2.Структура подготовки специалистов. Сведения по основной профессиональной образовательной программе НПО
Подготовка специалистов по ОПОП НПО по профессии 100116.01 осуществляется по очной форме обучения с присвоением квалификации парикмахер 3 разряда. Нормативный срок освоения на базе среднего (полного) общего образования – 10 месяцев.
Прием обучающихся в 2012 году составил 22 учащихся, на момент самообследования в группе обучается 19 учащихся. Сохранность контингента – 86%.
Прием абитуриентов осуществляется в соответствии с Правилами приема в Училища без вступительных испытаний.
Конкурс на данную профессию в текущем учебном году (по заявлениям) (чел./мест): – 1,2 чел. на место.
Структура обучения по каждой дисциплине и междисциплинарным курсам состоит из аудиторной нагрузки и самостоятельной работы обучающегося. Распределение времени между видами учебной нагрузки осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС НПО.
Объем еженедельной аудиторной нагрузки по очной форме обучения составляет 36 часов, максимальной учебной нагрузки – 54 часа, что соответствует требованиям ФГОС НПО.
Аудиторная работа реализуется в виде уроков, лекций, практических занятий, лабораторных занятий, контрольных работ, консультаций, самостоятельной работы, учебной практики (производственного обучения), как правило проводимой в учебной парикмахерской и производственной практики, а также могут проводиться другие виды учебных занятий: экскурсия в условиях производства, уроки с использованием видеоматериалов, мультимедийных презентаций и т.д.
Расписание учебных занятий составлено с учетом максимальной эффективности организации труда обучающихся, преподавателей и мастеров производственного обучения, с учетом материального обеспечения аудиторий и лабораторий, содержательной части дисциплин и профессиональных модулей, используемых технологий обучения.
Количество экзаменов и зачетов соответствует требованиям ФГОС НПО.
Контроль качества освоения материала по каждой дисциплине и междисциплинарному курсу предусматривает:
оценку текущей успеваемости с заполнением журнала теоретического обучения;
промежуточную аттестацию в виде зачета, дифференцированного зачета или экзамена.
Самостоятельная работа обучающихся реализована в виде:
проработки конспектов учебных занятий,
изучения материала учебников,
подготовки к лабораторным и практическим работам,
изучения материалов для составления рефератов по теме,
выполнения домашних заданий.
Практическая подготовка реализуется в объеме 76 % от общего объема времени, отведенного на подготовку рабочих по профессии 100116.01 «Парикмахер», что соответствует требованиям практикоориентированности ОПОП, предъявляемым ФГОС НПО (70-85 %).
Учебная практика реализуется на базе парикмахерской – мастерской училища, оборудованной парикмахерскими креслами, зеркалами, столиками для инструментов и препаратов, мойкой для мытья волос, сушуарами, стерилизаторами, бактерицидными лампами, климазоном, водонагревателем, профессиональными препаратами рассредоточено или концентрированно в рамках изучения соответствующего профессионального модуля, как правило, в форме уроков производственного обучения. Производственная практика, также реализуемая в структуре профессиональных модулей, проводится концентрировано на базе частных парикмахерских, с которыми заключены договора. В настоящее время имеются договора на проведение производственных практик с ИП Иванусева Н.Н. Салон-парикмахерская «Каскад», ИП Чурюмова Т.А. Парикмахерская, ИП Ольховская А.И. Парикмахерская, ИП Маркеева Ц.Ц. Парикмахерская, ИП Руденко В.Н. Парикмахерская. (Приложение 2)
Выводы:
1. Существующая структура подготовки рабочих по профессии 100116.01 «Парикмахер» соответствует требованиям ФГОС НПО по профессии, отвечает современным условиям на рынке труда, учитывает современное состояние и тенденции развития экономики.
3. Содержание подготовки рабочих
Область профессиональной деятельности выпускника: оказание парикмахерских услуг населению.
Объекты профессиональной деятельности выпускника:
запросы клиента;
внешний вид человека;
технологические процессы парикмахерских услуг, в том числе профессиональные препараты и материалы, технологическое оборудование, профессиональные инструменты и принадлежности;
нормативная документация.
Основная составляющая качества образования по профессии 100116.01 «Парикмахер» – это качество основной профессиональной образовательной программы, которая представляет собой, комплект нормативных документов, определяющих цели, содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания.
Представляемая для внешней аакредитационной экспертизы, основная профессиональная образовательная программа включает в себя следующий комплект условий и документов, определяющих содержание образования:
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы
1.2. Нормативный срок освоения программы
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
2.1. Область и объекты профессиональной деятельности
2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции
2.3. Специальные требования
3. ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
3.2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН
3.2.1. Сводные данные по бюджету времени (в неделях)
3.2.2. План учебного процесса по профессии
3.2.3.Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др
3.2.4. Пояснительная записка
3.2.5. Формы проведения промежуточной аттестации
3.2.6. Формы проведения государственной (итоговой) аттестации
3.2.7. Распределение вариативной части циклов ОПОП
3.3. ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
3.4. ПРОГРАММЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ
4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
4.2. Информационное обеспечение обучения
4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса
4.4. Общие требования к организации образовательного процесса
5. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся
5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
5.3. Организация государственной (итоговой) аттестации выпускников.
Рабочий учебный план
Рабочий учебный план основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) начального профессионального образования БОУ НПО РК «Профессиональное училище №4» разработан на основе ФГОС НПО по профессии 100116.01 Парикмахер, утвержденного приказом Министерства образования, культуры и науки Российской Федерации № 489 от 12.05.2010 г., зарегистрированного Министерством юстиции от 01 июля 2010 № 17681, Типового положения об образовательном учреждении НПО, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 14 июля 2008 г. № 521 и Устава училища.
Структура и содержание рабочего учебного плана по профессии отвечают требованиям к обязательному минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы подготовки федерального государственного образовательного стандарта.
Учебный план основной профессиональной образовательной программы НПО по профессии 100116.01 Парикмахер вводится в действие с 01 сентября 2012г.
Нормативный срок обучения – 10 месяцев.
Учебный план определяет перечень, объемы, последовательность изучения дисциплин, профессиональных модулей и входящих в них междисциплинарных курсов, этапы учебной, производственной (по профилю специальности) практик, виды государственной (итоговой) аттестации.
В структуру и содержание рабочего учебного плана в соответствии с требованиями ФГОС НПО по профессии включены:
- общепрофессиональный цикл – общепрофессиональные дисциплины, определенные ФГОС, и дисциплина «Основы поиска работы», введенная за счет вариативной части;
- профессиональный цикл, представленный 4 модулями, направленными на освоение четырех основных видов деятельности;
- раздел «Физическая культура» в объеме 80 часов максимальной нагрузки (что соответствует ФГОС НПО по профессии- 2 часа в неделю в период теоретических занятий);
- государственная (итоговая) аттестация;
Объем обязательных учебных занятий в период теоретического обучения, учебной и производственной (по профилю специальности) практик составляет 36 часов в неделю (без учета часов, отводимых на консультации), максимальной учебной нагрузки 54 часа в неделю и включает все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы.
Максимальный объем часов, отводимый на физическую культуру, реализуется как за счет обязательных аудиторных занятий, так и за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях.
Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:
- оценка уровня освоения дисциплин;
- оценка компетенций обучающихся.
Текущий контроль по дисциплинам общепрофессионального цикла и междисциплинарным курсам проводится в пределах учебного времени, отведенного на соответствующую учебную дисциплину, как традиционными, так и инновационными методами, включая компьютерные технологии.
Для проведения текущей аттестации преподавателями училища разработаны контрольно-измерительные материалы.
Проведение промежуточной аттестации по дисциплинам общепрофессионального цикла и междисциплинарным курсам - в форме зачетов, дифференцированных зачетов и экзаменов; по профессиональным модулям - в форме экзаменов квалификационных.
Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся на в I полугодии – 2, во втором – 3; количество зачетов и дифференцированных зачетов в I полугодии – 3, во втором – 7, что соответствует требованиям, предусмотренным ФГОС НПО (количество экзаменов не должно превышать 8 в год, а количество зачетов и дифференцированных зачетов – 10 (без учета зачетов по физической культуре). Учебным планом сокращено количество форм промежуточной аттестации (зачетов и дифференцированных зачетов, экзаменов) в учебном году за счет использования форм текущего контроля, рейтинговых и накопительных систем оценивания.
Одним из видов учебных занятий, обеспечивающих практикоориентированную подготовку обучающихся, является практика.
Учебным планом предусмотрены следующие виды практик: учебная и производственная. Учебная и производственная практики организуются в соответствии с Положением об учебной практике (производственном обучении) и производственной практике обучающихся, осваивающих ОПОП НПО, утвержденным приказом Минобрнауки России 26 ноября 2009г. №674 (зарегистрированного в Минюсте России 15 января 2010г. рег. № 15964).
Учебная практика проводится в объеме 11 недель, производственная - в объеме 8 недель. Производственная практика проводится концентрированно, по окончании освоения профессиональных модулей.
Организация учебного процесса осуществляется в соответствии с рабочим учебным планом и соответствует требованиям ФГОС НПО. (Приложение 3)
Недельный объем теоретического и практического обучения, промежуточной аттестации и каникул, итоговой государственной аттестации определен в графике учебного процесса.
Календарно-тематические планы по дисциплинам, междисциплинарным курсам, учебной и производственной практике составлены в соответствии с требуемыми нормативами, содержание соответствует ФГОС НПО.
Обеспеченность учащихся учебной литературой, необходимой для реализации основной профессиональной образовательной программы составляет в среднем 0,8 экземпляра на одного учащегося по всем дисциплинам и междисциплинарным курсам. Источники учебной информации отвечают современным требованиям.
Для проведения текущей и промежуточной аттестации в форме зачетов, экзаменов, проведения экзамена (квалификационного) по профессиональным модулям разработаны контрольно-измерительные, компетентностно- оценочные материалы и контрольно-оценочные средства, составляющие фонд оценочных средств по профессии «Парикмахер». Фонд оценочных средств по профессии «парикмахер» укомплектован на 80 %, постоянно пополняется и обновляется.
Учебные программы дисциплин, профессиональных модулей и практик, диагностические средства
В соответствии с требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по профессии по всем общепрофессиональным дисциплинам и профессиональным модулям, а также учебной и производственной практике разработаны рабочие программы, содержание которых соответствует базовым требованиям ФГОС НПО по профессии.
Программы профессиональных модулей, дисциплин общепрофессионального цикла, учебной и производственной практики являются авторскими и разработаны преподавателями и мастерами производственного обучения Училища.
Структура программ соответствует Разъяснениям по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, которые утверждены Директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации 28 августа 2009 г.
В структуру рабочих программ включены: паспорт, результаты освоения, структура и примерное содержание, условия реализации программы, контроль и оценка результатов освоения. В программах указаны виды самостоятельной работы учащихся.
В виде отдельных приложений к программам имеются методические рекомендации указания учащимся, раскрывающие рекомендуемый режим и характер самостоятельной учебной работы, особенно в части выполнения самостоятельной работы учащихся, включая формы контроля, вопросы для самоконтроля, тесты для самоконтроля, типовые практические задания, направления углубленного изучения этих тем и возможный выход на исследовательскую деятельность.
Программы учитывают межпредметные связи, логику и последовательность изучения программного материала, связь теории с практикой. Все рабочие программы рассмотрены на заседании методического объединения преподавателей спецдисциплин и мастеров производственного обучения и утверждены директором Училища.
Программы учебной и производственной практики составлены в соответствии с программами профессиональных модулей и включают все необходимые виды производственных работ в соответствии с осваиваемыми видами профессиональной деятельности. Структурно и содержательно программы учебной и производственной практики отражают все необходимые моменты:
- цель освоения профессионального модуля;
- задачи практики;
- место практики в структуре профессионального модуля;
- формы проведения практики;
- место и время проведения практики;
- компетенции, обучающегося формируемые в процессе прохождения практики;
- структура и содержание практики;
- образовательные, научно-исследовательские и производственные технологии, используемые на практике;
- учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы учащихся на практике;
- формы промежуточной аттестации (по итогам практики);
- учебно-методическое и информационное обеспечение практики;
- материально-техническое обеспечение практики.
По производственной практике заполнены, разработанные мастером производственного обучения, дневники-отчеты, с места прохождения практик учащимися предоставлены характеристики и оценочные листы, в которых в качественной и количественной форме отражается оценка деятельности учащихся в период производственной практики.
Требования к государственной (итоговой) аттестации
Государственная (итоговая) аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа). Обязательные требования соблюдаются – тематика выпускной квалификационной работы соответствует содержанию одного или нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа предусматривает сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС (2 разряд).
Для реализации государственной (итоговой) аттестации выпускников разработана программа государственной (итоговой) аттестации, отражающая все основные особенности проведения ГИА по профессии.
Для повышения качества выполнения письменных экзаменационных работ по профессии разработаны методические указания.
Перечень выпускных практических работ и письменных экзаменационных работ определяется преподавателями и мастерами производственного обучения училища в соответствии с требованиями ФГОС НПО и реальными требованиями производства, рассматривается на МО преподавателей. Распределение заданий на выполнение выпускной квалификационной работы и руководителей работы осуществляется приказом директора Училища.
Государственную (итоговую) аттестации проводит государственная аттестационная комиссия, утверждаемая директором училища, в состав которой входят представители Училища и работодателей, что соответствует требованиям ФГОС НПО. Председателем ГАК является представитель работодателя – высококвалифицированный мастер-парикмахер, директор салона-парикмахерской, имеющий достаточный опыт работы и достаточную профессиональную квалификацию.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимися компетенций при изучении ими теоретического материала и прохождении учебной практики (производственного обучения) и производственной практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по профессии, характеристики с мест прохождения производственной практики.
Выводы:
Содержание основной профессиональной образовательной программы по профессии 100116.01 «Парикмахер» соответствует требованиям к минимуму содержания, установленным ФГОС НПО по профессии, и реализуется в полном объеме в процессе подготовки парикмахеров 3 разряда.
|
