Скачать 324.42 Kb.
|
Планы семинарских занятий Модуль 1. Международный туризм
Вопросы для обсуждения: Туризм: подходы к определению понятия Функции туризма Классификации видов туризм Туристско-рекреационный потенциал как основа для развития различных видов туризма
Вопросы для обсуждения: Туризм как явление современного мира Современные тенденции развития туризма Туристские регионы мира Показатели состояния туризма в регионе Модуль 2. География курортов мира (часть 1) 2.1 География центров пляжно-купального туризма Вопросы для обсуждения: Пляжно-купальный туризм Ресурсы развития Характерные черты центров пляжно-купального туризма Важнейшие центры пляжно-купального туризма (Средиземноморье, Карибская зона, Юго-Восточная Азия) Периферийные районы развития пляжно-купального туризма Практическая работа: Используя раздаточный материал, нанесите на контурную карту мира районы, специализирующиеся на развитии пляжно-купального туризма. Цифрами отметьте названия стран. На выполненной контурной карте выделите различными цветами районы развития пляжно-купального туризма различных уровней популярности; покажите основные направления туристских потоков пляжно-купального туризма (страны-доноры – страны-реципиенты). Запомните страны, входящие в туристские субрегионы и макрорайоны; принимающие географические районы. 2.2 География центров познавательного туризма Вопросы для обсуждения: Познавательный туризм Ресурсы развития познавательного туризма. Международные центры познавательного туризма Практическая работа: Используя раздаточный материал, нанесите на контурную карту мира районы, специализирующиеся на развитии познавательного туризма. Цифрами отметьте названия стран. Укажите центры познавательного туризма. 2.3 География центров религиозного и паломнического туризма Вопросы для обсуждения: Религиозный и паломнический туризм: сходство и различие Специфика религиозного и паломнического туризма Крупнейшие центры религиозного и паломнического туризма в различных мировых и национальных религиях (Мекка и Медина, Иерусалим, Лурд, Ватикан, Уолсингем, святые места России и т.д.) Практическая работа: Используя раздаточный материал, нанесите на контурную карту мира районы, специализирующиеся на развитии религиозного и паломнического туризма. Цифрами отметьте названия стран. Укажите центры религиозного и паломнического туризма. 2.4 География лечебно-оздоровительных курортов Вопросы для обсуждения: Лечебный и оздоровительный туризм Ресурсы развития лечебного туризма Инфраструктура лечебно-оздоровительного туризма Типы курортов Крупнейшие лечебно-оздоровительные курортные регионы мира (Чехия, Венгрия, Германия, Франция, Израиль, Россия и др.) Специфика курортов Азии (Индия, Китай, Япония). Периферийные районы развития лечебно-оздоровительного туризма. Практическая работа: Используя раздаточный материал, нанесите на контурную карту мира районы, специализирующиеся на развитии лечебно-оздоровительного туризма. Цифрами отметьте названия стран. Укажите центры лечебно-оздоровительного туризма. Модуль 3. География курортов мира (часть 2) 3.1 География центров экологического туризма Вопросы для обсуждения: Экологический туризм: понятие, принципиальные отличия от других видов туризма Ресурсы развития экологического туризма Инфраструктура экологического туризма Модели развития экологического туризма Международные центры экологического туризма: Германия, Коста-Рика, США, Канада, Финляндия, Австралия, Кения, Танзания, ЮАР, Россия. Практическая работа: Используя раздаточный материал, нанесите на контурную карту мира районы, специализирующиеся на развитии лечебно-оздоровительного туризма. Цифрами отметьте названия стран. Укажите центры лечебно-оздоровительного туризма. 3.2 География центров спортивного туризма Вопросы для обсуждения: Спортивный туризм Виды спортивного туризма Инфраструктура спортивного туризма Международные центры горнолыжного туризма (США, Канада, Италия, Андорра, Германия, Швейцария, Австрия, Марокко, Япония, Россия и др.) Международные центры дайвинга (Малайзия, Фиджи, Вануату, Сейшельские о-ва, Мальдивские о-ва, Россия и др.) Центры альпинизма (Анды, Кордильеры, Гималаи, Кавказ, Памир и др.) Спелеотуризм (Альпы, Кавказ, Урал и др.). Практическая работа: Используя раздаточный материал, нанесите на контурную карту мира районы, специализирующиеся на развитии различных видов спортивного туризма. Цифрами отметьте названия стран. Укажите центры различных видов спортивного туризма. 3.3. География центров делового туризма Вопросы для обсуждения: Деловой туризм Виды делового туризма Специфика организации деловых туров и предоставляемых услуг Крупнейшие центры делового туризма: Европейский (Германия, Италия, Франция), Американский регион (США), АТР (Сингапур, Сянган (Гонконг), Япония), Россия. Практическая работа: Используя раздаточный материал, нанесите на контурную карту мира районы, специализирующиеся на развитии делового туризма. Цифрами отметьте названия стран. Укажите центры делового туризма. 3.4 География центров туризма с развлекательными целями Вопросы для обсуждения: Туризм с развлекательными целями Событийный туризм Крупнейшие центры событийного туризма: Бразилия, Италия, Испания, Финляндия, Россия Практическая работа: Используя раздаточный материал, нанесите на контурную карту мира районы, специализирующиеся на развитии туризма с развлекательными целями. Цифрами отметьте названия стран. Укажите центры туризма с развлекательными целями.
Лабораторный практикум не предусмотрен учебным планом.
Курсовая работа не предусмотрена учебным планом.
Контрольная работа Контрольная работа предназначена для углубления и расширения знаний по изучаемой дисциплине. Выполненная работа должна быть защищена студентом. Студенты, не выполнившие контрольную работу, к сдаче экзамена не допускаются. Работа должна быть аккуратно оформлена в рукописном или печатном виде, удобна для проверки и хранения. Темы контрольных работ Туризм: понятие, сущность, классификация Современное состояние международного туризма География центров пляжно-купального туризма География центров познавательного туризма География центров религиозного и паломнического туризма География лечебно-оздоровительных курортов География центров экологического туризма География центров спортивного туризма География центров делового туризма География центров туризма с развлекательными целями Примерные вопросы к экзамену
Темы рефератов (докладов) Центры пляжного туризма … (по странам) Центры лечебно-оздоровительного туризма … (по странам) Центры познавательного туризма … (по странам) Центры религиозного и паломнического туризма … (по странам) Центры религиозного и паломнического туризма … (по странам) Центры экологического туризма … (по странам) Центры спортивного туризма … (по странам) Центры туризма с развлекательными целями … (по странам)
В учебном процессе используются активные и интерактивные формы проведения занятий: презентации, разбор конкретных ситуаций с использованием туристских каталогов.
11.1. Основная литература:
11.2. Дополнительная литература:
11.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
Для поведения лекционных занятий необходима аудитория, оборудованная мультимедийными средствами для работы в программе PowerPoint. Дополнения/ изменения к учебно-методическому комплексу по дисциплине «География курортов мира» на 2013/ 2014 учебный год В учебно-методический комплекс вносятся следующие дополнения/изменения:
Основная литература
Дополнительная литература
Дополнения/изменения рассмотрены и одобрены на заседании кафедры СКСиТ. Протокол от «___» ______ 20__г. № ________ И.о. зав. кафедрой Н.А. Балюк |
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Е. Ю. Созонова. География курортов мира: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100100. 62 «Сервис»... | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Е. Ю. Созонова. География курортов мира: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100100. 62 «Сервис»... | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Рассмотрено на заседании кафедры социально-экономической географии и природопользования | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Н. А. Балюк. Историческая география Сибири: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 021000. 62... | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Н. А. Балюк. Историческая география Сибири: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100100. 62... | Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... ... | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... ... | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Н. А. Балюк. Историческая география Сибири. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки... | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Н. А. Балюк. Историческая география Сибири: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100100. 62... | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 100200. 62 «Туризм» | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 100200. 62 «Туризм» | Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ ... | ||
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 100200. 62 «Туризм» | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Беляцкий М. К., Кремлева Т. А., Мостяева Л. В. Химия органическая. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... | ||
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... ... | Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: История... ... |