Учебник для вузов / М. В. Андреев, П. Н. Бирюков, Р. М. Валеев и др.; отв ред. Р. М. Валеев, Г. И. Курдюков. М.: Статут, 2010. 624 с
Скачать 0.83 Mb.
|
| Раздел 3. Органы внешних сношений: правовой статус, функции. План занятия
Контрольные вопросы
Рекомендованная литература
Задания 1. Перечислите дипломатические ранги. 2. Раскройте функции дипломатического представительства. 3. Раскройте функции консульского представительства. 4. Проведите соотношение функций дипломатического и консульского представительства. 5. Перечислите этапы открытия дипломатического представительства. 6. Перечислите этапы открытия консульского представительства. 7. Составьте таблицу функций консульских представительств: - генерального консульства; - консульства; - консульского агентства. 8. Приведите примеры органов внешних сношений международных организаций: - ООН; - ЕС; - Совета Европы; - ЕврАзЭС. 9. Сравните консульские конвенции РФ с США, Турцией, Китаем в части определения объема функций. Составьте таблицу. 10. Раскройте функции внутригосударственных органов внешних сношений. 11. Составьте перечень органов внешних сношений Российской Федерации, кратко указав их функции. 12. Проанализируйте нормативные акты и определите: - функции МИД РФ; - загранучреждения МИД РФ и их функции; - функции главы государства в области внешних сношений; - функции главы правительства в области внешних сношений. 13. Определите компетенцию субъектов федерации в области внешних сношений. 14. Проанализируйте нормативные акты и определите функции в области внешних сношений: - МИД РФ; - Министерства образования РФ; - Министерства юстиции РФ; - Министерства промышленности и торговли РФ. Задачи Задача 1. Гражданка Н. обратилась в представительство МИД в г. Красноярске с просьбой оформить ей загранпаспорт. В просьбе ей было отказано. Обоснован ли отказ. Дайте квалифицированный ответ. Задача 2. Группа граждан из Узбекистана обратилась в представительство МИД в г. Красноярске с заявлением о предоставлении им вида на жительство. В принятии заявления было отказано. Какие функции выполняет представительство МИД РФ? Входит ли в компетенцию решение миграционных вопросов? Задача 3. Делегация Совета Федерации РФ была направлена в США для участия в выборах президента в качестве независимых наблюдателей. Кроме того, на выборах будут работать еще представители Общественной палаты РФ. При пересечении границы, представители РФ отказали в досмотре своих вещей сотрудникам таможенной службы, Отказ они обосновали тем, что они в данный момент осуществляют дипломатические функции. Имеет ли делегация РФ дипломатический статус? Задача 4. Пермь официально посетила делегация французского города Амневиль. Визит прошел с целью ознакомления с возможностями укрепления сотрудничества двух городов. По итогам визита был подписан Протокол, в котором учтены взаимовыгодные долгосрочные контакты между представителями власти и общественности двух городов, обмен опытом с целью реализации конкретных проектов в сферах экономики, образования, культуры, спорта, туризма, сообщает пресс-служба городской Думы. Являются ли подобные делегации органами внешних сношений? Задача 5. Бывший глава кабинета министров Японии прибыл в Россию для подготовки двустороннего саммита, в рамках которого должно состояться подписание двустороннего соглашения. Какие внутригосударственные органы выполняют внешнеполитические функции? Является ли бывший глава кабинета министров официальным представителем Японии? Будут ли ему предоставлены иммунитеты и привилегии? Раздел 4. Дипломатическая служба. План занятия
Контрольные вопросы
Рекомендованная литература
Задания 1. Сравните функции дипломатического и консульского представительства. 2. Определите классы и порядок назначения глав дипломатических представительств. 3. Перечислите категории сотрудников дипломатических представительств, определите их функции. 4. Определите правовую основу установления дипломатических отношений, раскройте поэтапно порядок открытия дипломатического представительства. 5. Определите правовой статус дуайена, раскройте его обязанности. 6. Со ссылкой на нормативные акты раскройте порядок окончания дипломатической миссии. 7. Раскройте понятие «дипломатический корпус», определите его статус и компетенцию. 8. Составьте таблицу, в которой отразите функции главы дипломатического представительства и представительства. 9. Раскройте признак, по которому определяется старшинство глав дипломатических представительств. 10. Дайте определение следующим терминам: - верительная грамота; - аккредитующее государства; - дуайен; - дипломатический корпус; - агреман; - отзывная грамота. Задачи Задача 1. Сотрудник дипломатического представительства государства А был задержан при получении сведений о секретном заводе государства В. При выяснении обстоятельств, сотрудник ссылался на функции представительства, указанные в п. d ст. 3 Венской конвенции 1961 г. Правомерно ли применение данной нормы? Задача 2. При открытии дипломатического представительства в государстве А передачу агремана осуществлял министр иностранных дел государства В. Государство А отказалось принять агреман. Правомерно ли действие государства А. Обоснуйте ответ со ссылкой на Венскую конвенцию 1961 г. Задача 3. При открытии дипломатического представительства государства А в государстве В, последнее отказало в агремане. Государство А выступило с требованием объяснить причину отказа. Может ли государство отказать в агремане не обосновывая его? Задача 4. Государство В отказало в агремане государству А, ссылаясь на то, что указанный в агремане посол аккредитован уже в двух других государствах. Обоснован ли отказ? Задача 5. После открытия дипломатического представительства в государстве С государство Е назначило членов персонала. Государство С высказало протест, обосновав его тем, что не было проведено согласования членов персонала. Должно ли государство Е согласовывать назначение персонала с государством С? Задача 6. Государство пребывания объявило посла государства А persona non grata. Государство А отказалось принимать данное заявление до объяснения причины и посол продолжал осуществлять свои функции. Должно ли государство пребывания указывать причины такого объявления? Каковы последствия непризнания? Задача 7. Сотрудник дипломатического представительства Великобритании в Москве являлся обладателем двойного гражданства (Великобритании и России). При обнаружении этого обстоятельства он был отстранен от службы. Правомерно ли увольнение? Может ли лицо, находящееся на дипломатической службе иметь двойное гражданство? Задача 9. Гражданка России К. была уволена с должности специалиста информационной службы Посольства США в РФ в связи с обнаружившимся несоответствием работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации. Считая увольнение незаконным, К., обратилась с иском о восстановлении на работе, оплате вынужденного прогула и возмещении морального вреда в Пресненский межмуниципальный суд города Москвы. В принятии искового заявления ей было отказано. Правомерно ли решение суда? Обоснуйте со ссылками на соответствующие национальные и международные акты. Задача 10. В 1998 г. был задержан советник посольства Южной Кореи. По сведениям российской контрразведки, советник оказался официальным представителем южнокорейской спецслужбы в России. При задержании в его портфеле были обнаружены секретные документы МИД РФ. Советник был объявлен персоной non grata. Правомерны ли действия российских властей? В каких случаях дипломатический представитель может быть признан персоной non grata? Раздел 5. Дипломатические представительства: порядок открытия, функции. План занятия
Контрольные вопросы
Рекомендованная литература
Задания 1. Составьте схему назначения главы дипломатического представительства. 2. Проанализируйте несколько сообщений из СМИ о деятельности дипломатических представительств и приведите примеры реализации ими следующих функций: - информационная; - защита граждан представляемого государства; - содействие развитию двусторонних отношений. 3. Приведите примеры успешной деятельности дипломатических представительств РФ за рубежом, когда им удавалось отстаивать интересы России и российских граждан. Деловая игра «Проведение дипломатических переговоров по Курильским островам». Цель – изучить дипломатический протокол. Задачи: 1) применить на практике нормы дипломатического протокола; 2) потренировать навык ведения переговоров в условиях, когда они очевидно не результативны; 3) получить навык достижения временного компромисса. Подготовка к деловой игре. 1. Изучите историю принадлежности Курильских островов. Можно использовать следующую литературу:
2. Разделитесь на две группы, которые представляют делегации РФ и Японии. 3. На основе изученной литературы подготовьте аргументы в пользу принадлежности Курильских островов. 4. Подготовьте и направьте предложение о проведении переговоров о принадлежности Курильских островов. 5. Определите время и место проведения переговоров, выберите принимающую сторону. Проведение деловой игры. 1. Принимающая сторона встречает делегацию в соответствии с требованиями дипломатического протокола. 2. Каждая из сторон приветствует друг друга. 3. Стороны высказывают свою позицию. 4. Стороны задают друг другу вопросы. 5. Стороны составляют совместную декларацию по итогам встречи. Обсуждение результатов деловой игры. Участники и преподаватель обсуждают порядок проведения переговоров по следующим аспектам: 1. Какие нормы дипломатического протокола стороны соблюдали. 2. Были ли нарушения норм дипломатического протокола. 3. Какими средствами удавалось избегать напряженной обстановки. 4. Насколько непримиримыми остались позиции сторон. 5. Какие обычаи и традиции противоположной стороны были учтены делегацией. 6. Насколько успешными были переговоры. |
Похожие:
 | Факультет глобальных процессов И. А. Алешковский (отв секр.), А. И. Андреев, Г. А. Дробот, А. В. Иванов, О. Г. Леонова, О. С. Сирота, А. Д. Урсул, А. Н чумаков,... | | Учебник для вузов / С. Г. Антонова, В. И. Васильев, И. А. Жарков... Попов Н. А. Организация сельскохозяйственного производства: учебник / Н. А. Попов. – М.: Финансы и статистика, 2009. – 320 с |
 | Учебник для студентов вузов / под ред. А. С. Прудникова, Юнити Дана,... Конституционное право России: учебник. – 4-е изд./ Е. И. Козлова, О. Е. Кутафин. М.: Проспект, 2010. – 608 с | | Учебник для вузов / авт. В. М. Аллахвердов и др.; отв ред. А. А.... Обеспеченность студентов учебно-методической документацией за 2 семестр (2011/2012уч год) |
| Валеев Г. Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований Виноградов А. И., кандидат философских наук, доцент кафедры социальных наук Жигунова Г. В | | Учебник для вузов под ред. Лавриненко В. Н. М.: Юнити, 1997,2001,2004,2008.... Кандидат философских наук «Гносеологический анализ взаимосвязи теории и эксперимента в физике», 1978 |
| Учебник для вузов / Под ред. Г. С. Никифорова. 2-е изд., доп и перераб.... Учебник предназначен для студентов и преподавателей факультетов психологии университетов, а также для специалистов, занятых на практике... | | Учебник для вузов/ Ю. И. Клименко. М.: «Экзамен», 2005 736 с. Высшая... Борцова Т. В., Денежкина И. Е., Попов В. А. Математический анализ. Ч. Интегральное исчисление: учеб пособие для подготовки бакалавров... |
| Учебник для вузов / Под ред. Р. С. Белкина. М., 2004. 992с. (150... Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года. М.: Юрист, 2009. 64 с | | Учебник для вузов / под ред. В. В. Исаичева. М.: Колос, 2002. 472с... Защита растений от вредителей: Учебник для вузов / под ред. В. В. Исаичева. М.: Колос, 2002. 472с с ил |
| Программа курса Издательство Казанского государственного университета 2008 А 79 Арабский мир и система международных отношений (рубежи XV – XVI – XX – XXI вв.): Программа курса / сост. Р. М. Валеев. – Казань:... | | Учебник для вузов. Под ред чл корр. Ран, профессора Р. В. Камелина.... Методические указания составлены в соответствии с «Программой по ботанике для студентов фармацевтических вузов и фармацевтических... |
| Учебник для вузов / под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича. 3-е... Экономическая теория: Учебник [для вузов] / Борисов Евгений Филиппович. 3-е изд., перераб и доп. М.: Юрайт, 2004. 399с. Библиогр... | | Учебник для вузов / А. В. Завгородний, В. В. Коробченко, А. В. Кузьменко;... Трудовое право России: учебник / под ред. С. Ю. Головиной, М. В. Молодцова. – М.: Норма, 2008. 704 с |
| Учебник для студентов экономических специальностей вузов/ В. И. Кошкин... | | Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики... Философия: учебник / под ред. В. Н. Лавриненко. – 6-е изд. – М.: Юрайт, 2013 в со |
