Отчет о результатах самообследования основных образовательных программ негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский налоговый институт»
Скачать 4.36 Mb.
|
Кафедра проводит воспитательную работу в процессе учебных занятий, в ходе проведения индивидуальной работы со студентами во внеурочное время, во время работы со студентами в проблемных группах, при проведении научных и научно-методических семинаров. В этой работе принимают участие все преподаватели кафедры. Одним из направлений работы кафедры является контроль и взаимные посещения учебных занятий. Каждый семестр на кафедре составляется график взаимных посещений преподавателями учебных занятий и заводится журнал контроля. После каждого посещения преподаватель, которые его осуществлял, делает запись в журнал, в которой отражает свои впечатления о посещенном занятии, рекомендации по улучшению методики его проведения, выставляет оценку. Впоследствии с данной записью знакомят того преподавателя, который проводил занятие. Ежемесячно кафедра проводит заседания, в ходе которых обсуждаются вопросы учебной, учебно-методической, научной, воспитательной работы. По итогам обсуждения вопросов принимаются решения, по которым назначаются ответственные и сроки исполнения. Контроль за их выполнением осуществляется руководством кафедры. Перед началом каждого заседания заведующим кафедрой делается краткое сообщение о результатах выполнения принятых на предыдущем заседании решений. Анализ рассматриваемых вопросов на заседаниях кафедры за период с 2009 по 2014 гг. представлен в таблице 27. Таблица 27 Анализ рассматриваемых вопросов на заседаниях кафедры за период с 2009 по 2014 гг.
Кафедра государственно-правовых дисциплин Кафедра государственно-правовых дисциплин была образована в 2009 году на основании решения Ученого совета Московского налогового института. Заведующим кафедрой был назначен д.ю.н. Шарихин А.Е. В январе в 2014 году исполняющей обязанности заведующей кафедрой была назначена Гаркуша Полина Игоревна, кандидат юридических наук, доцент, специалист в области конституционного права, являющаяся автором более тридцати научных и учебно-методических пособий, в том числе монографии. Усилиями руководства института, преподавательского состава была создана материально-техническая база, позволяющая существенно расширить охват обучающихся, обеспечить качество и эффективность проводимых аудиторных занятий. В настоящее время на кафедре ведется подготовка студентов экономико-правового факультета по направлениям: 030900 – юриспруденция. Направление подготовки лицензировано. Кафедра обеспечивает преподавание дисциплин на очной и заочной формам обучения. В преподавательской работе кафедра руководствуется Федеральным законом РФ от 29 декабря 2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации», Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)», Уставом негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский налоговый институт», Положением о кафедре государственно-правовых дисциплин. За 2012-2014г. переработаны и подготовлены все учебно-методические комплексы (УМК) по всем дисциплинам кафедры (в печатном и электронном формате). Преподаваемые на кафедре учебные дисциплины обеспечены рабочими программами, практикумами, учебно-методическими и учебными пособиями, а также учебниками. На кафедре ведется работа по использованию электронных образовательных ресурсов, размещенных в системе дистанционного обучения - СДО. Таблица 28 Перечень дисциплин кафедры правовых и социальных дисциплин
Заведующий кафедрой составляет план работы кафедры на учебный год, в который включаются мероприятия учебной, научно-методической, научной и воспитательной работы. Особое внимание в ходе планирования отводится методической работе кафедры, которая имеет целью совершенствование преподавания учебных дисциплин и проведение мероприятий по повышению педагогического мастерства преподавателей. На основании должностного положения, распределения учебных поручений и учебной нагрузки все преподаватели кафедры составляют индивидуальные планы работы. Они содержат такие разделы как учебная работа, учебно-методическая работа, научно-исследовательская работа, организационно-методическая работа и другие виды работ, объем и содержание которых планируется в строгом соответствии с годовым бюджетом времени и формами работ, определенных для каждого преподавателя. Отчеты о выполнении индивидуальных планов рассматриваются на заседаниях кафедры 2 раза в год по итогам семестров, в ходе которых даются заключения и рекомендации по тем пунктам плана, которые требуют более пристального внимания. В настоящее время обеспеченность преподаваемых дисциплин учебниками, рекомендованных Министерством образования РФ или УМО, учебными и методическими пособиями составляет 95 %. По дисциплинам, которые не обеспечены в полной мере учебной и методической литературой, разрабатываются электронные презентации и готовятся учебные пособия, используются ресурсы электронной библиотеки. В учебном процессе используются интернет-ресурсы Федерального образовательного портала «Информационно-коммуникационные технологии в образовании», интернет порталов Правительства РФ, Федеральной службы государственной статистики, Федеральной налоговой службы, справочно-информационной системы КонсультантПлюс, российские периодические издания (Вестник Конституционного Суда РФ, Конституционное и муниципальное право, История государства и права, Бюллетень Верховного Суда РФ, Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, Вестник Высшего арбитражного суда РФ, Собрание законодательства РФ, Уголовное судопроизводство, Налоги и финансовое право, Арбитражный и гражданский процесс, Гражданское право, Бюллетень Министерства юстиции РФ, Предпринимательское право, Власть, газеты «Российская газета»). Все преподаваемые кафедрой дисциплины имеют 100%-е наличие рабочих учебных программ, которые являются авторскими. Обеспеченность ими студентов, в целом, соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Большинство учебных дисциплин имеют дополнительное программно-информационное обеспечение. Студентам предлагаются также раздаточные учебные материалы, фонд которых создан преподавателями. Все преподаваемые кафедрой дисциплины имеют 100%-е наличие рабочих учебных программ, которые являются авторскими. Обеспеченность ими студентов, в целом, соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Ежегодно в соответствии с выходом в свет новых руководящих документов, изменений в области практики, накоплении опыта преподавания содержательная часть рабочих учебных программ обновляется, о чем делается соответствующая запись. На кафедре создан банк рабочих программ, тематических планов, фондовых лекций, методических разработок по проведению семинарских и практических занятий по всем дисциплинам. Многие фондовые лекции и методические разработки по проведению семинарских и практических занятий выполнены в формате слайд-шоу и предоставляются студентам по их просьбам. В каждой из дисциплин, предусматривающей такие итоговые формы контроля как экзамен и зачет, имеются примерный перечень вопросов и билеты, которые охватывают содержание учебной дисциплины. Обмен информацией с деканатом и другими подразделениями МНИ осуществляется посредством электронной почты. На кафедре информационные технологии используются для хранения и ведения документации, расчета штатов, распределения нагрузки, подготовки сведений к расписанию. Все УМК по дисциплинам кафедры и большая часть методических разработок по учебным дисциплинам имеются в электронном виде. В настоящее время вся документация кафедры ведется с использованием персональных компьютеров и соответствующих программных средств. Хранение документации осуществляется как на электронных, так и на бумажных носителях. Компьютеры кафедры имеют доступ в Интернет, что позволяет проводить рассылки необходимой кафедральной документации. Все кафедральные компьютеры применяются в научной работе и в процессе обучения. Имеющаяся техника на кафедре широко используется как средство обучения: ряд практических работ по дисциплинам выполняется с использованием компьютеров для обработки экспериментальных данных; ведется работа со специализированными программами, электронными УМК, методическими пособиями, балльно-рейтинговой системой контроля знаний; написание рефератов, курсовых и дипломных работ; поиск в Интернете необходимой информации, тестирование знаний студентов осуществляется с использованием компьютеров кафедры. Компьютеры используются для ведения научно-исследовательской работы преподавателями и студентами: для составления планов и отчетов о научной работе кафедры; для управления установками для проведения научных исследований; для выполнения диссертационных, курсовых и дипломных работ; для оформления результатов научных исследований (научно-исследовательских работ, статей, графических материалов); для получения информации через Интернет (доступ к библиотечной информации, конференциям, справочным и иным материалам, оформление регистраций и публикаций на конференциях); для осуществления делового общения с коллегами, редакциями журналов, представителями оргкомитетов научных конференций при помощи электронной почты; для разработки электронных образовательных ресурсов и другого специализированного программного обеспечения в учебных и научных целях. Компьютеры активно используются в учебном процессе при проведении всех видов учебных занятий. Персональные компьютеры преподавателей кафедры используются для разработки электронных обучающих пособий, оформления публикаций, разработки программного обеспечения и т.д. Научно-педагогический состав кафедры издает учебно-методическую литературу. Дополнительно на кафедре ведется подготовка электронных версий материалов для размещения их на внутреннем сайте института. Учебная литература, учебно-методические комплексы по дисциплинам кафедры доступны обучающимся на учебном абонементе библиотеки и в системе дистанционных ресурсов. Для самостоятельной работы студентов в учебных программах курсов предусмотрены практические задания для самостоятельной работы, проработка теоретического материала, тестовые задания. Имеется возможность самостоятельной работы студентов с электронными образовательными ресурсами и учебно-методическими пособиями кафедры. На младших курсах самостоятельная работа включает в себя проработку и закрепление пройденного теоретического материала, решение практических заданий, подготовку к практическим и семинарским занятиям, работу в образовательными ресурсами в дистанционной форме. Самостоятельную работу студентов организует и контролирует преподаватель, ведущий лекционные, семинарские и практические занятия. На первом курсе, как правило, проводятся дополнительные занятия для отдельных, слабоуспевающих студентов. В этой работе помимо преподавателя, ведущего занятия, принимает участие куратор группы, который проводит разъяснительные мероприятия по методам организации самостоятельной работы. Для успешного усвоения ряда дисциплин студенты углубленно изучают ряд выбранных ими тем, которые затем обсуждаются на семинарах и оформляются в виде эссе и рефератов. Для самостоятельной подготовки к учебным занятиям студенты имеют возможность работать в библиотеке и в компьютерном классе открытого доступа при кафедре. Практические занятия по уголовному процессу проходят в специально оборудованном классе судебных заседаний. Проведение процессуальных игр с разделением ролей - судья, подсудимый, прокурор, адвокат, потерпевший в зале судебного заседания развивает у студентов навыки работы с процессуальной документацией, изучает особенностям отдельных стадий судопроизводства, рассмотрению и разрешению отдельных категорий судебных дел, развивает навыки публичного выступления. При кафедре государственно-правовых дисциплин создан кабинет криминалистики, в котором проводятся практические занятия по криминалистике. Кабинет оформлен тематическими стендами это позволяет студентам ориентироваться в основных направлениях изучаемой дисциплины. Кабинет имеется фонд криминалистической литературы, универсальный комплект (чемодан) эксперта-криминалиста, дактилоскопический набор для работы со следами рук. В настоящее время на кафедре числится 4 штатных преподавателя. Штатные преподаватели: заведующий кафедрой – 1; Доцент - 2; Старший преподаватель – 1; Адрес кафедры – г. Москва, ул. 3-я Хорошевская д. 2, ауд. 1. Все преподаватели кафедры прошли повышение квалификации и имеют право на ведение преподавательской деятельности. Планирование научно-исследовательской работы на кафедре осуществляется в соответствии с Федеральным законом РФ от 29 декабря 2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации», Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 030900 «Юриспруденция», Положением о кафедре государственно-правовых дисциплин, годовым планом научно-исследовательской работы Московского налогового института. В 2014 учебном году кафедра внедрила в учебный процесс балльно-рейтинговую систему оценки качества и учета успеваемости, которая несколько изменила привычные представления студентов об учебе. За определенные виды учебной работы, выполняемые обучающимися на протяжении всего семестра, выставляются баллы, затем все эти баллы суммируются, и получается итоговый рейтинговый балл по дисциплине. Этот балл переводится в традиционную систему оценок. Особенностями балльно-рейтинговой системы являются: – итоговая оценка по дисциплине, которая вносится в зачетно-экзаменационную ведомость, зачетную книжку и, уже в конце обучения, – в приложение к диплому, отражает не только итоги сдачи экзамена или зачета, но и результаты учебной работы в течение всего семестра; – для того чтобы объективно оценить результаты работы студента, в учебный процесс вводится система разнообразных по форме и содержанию контрольных мероприятий (рубежный контроль), каждое из которых оценивается определенным числом баллов (как правило, контрольными точками являются коллоквиумы, тестирования и др., за успешное выполнение которых студенту выставляются не оценки, как прежде, а начисляются баллы); – итоговый рейтинг по дисциплине представляет собой сумму баллов, полученных студентом за прохождение контрольных точек; – итоговый контроль (зачет/экзамен) является частью общей оценки, а баллы по нему – частью итогового рейтинга, который накапливается при изучении дисциплины. Кафедра осуществляет руководство научно-исследовательской работой студентов. Начиная с 3 курса, студенты выбирают себе тему научно-исследовательской работы, в выполнении которой им помогает научный руководитель. Темы научных работ, как правило, оригинальны и связаны с научной и учебной проблематикой кафедры. Студенты принимают активное участие в разработке электронных учебных пособий, тестов, программного обеспечения, необходимого для обработки результатов научных и научно-педагогических экспериментов, в том числе, во время производственной практики. Ежегодно проводится итоговая научно-практическая конференция, на которой студенты всех курсов в форме устных сообщений представляют результаты своей научно-исследовательской работы. Для допуска студента к защите дипломной работы на кафедре проводится предзащита. При кафедре функционирует кружок студенческого научного общества. Кафедра проводит воспитательную работу в процессе учебных занятий, в ходе проведения индивидуальной работы со студентами во внеурочное время, во время работы со студентами в проблемных группах, при проведении научных и научно-методических семинаров. В этой работе принимают участие все преподаватели кафедры. Одним из направлений работы кафедры является контроль и взаимные посещения учебных занятий. Каждый семестр на кафедре составляется график взаимных посещений преподавателями учебных занятий и заводится журнал контроля. После каждого посещения преподаватель, которые его осуществлял, делает запись в журнал, в которой отражает свои впечатления о посещенном занятии, рекомендации по улучшению методики его проведения, выставляет оценку. Впоследствии с данной записью знакомят того преподавателя, который проводил занятие. Ежемесячно кафедра проводит заседания, в ходе которых обсуждаются вопросы учебной, учебно-методической, научной, воспитательной работы. По итогам обсуждения вопросов принимаются решения, по которым назначаются ответственные и сроки исполнения. Контроль за их выполнением осуществляется руководством кафедры. Перед началом каждого заседания заведующим кафедрой делается краткое сообщение о результатах выполнения принятых на предыдущем заседании решений. |
Похожие:
 | Отчет по результатам самообследования Ноябрьского филиала Негосударственного... Ноябрьский филиал Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский финансово-промышленный... |  | Отчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного... Проведено в связи с экспертизой соответствия и содержания подготовки выпускников требованиям гос и показателей деятельности Института... |
| Отчет о результатах самообследования деятельности Воронежского филиала Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования | | Отчет о результатах самообследования деятельности негосударственного... Основание для проведения самообследования: решение Ученого совета института от 28. 09. 2010 г. (протокол №1), приказ ректора института... |
| Отчет о результатах самообследования Негосударственного общеобразовательного учреждения Результаты освоения образовательных стандартов и оценка качества подготовки выпускников образовательного учреждения 15 | | Отчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного учреждения ... |
| Отчет о результатах самообследования областного государственного... Анализ структуры и содержания образовательных программ по аккредитуемым профессиям | | Отчет о результатах самообследования (сведения о реализации основных... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2005 |
| Отчет о результатах самообследования основных образовательных программ... Работа кафедр по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации | | Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |
| «Московский институт государственного управления и права» д ю. н., профессору Т. Н. Радько Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного... Внутривузовская система контроля качества подготовки специалистов и бакалавров |
| Отчет о результатах самообследования деятельности Александровского... Росноу по подготовке высококвалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда с учетом политических, демографических,... | | Отчет о результатах самообследования Оценка рабочих программ по учебным дисциплинам, профессиональным модулям основных профессиональных образовательных программ спо |
| Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного... Калиниградский филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «московский государственный... | | Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... |
