«Грязовецкий политехнический техникум» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности

Скачать 1.53 Mb.

Название	«Грязовецкий политехнический техникум» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности
страница	6/12
Дата публикации	02.03.2016
Размер	1.53 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать\понимать:

влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний, вредных привычек и увеличение продолжительности жизни;
способы контроля и оценки индивидуального физического развития и физической подготовленности;

- правила и способы планирования системы индивидуальных занятий физическими
упражнениями различной направленности;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;
подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах Российской Федерации;
организации и поведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха, участие в массовых спортивных соревнованиях;
активной творческой деятельности, выбора и формирования здорового образа жизни.

Общая трудоемкость учебной дисциплины: 320 часов
Разработчик: БОУ СПО ВО « Грязовецкий политехнический техникум», комиссия общеобразовательных, общегуманитарных и социально-экономических дисциплин; преподаватель Маслов В.А

Математический и общий естественнонаучный цикл

Математика»

Цель дисциплины: дать обучающимся базовые знания, навыки, терминологию, ознакомление с основными математическими понятиями и практическим применением.
Место дисциплины в структуре ОПОП:

Учебная дисциплина «Математика» является математической и общей естественнонаучной дисциплиной, в части профессионального цикла (ЕН.1).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес (ОК 1),

организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2),
принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3),
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4),

- использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности (ОК 5),

работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 6.
брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий (ОК 7),
самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8),.
ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9),

исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) ( ОК 10).
выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования (ПК 1.1.),

подготавливать почвообрабатывающие машины (ПК 1.2.),
подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами (ПК 1.3.),

подготавливать уборочные машины (ПК 1.4.),

подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик (ПК 1.5.),
подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей (ПК 1.6.),
определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели (ПК 2.1.),
комплектовать машинно-тракторный агрегат (ПК 2.2.),
проводить работы на машинно-тракторном агрегате (ПК 2.3.),
выполнять механизированные сельскохозяйственные работы (ПК 2.4.),
выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов (ПК 3.1.),
проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов (ПК 3.2.),
осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов (ПК 3.3.),
обеспечивать режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники (ПК 3.4.),

- участвовать в планировании основных показателей машинно-тракторного парка
сельскохозяйственной организации (ПК 4.1.),

планировать выполнение работ исполнителями (ПК 4.2.),
организовывать работу трудового коллектива (ПК 4.3.),
контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями (ПК 4.4.),
вести утвержденную учетно-отчетную документацию (ПК 4.5.)

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

знать:

значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;
основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

- основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики,
теории вероятностей и математической статистики;

- основы интегрального и дифференциального исчисления

Общая трудоемкость дисциплины составляет 64 часа.
Составитель: БОУ СПО ВО « Грязовецкий политехнический техникум», комиссия математических и естественно-научных дисциплин, преподаватель Адрова Е.М.

«Экологические основы природопользования»

1.Цель дисциплины: систематизация экологических знаний и изучение основ природопользования с экологической точки зрения, экологическое воспитание

2.Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина «Экологические основы природопользования» относится к базовой части математического и естественно-научного цикла (ЕН.2)

Для освоения дисциплины «Экологические основы природопользования» обучающиеся используют знания, умения и навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов «Экология», «Биология», «География».

Освоение дисциплины «Экологические основы природопользования» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профессиональных модулей: ПМ.02.

Эксплуатация сельскохозяйственной техники; ПМ.04. Управление работами машинно-тракторного
парка сельскохозяйственной организации.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес (ОК 1),

организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2),
принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК 3),
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4),

- использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности (ОК 5),

работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 6.
брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий (ОК 7),
самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8),.
ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК 9),

исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) (ОК 10).
выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования (ПК 1.1.),

подготавливать почвообрабатывающие машины (ПК 1.2.),
подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами (ПК 1.3.),
подготавливать уборочные машины (ПК 1.4.),
подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик (ПК 1.5.),
подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей (ПК 1.6.),
определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели (ПК 2.1.),
комплектовать машинно-тракторный агрегат (ПК 2.2.),
проводить работы на машинно-тракторном агрегате (ПК 2.3.),
выполнять механизированные сельскохозяйственные работы (ПК 2.4.),
выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов (ПК 3.1.),
проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов (ПК 3.2.),
осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов (ПК 3.3.),
обеспечивать режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники (ПК 3.4.),

планировать выполнение работ исполнителями (ПК 4.2.),
организовывать работу трудового коллектива (ПК 4.3.),
контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями (ПК 4.4.),
вести утвержденную учетно-отчетную документацию (ПК 4.5.)

В результате изучения дисциплины обучающийся должен

уметь:

анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;

соблюдать регламенты по экологической безопасности в профессиональной деятельности;

знать:

особенности взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного воздействия

на окружающую среду;

об условиях устойчивого развития экосистем и возможных причинах возникновения

экологического кризиса;

принципы и методы рационального природопользования;

основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;

принципы размещения производств различного типа;

основные группы отходов, их источники и масштабы образования;

основные способы предотвращения и улавливания промышленных отходов, методы

очистки, правила и порядок переработки, обезвреживания и захоронения промышленных отходов;

методы экологического регулирования;

понятие и принципы мониторинга окружающей среды;

правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности;

принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны

окружающей среды;

природоресурсный потенциал Российской Федерации;

охраняемые природные территории;

принципы производственного экологического контроля;

условия устойчивого состояния экосистем.

4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа.

5.Разработчик: БОУ СПО ВО « Грязовецкий политехнический техникум», комиссия математических и естественно-научных дисциплин, преподаватель Кукушкина Н.М.

Профессиональный цикл Общепрофессиональные дисциплины

«Инженерная графика»

Цель дисциплины: выработка знаний, умений и навыков, необходимых студентам для выполнения и чтения технических чертежей, выполнения эскизов деталей, составления конструкторской и технической документации.
Место дисциплины в структуре ОПОП:

Дисциплина «Инженерная графика» является дисциплиной базового уровня и представлена в структуре основной профессиональной образовательной программы по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства в цикле общепрофессиональных дисциплин (ОП.2).

Для освоения дисциплины «Инженерная графика» обучающиеся используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения предметов «Черчение» на предыдущем уровне образования.

Освоение дисциплины «Инженерная графика» является необходимой основой для последующего изучения профессиональных модулей ПМ.02 «Эксплуатация сельскохозяйственной техники», ПМ.03 «Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей и узлов».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения

профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения

профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной

деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,

потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат

выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься

самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.

ПК 2.2. Комплектовать машинно-тракторный агрегат.

ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов.

ПК 4.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию

В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:

читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю специальности;
выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;
выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;
выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

- оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую
документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

знать:

- правила чтения конструкторской и технологической документации;

- способы графического представления объектов, пространственных образов,
технологического оборудования и схем;

законы, методы и приемы проекционного черчения;
требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД);
правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем;
технику и принципы нанесения размеров;
классы точности и их обозначение на чертежах;
типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

	Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего		Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования
	Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования		Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования
	Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования		Безопасности составлена на основе федерального государственного образовательного... Ноу спо «Высший юридический колледж: экономика, финансы, служба безопасности»» составлена на основе федерального государственного...
	О методическом совете гбоу спо нсо «Куйбышевский политехнический техникум» Общие положения Целью работы мс является развитие и совершенствование учебно-воспитательного процесса на основе Федерального Государственного образовательного...		Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...
	Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих областного... Областного государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Старооскольский техникум...
	Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих областного... Областного государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Старооскольский техникум...		Республики Коми Самообследование Государственного пофессионального... «Усинский политехнический техникум» (далее Учреждение) является средним специальным учебным заведением, реализующим профессиональные...
	Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Организация разработчик: политехнический колледж фгбоу впо «мгту» Разработчик: Гадагатель Ж. Ю., преподаватель высшей категории		Программа оп. 01. Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве Основная профессиональная образовательная программа образовательного учреждения среднего профессионального образования огаоу спо...
	Гоу спо зеленогорский многопрофильный техникум Рабочая программа учебной дисциплины история разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

«Грязовецкий политехнический техникум» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности

Похожие: