Методические указания к семинарским занятиям по курсу «Социология»

Тема 7. Социальные институты

1. 
   Понятие социального института.
   
2. 
   Типология социальных институтов, их эволюция.
   
3. 
   Анализ социальных институтов: структура, функции и дисфункции.
   
4. 
   Система социальных институтов современного общества.
   

Вопросы для обсуждения

1. 
   Что такое социальный институт?
   
2. 
   В чем сущность процесса институциализации и чем она обусловлена?
   
3. 
   Какие основные социальные институты общества Вы знаете?
   
4. 
   Какие можно назвать общие для всех социальных институтов признаки?
   
5. 
   Какие функции выполняют социальные институты? В чем их сущность?
   

Темы рефератов и докладов

1. 
   Понятие «социальный институт» в историко-социологической традиции.
   
2. 
   Роль института образования в современном обществе.
   
3. 
   Взаимодействие религии и государства в современном обществе: институциональный аспект.
   
4. 
   Государственная политика РФ в сфере информационных технологий.
   
5. 
   Тенденции современной семейной политики в России.
   

Практические задания

1. 
   Под социальным институтом понимается:
   

а) совокупность статусов и ролей;

б) взаимодействие людей;

в) устойчивые формы организации совместной деятельности людей;

г) совокупность социальных групп;

д) форма управления.

2. 
   Соотнесите между собой высказывания о функции религии в обществе и авторов:
   

а) религия защищает людей от страха беспомощности, испытанного в детстве;

б) религия укрепляет положение господствующих групп общества;

в) религия укрепляет общество, концентрируя внимание и надежды людей на общих верованиях и объектах поклонения;

г) религия может способствовать социальным переменам.

3. 
   Расположите по порядку основные этапы процесса институциализации:
   

а) создание системы статусов и ролей;

б) закрепление социальных норм и процедур;

в) появление потребности;

г) проведение процедур;

д) постановка цели;

е) разработка социальных норм;

ж) установление системы санкций.

4. 
   Определите возможное число ролей в нуклеарной семье, состоящей из 4-х человек (родители, дети).
   
5. 
   Выявите явные и латентные функции социального института (образование, семья).
   
6. 
   Семья, основанная на равном распределении прав и обязанностей между супругами, называется:
   

Библиографический список

1. 
   Антропология профессий: границы занятости в эпоху нестабильности [Текст] / под науч. ред. П. В. Романова, Е. Р. Ярской-Смирновой. – Москва: Вариант, 2012. – 236 с.
   
2. 
   Беспредельная социология: сиквел [Текст]: сборник эссе /под ред.
   

О. Карпенко. – Санкт-Петербург: ЦНСИ, 2012. – 169 с.

3. 
   Гараджа, В. Социология религии [Текст]/В. Гараджа. – Москва: Инфра-М, 2012. – 302 с.
   
4. 
   Глотов, М.Б. Социальный институт: определение, структура, классификация [Текст] / М.Б. Глотов // Социс. – 2003. – № 10. – С. 13 - 19.
   
5. 
   Щепанская, Т. Б. Сравнительная этнография профессий:
   

повседневные практики и культурные коды (Россия, конец ХХ – начало ХХI в.) [Текст]/ Т. Б. Щепанская. – Санкт-Петербург: Наука, 2010. – 338 с.

Тема 8. Социологическое исследование

1. 
   Социологическое исследование: понятие и типы.
   
2. 
   Программа и этапы социологического исследования.
   
3. 
   Выборочный метод в социологическом исследовании.
   
4. 
   Классификация методов сбора первичной социологической информации.
   

Вопросы для обсуждения

1. 
   Назовите основные типы социологических исследований и дайте их характеристику.
   
2. 
   Оцените достоинства и недостатки социологических опросов.
   
3. 
   Как обеспечить репрезентативность выборки при проведении массовых опросов?
   
4. 
   Какие правила необходимо учитывать при составлении анкеты?
   
5. 
   Что такое программа социологического исследования? Каковы функции и структурные компоненты программы социологического исследования?
   
6. 
   Сравните качественные и количественные методы социологического исследования.
   

Темы рефератов и докладов

1. 
   Биографическое интервью как метод социологического исследования.
   
2. 
   Он-лайн опросы общественного мнения.
   
3. 
   Фокус-группа в социологическом исследовании.
   
4. 
   Измерение в социологии. Виды шкал.
   

Практические задания

1. 
   Примите участие в социологическом флешмобе с использованием метода интервью (5-10 вопросов) на тему будущей профессии (вопросы для интервью разрабатываются совместно с преподавателем). Интервью проводится с респондентами, представляющими объект исследования. На основе аудиозаписей интервью составляются транскрипты для последующего анализа по теме.
   
2. 
   К какому из следующих определений применимо понятие «закрытый вопрос»?
   

а) вопрос, получивший только один ответ из ряда предлагаемых вариантов;

б) вопрос, на который не существует ответа;

в) вопрос, на который предлагается несколько альтернативных вариантов ответа;

г) вопрос, который респондент «закрывает» самостоятельно, т. е. даёт ответ без помощи анкетёра.

3. 
   К двум основным этапам составления программы социологического исследования относятся...
   

а) изучение специализированной литературы;

б) формулировка проблемы исследования;

в) интерпретация результатов;

г) опрос респондентов.

4. 
   Метод сбора первичной социологической информации путем непосредственной регистрации исследователем событий, явлений и процессов, происходящих в определенных условиях, называется...
   

а) эксперимент;

б) опрос;

в) интервью;

г) наблюдение.

5. 
   В зависимости от того, изучается ли интересующий исследователя предмет в статике или в динамике, выделяют два вида социологического исследования:
   

а) разведывательное и полевое;

б) точечное и повторное;

в) пилотное и основное;

г) аналитическое и описательное.

6. 
   Для анализа документов используют метод:
   

а) SWOT-анализ;

б) риск-анализ;

в) контент-анализ;

г) PEST-анализ.

7. 
   Ошибкой репрезентативности называется:
   

а) отклонение от выборочной совокупности;

б) отклонение от генеральной совокупности;

в) операционализация понятий;

г) неверная постановка гипотез.

Библиографический список

1. 
   Горшков, М. П. Прикладная социология: методология и методы [Текст]: интерактивное учеб. пособие / М. П. Горшков. – Москва: ФГАНУ «Центр социологических исследований», 2012. – 402 с.
   
2. 
   Добреньков, В. И. Методы социологического исследования [Текст]: учебник/ В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. – Москва: Инфра-М, 2008. – 768 с.
   
3. 
   Тавокин, Е. П. Исследование социально-политических процессов [Текст]: учеб. пособие/ Е. П. Тавокин. – Москва: Инфра-М, 2013. – 214 с.
   
4. 
   Толстова, Ю. Н. Возросла ли эффективность методов социологических исследований в России за последние 100 лет? [Текст]/ Ю. Н. Толстова// Социс. – 2013. – № 7. – С. 59 - 69.
   
5. 
   Троцук, И. Нарративность визуального, или О пользе
   

несоциологического чтения [Текст]/ И. Троцук // Социологическое обозрение. – 2014. – Т. 13. – № 1. – С. 242 - 258.

6. 
   Убайдуллаева Р. Т. Метод «самодиалога» в исследовании менталитета студентов [Текст]/ Р. Т. Убайдуллаева // Социс. – 2013. – № 3. – С. 88 - 94.
   

Тема 9. Информационные процессы и общественное мнение

1. 
   Понятие и виды социальной коммуникации.
   
2. 
   Массовая коммуникация как явление и процесс.
   
3. 
   Общественное мнение: понятие, свойства, функции. Субъект и объект общественного мнения.
   
4. 
   Институты формирования общественного мнения.
   

Вопросы для обсуждения

1. 
   Охарактеризуйте основные виды коммуникации.
   
2. 
   Назовите функции массовой коммуникации.
   
3. 
   Сформулируйте основные представления о массовой коммуникации в теориях постмодерна (М. Маклюен, Г. Дебор, Ж. Бодрийяр (концепция символического обмена, симулякры и гиперреальность, медиареальность и медиасобытия, рекламный медиум)).
   
4. 
   Укажите функции масс медиа.
   
5. 
   Каковы свойства и функции общественного мнения в современном обществе?
   

Темы рефератов и докладов

1. 
   Контент-анализ как метод изучения СМИ.
   
2. 
   Понятие манипуляции и современные тенденции манипулятивного воздействия.
   
3. 
   Массовые праздники как элемент массовой коммуникации.
   
4. 
   Центры изучения общественного мнения в России.
   
5. 
   Дискурс-анализ как метод исследования коммуникации.
   
6. 
   Информационные войны и информационная безопасность.
   

Практические задания

1. 
   Проведите исследование каких-либо СМИ по актуальной социальной проблеме, явлению с использованием метода контент-анализа.
   
2. 
   Обмен информацией между индивидами посредством общей системы символов называется:
   

3. 
   Кто первым ввел в научный обиход термин public opinion (общественное мнение)?
   

4. 
   Какой метод изучения общественного мнения при массовых опросах является наиболее распространенным сегодня?
   

Библиографический список

1. 
   Гавра, Д. М. Основы теории коммуникации [Текст]/ Д. М. Гавра. –
   

Санкт-Петербург: Питер, 2011. – 284 с.

2. 
   Голуб, О. Ю. Теория коммуникации [Текст]: учебник для студентов
   

вузов/ О. Ю. Голуб. – Москва: Дашков и Ко, 2012. – 386 с.

3. 
   Гостенина, В. И. Социология массовой коммуникации [Текст]/
   

В. И. Гостенина. – Москва: Альфа-М, 2013. – 336 с.

4. 
   Кузнецов, М. М. Опыт коммуникации в информационную эпоху: исследовательские стратегии Т. В. Адорно и М. Маклюэна [Текст]/
   

М. М. Кузнецов. – Москва: ИФ РАН, 2011. – 141 с.

5. 
   Докторов, Б. З. Лекции по истории изучения общественного мнения: США и Россия [Текст]/ Б. З. Докторов. – Екатеринбург: УрФу, 2013. – 2012.
   
6. 
   Романов, А. А. Массовая коммуникация [Текст]/ А. А. Романов. –
   

Москва: Инфра-М, 2012. – 236 с.

Социологическая периодика

1. 
   Вестник Института социологии
   
2. 
   Вестник МГУ. Серия 18. Социология и политология.
   
3. 
   Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии.
   
4. 
   Журнал исследований социальной политики.
   
5. 
   Журнал социологии и социальной антропологии.
   
6. 
   История и современность.
   
7. 
   Laboratorium: Журнал социальных исследований.
   
8. 
   Личность. Культура. Общество.
   
9. 
   Общественные науки и современность.
   
10. 
    Отечественные записки.
    
11. 
    Социально-гуманитарные знания.
    
12. 
    Социологическая наука и социальная практика.
    
13. 
    Социологические исследования.
    
14. 
    Социологический журнал.
    
15. 
    Социологическое обозрение.
    
16. 
    Социология: методология, методы и математическое моделирование.
    
17. 
    Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований.
    
18. 
    Экономическая социология.
    

Социологические сайты

1. 
   http://789.ru/ - ассоциация региональных социологических центров.
   
2. 
   http://cisr.ru/ - Центр независимых социологических исследований (ЦНСИ).
   
3. 
   http://ecsocman.hse.ru/ - федеральный образовательный портал. Экономика. Социология. Менеджмент.
   
4. 
   http://fom.ru/ - Фонд «Общественное мнение» (ФОМ).
   
5. 
   http://romir.ru/ - Российское общественное мнение и исследования рынка (РОМИР).
   
6. 
   http://socioline.ru/ - учебники, монографии по социологии.
   
7. 
   http://voluntary.ru/ - национальная социологическая энциклопедия.
   
8. 
   http://wciom.ru/ - Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ).
   
9. 
   http://www.asanet.org/ - американская социологическая ассоциация.
   
10. 
    http://www.europeansociology.org/ - европейская социологическая ассоциация.
    
11. 
    http://www.indem.ru/ - Центр прикладных политических исследований «ИНДЕМ».
    
12. 
    http://www.isa-sociology.org/ - международная социологическая ассоциация.
    
13. 
    http://www.sociolog.net/ - сообщество профессиональных социологов.
    
14. 
    http://www.sociologos.ru/ - портал российской прикладной социологии.
    
15. 
    http://www.ssa-rss.ru/ - российское общество социологов.
    
16. 
    http://www.voxru.net/ - служба опросов интернет-аудитории.
    
17. 
    http://www.zircon.ru/ - исследовательская группа «ЦИРКОН».
    
18. 
    www.aapor.org// - американская ассоциация изучения общественного мнения.
    

СОЦИОЛОГИЯ
Методические указания

к семинарским занятиям по курсу «Социология»

Составители:

Григорьева Наталия Витальевна,

Семенихина Татьяна Арсентьевна,

Астахова Юлия Геннадьевна,

Овчинникова Элла Викторовна
Редактор Г. В. Казьмина

Подписано в печать Формат 60х84 1/16 Бумага офсетная.

Ризография. Объём 2,5 п. л. Тираж 50 экз. Заказ №

Издательство Липецкого государственного технического университета.

Полиграфическое подразделение Издательства ЛГТУ.

398600 Липецк, ул. Московская, 30.