Скачать 433.63 Kb.
|
Тема 3. Общество и культура
Вопросы для обсуждения
Темы рефератов и докладов
Практические задания
а) главная статья экспорта – природные ресурсы; б) распространение конвейерного производства; в) механизация производственных процессов; г) широкое распространение крупных производств; д) самая главная проблема – обеспечение населения продовольствием; е) распространение ресурсосберегающих технологий; ж) главный способ передачи информации – устная речь; з) автоматизация производства; и) невысокий уровень жизни; к) массовое распространение компьютерной техники; л) господство сословной иерархии; м) доминирование аграрного уклада; н) сфера услуг – главная сфера экономической деятельности; о) деньги – главная ценность; п) ведущая роль науки, знаний, информации.
а) Аристотель; б) К. Маркс; в) Д. Белл; г) Т. Парсонс; д) М. Вебер; е) О. Конт.
а) охота и собирательство; б) урбанизация и индустриализация; в) земледелие и скотоводство; г) машинное производство и компьютеризация.
а) переход от охоты и собирательства к земледелию; б) распространение машинного производства; в) зарождение частной собственности; г) переход от доиндустриального к индустриального, а затем к постиндустриальному обществу.
а) наличие социальной стратификации; б) наличие государства; в) отсутствие социального неравенства; г) отсутствие деления на классы и страты; д) отсутствие товарно-денежных отношений.
а) простому и сложному; б) аграрному и индустриальному; в) индустриальному и постиндустриальному; г) феодальному и капиталистическому.
а) социальная структура; б) социальная организация; в) общество; г) социальная система; д) социальная группа. 8. Какие из приведенных теорий относятся к концепциям «упадка культуры»? а) теория классовой борьбы К. Маркса; б) теория культурно-исторических типов Н. Я. Данилевского; в) теория социокультурных суперсистем П. А. Сорокина; г) теория А. Тойнби; д) теория Ф. Тённиса о противопоставлении общины и общества; е) теория культурных смыслов О. Шпенглера. 9. Определите, к какой из трех форм культуры (элитарная, народная и массовая) относятся следующие элементы: песни В. Высоцкого, оперы, частушки, сериалы, сказки? 10. Охарактеризуйте субкультуру какой-либо социальной группы по следующим параметрам: материальное положение, увлечения, личностные характеристики, особенности поведения. 11. Кто из учёных впервые разграничил понятия «культура» и «цивилизация»? а) Ф. Ницше; б) О. Шпенглер; в) Н. Данилевский; г) К. Маркс. Библиографический список
З. Бауман // под ред. В. Л. Иноземцева. – Москва: Логос, 2005. – 390 с.
|
Методические указания к семинарским занятиям для студентов специальности «социология» Овчинникова, Э. В. Методология и методика социологических исследований [Текст]: методические указания к семинарским занятиям для... | Методические указания и планы к семинарским и практическим занятиям... Орлов И. И., Половинкина М. Л. Методические указания и планы к семинарским и практическим занятиям по курсу «История культуры и искусств»... | ||
Методические указания к семинарским занятиям Часть1 И 90 Культурология: Методические указания к семинарским занятиям. Часть I / Сост. Г. А. Табейкина. Казань: ктасу, 2009. 39 с | Методические указания к семинарским занятиям Часть II И 90 Культурология: Методические указания к семинарским занятиям. Часть II / Сост. Г. А. Табейкина. Казань: кг асу, 2009. 23 с | ||
История экономических учений методические указания к семинарским занятиям Панасенкова Т. В., Родионова Н. Д., Чернышева Н. И. История экономических учений: методические указания к семинарским занятиям Ростов-на-Дону,... | Методические указания для подготовки к семинарским занятиям для студентов... История государства и права зарубежных стран (Новое и Новейшее время) [Текст]: методические указания для подготовки к семинарским... | ||
Методические указания и рекомендации к практически-семинарским занятиям... Местные финансы: Методические указания и рекомендации к практически-семинарским занятиям по дисциплине «Местные финансы» для студентов... | Курс лекций по дисциплине. Методические указания по подготовке к... Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям | ||
Методические указания по самостоятельной работе по курсу «Экономическая... Методические указания предназначены для студентов 1-го курсаочной формы обучения, изучающих дисциплину «Экономическая теория». Данные... | Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей... Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:... | ||
Методические указания к семинарским занятиям Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология» | Методические указания к семинарским занятиям Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности «Биохимия» | ||
Методические указания к семинарским занятиям Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 011200 «Физика» | Методические указания к семинарским занятиям ... | ||
Методические указания по семинарским занятиям Красноярск 2011 Авторы: Самойлова А. А Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» | «Жестокие игры (проблемы школьных конфликтов)» Овчинникова, Э. В. Методология и методика социологических исследований [Текст]: методические указания к семинарским занятиям для... |