Учебно-методический комплекс «Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур» для студентов специальности 050601. 65 «Музыкальное образование»

Пятый курс

1. 
   Уметь сыграть наизусть одно произведение a cappella, соблюдая все приемымузыкальной выразительности, попытаться передать в игре звучание хора.
   
2. 
   Уметь спеть любой из голосов хоровой партитуры наизусть сольфеджио и с
   

3. 
   Уметь сыграть одно произведение с сопровождением фортепиано,
   

4. 
   Спеть партии солиста (солистов), аккомпанируя на фортепиано.
   
5. 
   Продирижировать наизусть оба указанные произведения.
   
6. 
   Уметь анализировать оба произведения, знать историю и время их создания,
   

Государственный экзамен

«Дирижирование концертной программой в исполнении хора»

1. 
   Безбородова, Людмила Александровна. Дирижирование : учеб. пособие для пед. вузов и муз. колледжей / Л. А. Безбородова. – Москва : Флинта, 2000.– 208 с.
   
2. 
   Безбородова, Людмила Александровна. Дирижирование : учеб. пособие / Л. А. Безбородова. – Москва: Флинта, 2000. - 211с.
   
3. 
   Романовский, Н .В. Хоровой словарь / Н. В. Романовский. — Изд. 4-е, доп. – Москва.: Музыка, 2005. — 230 с.
   
4. 
   Светозарова, Е. Д. Русская светская хоровая музыка a caрpella XIX– начала XX века : нотографический справочник / Е. Д. Светозарова. – Санкт-Петербург: СПБГПУ, 2004. – 161 с.
   
5. 
   Семенюк, В. Заметки о хоровой фактуре / В. Семенюк. – Москва, 2000.
   
6. 
   Уколова, Любовь Ивановна. Дирижирование : учеб пособие / Л. Уколова. Москва : ВЛАДОС, 2003. – 207 с. + ноты.
   
7. 
   Хрестоматия по дирижированию. Хоровые произведения в сложно-несимметричных и переменных размерах : учебное пособие для дирижерско-хоровых факультетов музыкальных вузов / сост. Л.В. Огарева : Магниог. гос. консерватория. – Магитогорск, 2009. – 344 с.
   
8. 
   Хрестоматия по дирижированию. Хоры из опер зарубежных композиторов (в сопровождении фортепиано) / сост. Б. И. Куликов. – Москва: Музыка, 1990. – Вып. 6. – 127 с.
   

1. 
   В помощь дирижеру–хормейстеру. Хоровые произведения композиторов России: нотографический указатель / сост. Проскурякрва Е. А.; отв. за вып. Л. М. Данилова. – Тюмень, 2003. – 69 с. – Вып. 1.
   
2. 
   В помощь дирижеру-хормейстеру. Обработки для хора композиторов России: нотографический указатель / сост. Проскурякова Е. А.; отв. за вып. Л. М. Данилова. – Тюмень, 2003. – 39 с. – Вып. 2.
   
3. 
   В помощь дирижеру–хормейстеру. Хоровые произведения зарубежных композиторов: нотографический указатель / сост. Проскурякова Е. А.; отв. за вып. Данилова Л. М. – Тюмень, 2003. – 40 с. – Вып. 3.
   
4. 
   Лёзина, Л. Г. Развитие вокально–моторной информативности
   

5. 
   Романова, Ирина Анатольевна. Вопросы истории и теории
   

• 
  наличие роялей и пианино в количестве, достаточном для проведения занятий по дирижированию, в классе – по два инструмента;
  
• 
  наличие дирижерских подставок, в классе – не менее одной;
  
• 
  наличие библиотеки, фонотеки, аудио– и видеозаписей;
  
• 
  наличие необходимого звукотехнического оборудования (магнитофоны, музыкальные центры, проигрыватели CD, DVD, CD–аудио);
  
• 
  наличие музыкального кабинета с фондом музыкальных записей концертов, фестивалей, мастер–классов, проводимых вузом.
  

1. 
   Пояснительная записка…………………………………………………….2
   
2. 
   Методические рекомендации………………………………………...........3
   
3. 
   Содержание дисциплины «Класс хорового дирижирования и
   

4. 
   Требования к выпускному экзамену……………………………………..17
   
5. 
   Учебно-методическое обеспечение дисциплины
   
   1. 
      литература основная
      
   2. 
      литература дополнительная…………………..............……………18
      
6. 
   Материально-техническое обеспечение…………………………………19