандарта СПО
Рассмотрение состояния и итогов учебной работы колледжа, результатов промежуточной и итоговой государственной аттестации, причин и мер по устранению отсева студентов;
Рассмотрение состояния и итогов воспитательной работы колледжа, совершенствования педагогических и информационных технологий, методов и средств обучения по реализуемым формам обучения.
Рассмотрение и обсуждение вопросов , связанных с деятельностью филиала, а также вопросов состояния охраны труда в колледже.
Планы работ педагогических советов составляются на учебный год, рассматриваются на заседании педагогического совета и утверждаются директором колледжа.
В содержании работы методического совета колледжа заложен подход, основанный на учете способностей, интереса, потенциала педагогического коллектива колледжа.
Совместно с учебной частью колледжа методический совет обеспечивает разработку и освоение образовательных программ, отвечающих требованиям Государственных образовательных стандартов СПО.
Методический совет является органом, координирующим и контролирующим работу предметных (цикловых) комиссий, заседания методического совета проводятся 1 раз в месяц в течении учебного года.
Методический совет подотчетен педагогическому совету колледжа и рассматривает на своих заседаниях актуальные проблемы, от решений которых зависят эффективность и результативность обучения и воспитания студентов.
Развитию самостоятельности и инициативы, индивидуального профессионального почерка и творческих способностей каждого студента способствует внедрение новых образовательных технологий, реализация исследовательских элементов в учебном процессе.
Анализируя научно-методическую и исследовательскую деятельность педагогов и студентов колледжа, можно отметить разнообразие форм и соответствие ее уровня современным требованиям.
Материально – техническая база
Материально – техническая база колледжа – это учебно-производственный комплекс общей площадью 19173 кв.м, охватывающий территорию в гектара и состоящий из 6 компактно расположенных зданий и сооружений.
Общая площадь всех помещений колледжа составляет 19173 м2, в том числе:
общая площадь учебно-лабораторных помещений – 11318 м2;
общая площадь общежитий – 6641 м2;
общая площадь пункта общественного питания (столовой) – 236 м2;
общая площадь спортзала – 978 м2.
Колледж располагает:
учебным пятиэтажным корпусом, литера АА1 общей площадью 11312 м2, в котором размещены:
- учебных кабинетов – 28;
- учебных лабораторий – 17;
- учебных мастерских – 4;
- учебных тиров – 1;
- компьютерных классов – 8;
- актовых залов – 2;
- комплекс помещений столовой общей площадью – 236 м2;
- ИВЦ;
- Уч.центр;
- библиотека, с двумя читальными залами ;
спортзал Литера Б с подсобно-вспомогательными помещениями общей площадью 978,4 м2 ;
корпус учебно-столярной мастерской, Литера В, с подсобно-вспомогательными помещениями общей площадью 241,7 м2, в котором расположены:
- слесарная мастерская;
- столярная мастерская;
- сварочная мастерская на 6 постов;
- лаборатория по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей и двигателей;
здание студенческого общежития № 1, общей площадью 4102,3 м2
здание студенческого общежития № 2, общей площадью 2538,6 м2
Общая оснащенность колледжа компьютерами составляет 199 единиц, что составляет 11 компьютеров на 100 студентов (лицензионные требования - 5). Учебный процесс обеспечен копировально-множительной техникой.
Уровень обеспеченности компьютерами в колледже отвечает лицензионным требованиям.
Пополнение и совершенствование материально-технической базы в основном осуществляется за счет бюджетных и внебюджетных средств.
Стоимость основных средств:
общая стоимость 15804130 руб
стоимость вычислительной техники 5861023 руб
стоимость машин и другого оборудования 6268751 руб
стоимость оборудования, использованного в учебном процессе 9184869 руб
В целях поддержания в нормальном состоянии учебно-производственной базы, в колледже ежегодно проводятся плановые ремонтно-профилактические работы.
Автомобильный парк колледжа составляет 3 единицы автотранспорта.
Состояние учебно – материальной базы обеспечивает возможность проведения образовательного процесса с учетом задач и специфики реализуемых профессиональных образовательных программ, позволяет педагогическому коллективу вести подготовку специалистов в соответствии с современными требованиями ГОС СПО.
Социально-бытовые условия и воспитательная работа
Главной задачей воспитательной работы со студентами является создание условий для их активной жизнедеятельности, гражданского самоопределения и самореализации, максимального удовлетворения потребностей в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, формирования здорового образа жизни.
Из множества задач, наиболее актуальными являются следующие:
Формирование у студентов гражданской позиции и патриотического сознания, правой политической культуры;
Формирование личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности;
Воспитание нравственных качеств, духовности;
Ориентация на общечеловеческие ценности и высокие гуманистические идеалы культуры;
Привитие умений и навыков управления коллективом;
Совершенствование физического состояния, привития потребности здорового образа жизни.
Планирование воспитательной работы осуществляется на весь учебный год и утверждается директорам колледжа.
Общая цель воспитания студентов - разностороннее развитие личности будущего конкурентоспособного специалиста, обладающего высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина – патриота.
Основные направления воспитательной деятельности:
Адаптация к обучению;
Воспитательная работа в студенческих коллективах;
Формирование у студентов навыков интеллектуального труда и подготовка их к профессиональной деятельности;
Гражданско-патриотическое воспитание;
Самодеятельное художественное творчество и формирование нравственных ориентиров и эстетического вкуса;
Поддержка молодежных инициатив, развитие творчества и организация досуга молодежи.
Следуя поставленным целям и задачам, в колледже формируется атмосфера, ориентирующая молодых людей на сознательное и целенаправленное личное и профессиональное развитие.
Информационное обеспечение воспитательной работы осуществляется с помощью информационных стендов, где постоянно обновляется информация о проводимых мероприятиях, внеучебной деятельности.
В колледже разработан пакет локальных правовых актов, регламентирующих воспитательную и внеучебную работу. По мере необходимости по вопросам организации воспитательного процесса издаются приказы и распоряжения директора. Как правило, все крупные мероприятия: смотры-конкурсы, спортивные мероприятия и т.д. проводятся в соответствии с заранее утвержденными Положениями.
Воспитательную работу в колледже планирует и возглавляет заместитель директора по учебно-воспитательным вопросам. Под его руководством, по вопросам воспитательной деятельности, работают: заведующие отделениями и классные руководители, которые планируют и проводят воспитательную работу со студентами.
Особое место в своей работе классные руководители отводят сплочению коллектива группы, проведению работы по формированию актива, созданию доброжелательной атмосферы. В этих целях проводятся классные часы, групповые собрания, вечера, организуется культурно-массовые мероприятия (посещения театров, музеев, выставок, походы на природу, тематические беседы, круглые столы, диспуты и др.).
В колледже начинает набирать обороты система студенческого самоуправления как особая форма инициативной, самостоятельной общественной деятельности студентов, направленная на решение важных вопросов жизнедеятельности студенческой молодежи, развития ее социальной активности, поддержку социальных инициатив. Возглавляет работу студенческого самоуправления студентка четвертого курса специальности «Прикладная геодезия» Сеелева Юля.
Создание системы самоуправления студентов является особенно важным и значимым направлением, так как школа студенческого самоуправления помогает сформировать социальную позицию у будущих специалистов, а также определить свои возможности в реализации лидерских функций. Студенческое самоуправление стимулирует активность студентов, создает в коллективе обстановку сотрудничества, взаимного доверия и взаимопомощи.
В состав студенческого совета входят 11 человек, которые организуют работу студентов по различным направлениям (учебной, спортивной, культурно-массовой и т.д.) В структуру Студсовета входит и Совет общежития.
Процесс воспитания студентов осуществляется как в учебное, так и внеучебное время. В рабочих учебных программах отраженны нравственные и психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности будущих специалистов.
В процессе выполнения курсовых и выпускных квалифицированных работ (ВКР), работая с преподавательским составом, студенты усваивают общечеловеческие ценности (воспитание человечности как гражданско-правовой и нравственной позиции, уважение прав и свобод личности, гуманности и порядочности).
В процессе прохождения учебных практик студенты приобретают профессиональные и общечеловеческие качества.
Преподаватели в рамках своих занятий воспитывают ответственность за выполняемую работу, способность самостоятельно решать проблемы в области профессиональной деятельности.
Система воспитательной работы со студентами включает в себя следующие направления (согласно плану воспитательной работы):
Воспитание патриотизма и толерантности
Участие в мероприятиях посвященных Дню Учителя, Дню Победы, 1 мая
Встречи с известными людьми (ветеранами ВОВ, офицерами)
Проведение «Уроков Мужества»
Сотрудничество с Муниципальным учреждением Городской центр социальной помощи семье и детям «Семья».
Правовое воспитание - направлено на профилактику правонарушений.
Колледж ведет активное сотрудничество с МУ администрации г.о. Самара «Центром юридической помощи молодежи»
Спортивно-оздоровительная работа и пропаганда здорового образа жизни.
Организация и проведение медосмотров у студентов. Пропаганда гигиенических знаний. Проведение Дней здоровья.
Проведение тестирования по раннему выявлению лиц, допускающих не медицинское потребление наркотических средств.
Организация конкурсов, лекториев, бесед.
Организация работы спортивных секций, проведение физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий, Дней и недель здоровья, участие в городских и областных мероприятиях.
На базе колледжа регулярно проводятся спортивно – оздоровительные и культурно – массовые мероприятия.
Колледж участвует в спартакиаде ОСУЗ г. Самары.
Это организация и проведение внутренней спартакиады и Кубков по различным видам спорта:
Общее 5 место (из 25 учебных заведений; нет зачета по лыжным гонкам по легкой атлетике)
Лучшие выступления:
Футбол - 3 место, Первенство города Самара .
- 2 место, Первенство Ленинского района.
Волейбол:
юноши - 3 место, девушки - 4 м.
Баскетбол:
юноши - 4 место
Кросс:
юноши - 4 место
Участие в соревнованиях среди общежитий.
Проведены соревнования на первенство колледжа по кроссу, футболу, волейболу и баскетболу.
Участвовали в месячнике допризывной молодежи 109 человек, из них 23 девушки , заняли по мини-футболу 2 место.
Футбол – 32 человека
Легкая атлетика – 24 человека
Настольный теннис – 11человек, из них 4 девушки
Волейбол – 26 человек, их них 12 девушек
Баскетбол – 16 человек, из них 7 девушек
Спортсмены и сборные команды колледжа принимают активное участие в городских «Днях и неделях здоровья», эстафете, посвященной Дню Победы в Великой Отечественной войне, городской Спартакиаде и Спартакиаде образовательных учреждений среднего профессионального образования Самарской области, занимая высокие места.
Традиционно в начале учебного года формируются сборные команды колледжа, утверждается график учебно-тренировочных занятий для спортивной подготовки и участия в соревнованиях разного уровня.
В колледже сложилась определенная система сотрудничества с центром «Дом молодежных организаций», с музеем «Самара космическая», активно проводятся мероприятия в рамках работы клуба интересных встреч «Люди моего города», проводятся творческие литературные встречи с поэтами Ленинского района г. Самара.
Культурно-массовая и творческая деятельность.
Данную деятельность осуществляют: педагог-организатор, воспитатель общежития и студенческий совет.
Творческие коллективы колледжа принимают участие в городских конкурсах, таких как «Правовая викторина», «Студвесна».
Анализ общей занятости студентов досуговой деятельностью в 2008-2009 учебном году показал, что организованными видами внеурочной и спортивной деятельности было охвачено 46 % от общего количества студентов.
В колледже существует определенная система поощрений студентов за достижения в учебной и вне учебной деятельности: активисты поощряются благодарностями, грамотами, денежными призами и подарками.
В педагогическом коллективе сложились определенные традиции по проведению профессиональных праздников, Нового года, походы, экскурсионные выезды и.т.д.
Для организации внеурочной работы колледж располагает необходимой материальной базой имеются: спортивный зал, актовые залы дневного и заочного обучения и другие вспомогательные помещения.
Неотъемлемой частью духовной жизни колледжа является библиотека. Совместно с педагогическим коллективом она выполняет воспитательные задачи. Работа библиотеки ведется по плану, который обсуждается на педагогическом совете и утверждается директором колледжа. Каждый новый учебный год работники библиотеки начинают с цикла бесед, основные цели которого: научить студентов правильно пользоваться каталогами, справочно-информационным материалом, воспитывать бережное отношение к книжному фонду. Обновляются и дополняются новой литературой постоянно действующие книжные выставки, в помощь педагогам оформляются временно действующие выставки, посвященные знаменательным датам- «Расул Гамзатович Гамзатов 85 лет со дня рождения 1923-2003 лирик, гражданин, философ, «Титан духа. 180 лет со дня рождения Л,Н,Толстого 1828-1910» и многие другие.
В колледже функционирует лицензированный, оснащенных необходимым оборудованием и медикаментами, медицинский пункт, на базе которого проводится ежегодный медосмотр студентов и оказание первой медицинской помощи.
Медицинскими работниками совместно с заведующими отделениями, классными руководителями осуществляется работа по организации и проведению тестирования студентов по раннему выявлению лиц, употребляющих наркотические и психотропные вещества.
Результаты эффективности деятельности колледжа в организации воспитательной работы следующие:
- Наблюдается тенденция к снижению количества правонарушений и преступлений среди обучающихся колледжа. В 2007-2008 учебном году среди обучающихся колледжа не зарегистрировано преступлений и правонарушений.
- Уменьшилось количество пропусков занятий по болезни.
- Увеличился охват обучающихся организованной досуговой деятельностью.
В колледже созданы необходимые социально-бытовые условия
Вопросы социальной поддержки студентов находятся на постоянном контроле администрации колледжа, педагогов.
В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 27.06.2001 года №487 регулярно выплачивалась социальная стипендия студентам из малообеспеченных семей. В 2007-2008 учебном году её получили 233 обучающихся, из них 72 сироты.
Сумма выплат составила 1 млн. 480 тыс. 139 рублей 90 коп. (2006-2007 учебный год - 941 тысячу 299 рублей).
В рамках областной целевой программы «Основные направления развития образования и науки Тюменской области на 2006-2008 годы» осуществлялась адресная помощь обучающимся из малообеспеченных семей и поддержка талантливой молодежи. Сумма выплат составила 200 тысяч рублей, (в 2006-2007 учебном году- 110 тысяч 550 рублей).
В рамках областной программы «Сотрудничество» осуществлялась адресная поддержка обучающихся из Ямало-Ненецкого автономного округа. Сумма выплат – 1 млн. 535 тыс.356 рублей.
На особом контроле колледжа находились обучающиеся из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В соответствии с нормами, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 7 ноября 2005 года № 659, на их обеспечение в полном объёме были предусмотрены следующие расходы:
- ежемесячно на питание - 3600 - 4000 рублей и социальную стипендию -543 рубля 37 копеек;
- ежегодно на обмундирование – 22590 рублей, приобретение канцелярских товаров -1700 рублей и пособие при выпуске из учебного заведения – 53 тысячи 150 рублей.
Кроме этого, 234 обучающимся из малообеспеченных семей и сиротам была оказана материальная помощь, сумма выплат которых составила 1 млн. 254 тыс. 10 рублей (2006-2007 учебный год - 44 тысячи 500 рублей).
Всем обучающимся, отнесенным к данной категории и нуждающимся в жилье, было предоставлено место в студенческом общежитии.
Колледж располагает двумя студенческими общежитиями.
Для создания нормальных условий жизнеобеспечения в общежитиях были проведены строительные и ремонтные работы, оборудованы комнаты санитарной гигиены, кухни и т.д.
Для обучающихся и преподавателей в колледже организовано горячее питание. Работниками столовой была проведена значительная работа по улучшению организации питания: увеличен ассортимент первых и вторых блюд, салатов и качества их приготовления. В результате количество студентов и преподавателей, питающихся в столовой увеличилось, число посадочных мест составило 80.
Можно отметить, что в колледже созданы необходимые социально – бытовые условия, на достаточно высоком уровне ведется воспитательная работа.
|
