Отчет о результатах самообследования основных образовательных программ негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский налоговый институт»
Скачать 4.36 Mb.
|
| Все преподаватели кафедры прошли повышение квалификации и имеют право на ведение преподавательской деятельности. Заведующий кафедрой Кирмикчи В.И.. прошел повышение квалификации в 2012 г. в негосударственном образовательном учреждении «Московский налоговый институт» по программе «Внутренняя и внешняя экспертиза качества образования в образовательных организациях». Научно-педагогический состав кафедры прошел повышение квалификации в 2011 г. в Негосударственном образовательном учреждении «Московский налоговый институт» по программе «Внедрение инновационных технологий в высшем учебном заведение при переходе на ФГОС». Данные о текучести кадров и правильности оформления на работу штатных преподавателей и почасовиков кафедры за период с 2009 по 2014 гг. представлены в таблицах 36. Таблица 36 Данные о текучести кадров кафедры за период с 2009 по 2014 гг.
Основным источником комплектования профессорско-преподавательским составом кафедры являются вузы г. Москвы. Руководство кафедры, учитывая свои кадровые возможности, постоянно ведет мониторинг рынка преподавателей московских вузов в целях их отбора для преподавания тех дисциплин, которые остались неохваченными имеемыми штатными и нештатными единицами. С отобранными кандидатами заведующим кафедрой проводятся индивидуальные беседы, в ходе которых выясняются образование и специальность претендентов, наличие у них ученых степеней, ученых научных и почетных званий, научная специальность, педагогический стаж, профессиональные качества, желание работать с людьми, материальные запросы. С подходящими кандидатами заключается договор в соответствии с Трудовым кодексом РФ. Планирование научно-исследовательской работы на кафедре осуществляется в соответствии с Федеральным законом РФ от 29 декабря 2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации», Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 030900 «Юриспруденция», Положением о кафедре правовых и социальных дисциплин , годовым планом научно-исследовательской работы Московского налогового института. План НИР кафедры содержит такие разделы, как: участие в выполнении научно-исследовательских работ; написание и защита диссертаций; написание и издание монографий; написание и издание учебников и учебных пособий; написание и опубликование научных статей; подготовку и проведение научных и научно-практических конференций и семинаров; рецензирование научных трудов; руководство научно-исследовательской работой студентов. Разработанный и оформленный план НИР представляется на заседание кафедры в декабре предшествующего планируемого года для обсуждения и утверждения. Анализ участия преподавателей кафедры в разработке научно-исследовательских работ, научных конференциях за период с 2009 по 2014 гг. представлены в таблицах 37,38. Таблица 37 Анализ участия преподавателей кафедры в разработке научно-исследовательских работ за период с 2009 по 2014 гг.
Таблица 38 Участие членов кафедры в работе научных конференций за период с 2009 по 2014 гг.
В 2013/2014 учебном году кафедра внедрила в учебный процесс балльно-рейтинговую систему оценки качества и учета успеваемости, которая несколько изменила привычные представления студентов об учебе. За определенные виды учебной работы, выполняемые обучающимися на протяжении всего семестра, выставляются баллы, затем все эти баллы суммируются, и получается итоговый рейтинговый балл по дисциплине. Этот балл переводится в традиционную систему оценок. Особенностями балльно-рейтинговой системы являются: – итоговая оценка по дисциплине, которая вносится в зачетно-экзаменационную ведомость, зачетную книжку и, уже в конце обучения, – в приложение к диплому, отражает не только итоги сдачи экзамена или зачета, но и результаты учебной работы в течение всего семестра; – для того чтобы объективно оценить результаты работы студента, в учебный процесс вводится система разнообразных по форме и содержанию контрольных мероприятий (рубежный контроль), каждое из которых оценивается определенным числом баллов (как правило, контрольными точками являются коллоквиумы, тестирования и др., за успешное выполнение которых студенту выставляются не оценки, как прежде, а начисляются баллы); – итоговый рейтинг по дисциплине представляет собой сумму баллов, полученных студентом за прохождение контрольных точек; – итоговый контроль (зачет/экзамен) является частью общей оценки, а баллы по нему – частью итогового рейтинга, который накапливается при изучении дисциплины. Кафедра осуществляет руководство научно-исследовательской работой студентов. Начиная с 1 курса, студенты выбирают себе тему научно-исследовательской работы, в выполнении которой им помогает научный руководитель. Темы научных работ, как правило, оригинальны и связаны с научной и учебной проблематикой кафедры. Студенты принимают активное участие в разработке электронных учебных пособий, тестов, программного обеспечения, необходимого для обработки результатов научных и научно-педагогических экспериментов, в том числе, во время производственной практики. Ежегодно проводится итоговая научно-практическая конференция, на которой студенты всех курсов в форме устных сообщений представляют результаты своей научно-исследовательской работы. Анализ участия студентов в различных формах научно-исследовательской работы за период с 2009 по 2013 гг. представлен в таблице 39. Таблица 39 Анализ участия студентов в различных формах научно-исследовательской работы за период с 2009 по 2013 гг.
Кафедра проводит воспитательную работу в процессе учебных занятий, в ходе проведения индивидуальной работы со студентами во внеурочное время, во время работы со студентами в проблемных группах, при проведении научных и научно-методических семинаров. В этой работе принимают участие все преподаватели кафедры. Ежегодно в студенческие группы 1 курса назначаются кураторы, от деятельности которых во многом зависит успешная адаптация студентов к новым условиям. Кураторы групп имеют план работы, в соответствии с которым проводят с группой различные мероприятия. Так же кураторы имеют связь с родителями. Одним из направлений работы кафедры является контроль и взаимные посещения учебных занятий. Каждый семестр на кафедре составляется график взаимных посещений преподавателями учебных занятий и заводится журнал контроля. После каждого посещения преподаватель, которые его осуществлял, делает запись в журнал, в которой отражает свои впечатления о посещенном занятии, рекомендации по улучшению методики его проведения, выставляет оценку. Впоследствии с данной записью знакомят того преподавателя, который проводил занятие. Ежемесячно кафедра проводит заседания, в ходе которых обсуждаются вопросы учебной, учебно-методической, научной, воспитательной работы. По итогам обсуждения вопросов принимаются решения, по которым назначаются ответственные и сроки исполнения. Контроль за их выполнением осуществляется руководством кафедры. Перед началом каждого заседания заведующим кафедрой делается краткое сообщение о результатах выполнения принятых на предыдущем заседании решений. Анализ рассматриваемых вопросов на заседаниях кафедры за период с 2009 по 2014 гг. представлен в таблице 40. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет по результатам самообследования Ноябрьского филиала Негосударственного... Ноябрьский филиал Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский финансово-промышленный... |  | Отчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного... Проведено в связи с экспертизой соответствия и содержания подготовки выпускников требованиям гос и показателей деятельности Института... |
| Отчет о результатах самообследования деятельности Воронежского филиала Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования | | Отчет о результатах самообследования деятельности негосударственного... Основание для проведения самообследования: решение Ученого совета института от 28. 09. 2010 г. (протокол №1), приказ ректора института... |
| Отчет о результатах самообследования Негосударственного общеобразовательного учреждения Результаты освоения образовательных стандартов и оценка качества подготовки выпускников образовательного учреждения 15 | | Отчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного учреждения ... |
| Отчет о результатах самообследования областного государственного... Анализ структуры и содержания образовательных программ по аккредитуемым профессиям | | Отчет о результатах самообследования (сведения о реализации основных... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2005 |
| Отчет о результатах самообследования основных образовательных программ... Работа кафедр по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации | | Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
| «Московский институт государственного управления и права» д ю. н., профессору Т. Н. Радько Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного... Внутривузовская система контроля качества подготовки специалистов и бакалавров |
| Отчет о результатах самообследования деятельности Александровского... Росноу по подготовке высококвалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда с учетом политических, демографических,... | | Отчет о результатах самообследования Оценка рабочих программ по учебным дисциплинам, профессиональным модулям основных профессиональных образовательных программ спо |
| Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного... Калиниградский филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «московский государственный... | | Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... |
