Отчет о результатах самообследования
Скачать 0.87 Mb.
|
4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 4.1 Соответствие требованиям ГОС СПО реализуемых профессиональных образовательных программ В соответствии с Приказом Минобразования России от 16.05.2208г. №-1799 «О введении в действие государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования» с 1 сентября 2002г. Колледж выполняет государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по аккредитуемым специальностям среднего профессионального образования. Согласно п. 4.1.1. государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования Колледж самостоятельно разрабатывает и утверждает основные профессиональные образовательные программы по специальностям. В соответствии с п.4.1.2. ГОС СПО каждая основная профессиональная образовательная программа в ГОУ СПО ПГТК по специальности содержит следующие структурные единицы: 1. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности. 2. Дополнительные требования колледжа к уровню подготовки выпускника. 3. Примерный учебный план по специальности. 4. Учебный план по специальности, утвержденный директором колледжа. 5. Пакет примерных программ учебных дисциплин. 6. Пакет рабочих учебных программ. 7. Примерную программу производственной (профессиональной) практики. 8. Рабочую программу производственной (профессиональной) практики. 9. Программу государственной (итоговой) аттестации. В соответствии с п.4.1.3. ГОС СПО в Колледже каждая основная профессиональная образовательная программа по специальности в части теоретического обучения состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (регионального) компонента, а также факультативных дисциплин и консультаций. Согласно п.4.1.5. ГОС СПО практическая подготовка студентов колледжа состоит из следующих компонентов:
По всем аккредитуемым программам практическая подготовка студентов составляет 50-60% от общего объема времени, отведенного на теоретическое обучение и практику. 4.2 Учебные планы по аккредитуемым специальностям и профессиям В ПГТК по всем аккредитуемым специальностям имеются учебные планы. Учебные планы по всем аккредитуемым специальностям для базового и углубленного уровня подготовки разработаны на основе государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и примерным учебным планам по специальностям и профессиям: 100108.52 Парикмахерское искусство 260903.51 Моделирование и конструирование швейных изделий 070602.52 Дизайн (по отраслям) 100102.51 Организация обслуживания в сфере сервиса 101105.51 Гостиничный сервис 100201.51 Туризм 100109.52 Косметика и визажное искусство - по программам начального профессионального образования по профессиям: 36.3 Парикмахер 38.3 Администратор 32.14 Обувщик по ремонту обуви 32.20 Закройщик Все учебные планы прошли экспертизу на соответствие Государственному образовательному стандарту второго поколения в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям и профессиям и рекомендованы к использованию в учебном процессе в ГОУ СПО «Пермский государственный технологический колледж». Учебные планы составлены в соответствии с требованиями Письма Управления учебных заведений среднего профессионального образования Минобразования России от 24.06.1997г. №-12-52-91 ин/12-23 «О рекомендациях по разработке рабочих учебных планов и рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования (для очной формы обучения)» и Письма от 24.06.1997г. №-12-52-89 ин/12-23 «О разработке учебных планов по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения в средних специальных учебных заведениях». Форма бланка учебных планов и структура соответствуют требованиям. Учебный план имеет следующую структуру: 1. График учебного процесса. 2. Сводные данные по бюджету времени. 3. План учебного процесса. 4. Факультативные дисциплины. 5. Производственная практика. 6. Государственная (итоговая) аттестация. 7. Пояснения к учебному плану. Дисциплины по выбору студента направлены на реализацию личностных потребностей и профессиональных интересов студентов. В учебных планах по всем специальностям количество обязательной аудиторной нагрузки студентов в неделю по очной форме обучения составляет 36 часов, количество максимальной учебной нагрузки – 54 часа, в которую включаются факультативные дисциплины. В учебных планах предусмотрены все основные формы промежуточной аттестации: экзамен по отдельной дисциплине, комплексный экзамен по двум дисциплинам, зачет по отдельной дисциплине, курсовая работа (проект), контрольная работа. В учебный год предусмотрено 6-8 экзаменов в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников. 4.3 Обеспеченность специальностей примерными и рабочими программами по дисциплинам Преподавателями разработаны рабочие программы по дисциплинам на основании примерных программ, в соответствии с которыми ведется календарно-тематическое планирование, формируется комплексное учебно-методическое обеспечение дисциплин. Рабочие программы имеют внутренние и внешние рецензии социальных партнеров, преподавателей вузов и колледжей г. Перми. Обеспеченность специальностей примерными и рабочими программами по дисциплинам
НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ По всем специальностям НПО имеются комплекты учебной документации. Каждая рабочая программа по содержанию дисциплины соответствует примерной учебной программе, дидактическим единицам дисциплин федерального компонента в соответствии с Гостребованиями к минимуму содержания по дисциплине. На все рабочие программы имеются две рецензии: внутренняя и внешняя. По своей структуре каждая программа содержит:
Максимальная учебная нагрузка, объем аудиторных часов, самостоятельная работа, лабораторные и практические занятия в тематических планах рабочих учебных программ дисциплин соответствуют (в часах) учебному плану специальности и профессии. В колледже всеми преподавателями на основании действующих учебных планов и рабочих учебных программ составляются календарно-тематические планы. 4.4 Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса Одним из структурных подразделений колледжа является библиотека, обеспечивающая учебно-воспитательный процесс литературой и информационными материалами. Библиотека в своей работе руководствуется Положением о библиотеке Пермского государственного технологического колледжа и другими нормативными документами Министерства образования и науки РФ. Основные задачи библиотеки:
Показатели работы библиотеки Библиотечный фонд составляет на 1.01.2010г. 19525 экз. В таблицах приведены данные,характеризующие работу библиотеки и её книжный фонд. Книжный фонд по области знаний: Библиотечный фонд колледжа
Состояние книжного фонда по циклам
Поступление учебной и дополнительной литературы
За 5 лет: 4622 экз. на сумму 759323 руб. За 3 года: 2322 экз. на сумму 404235 руб. Основные показатели работы библиотеки
Структура библиотеки: абонемент и 3 читальных зала с общим числом 40 посадочных мест: зал учебной литературы, гуманитарный зал и зал периодических изданий для педагогов. В течение последних 7 лет библиотека выписывала не менее 25 наименований периодических изданий. Газеты: Аргументы и факты Комсомольская правда Пермские новости Журналы: Бурда, Hairs how, Ателье, Вестник образования, ГЕО, Гостиничное дело, Долорес, Журнал мод, Индустрия моды, Красивый бизнес, Красота и здоровье, Крестьянка, Космополитен, Ногтевой сервис, Наше наследие, Официальные документы в образовании, Парикмахер-стилист-визажист, Профессиональное образование, Последний звонок, Ретроспектива, Роман-газета, Среднее профессиональное образование, Туризм, Швейная промышленность. Основой для комплектования книжного фонда являются учебный план и действующие учебные программы по специальным дисциплинам. Все дисциплины учебного плана в достаточной мере обеспечены учебниками и учебными материалами. Учебные материалы приобретаются по письменной заявке преподавателей. Предпочтение даётся учебным изданиям, имеющим гриф Министерства образования и науки РФ. Комплектование фонда библиотеки колледжа осуществляется посредством книжных магазинов и книготорговых фирм. Библиотечный фонд регулярно пополняется современными учебниками и учебными изданиями. Преподаватели и студенты информируются о новой литературе, поступившей в библиотеку с помощью организации выставок новых поступлений, дней информации, обзоров новых книг. Библиотечное и библиографическое обслуживание осуществляется на абонементе и в читальном зале. Работа библиотеки проходит в тесном контакте с председателями цикловых комиссий и заместителем директора по методической работе. Библиотека ведёт электронный каталог, электронную картотеку статей, в карточном виде — алфавитный и систематический каталоги. В целях знакомства с литературой библиотека составляет библиографические списки, проводит обзоры литературы, оформляет книжные выставки. Библиотека наладила контакт и заключила договор с библиотеками города о совместном проведении мероприятий и использовании фондов: с Юношеской библиотекой им. Л. Толстого, с Центральной детской библиотекой , с Центральной городской библиотекой им. А.С. Пушкина. Ежегодно библиотека проводит работу по исключению из фонда устаревшей и ветхой литературы. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета |  | Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... |
| Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор | | Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования) |
| Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год | | Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации... |
| Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год Целью самообследования является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки обучающихся требованиям фгос спо... | | Отчет о результатах самообследования гаоу спо «Соль-Илецкий индустриально-технологический... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... |
| Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Отчет о результатах самообследования готовности к государственной... ... |
| Отчёт о результатах самообследования му | | Отчет о результатах самообследования |
| Отчет о результатах самообследования | | Отчет о результатах самообследования Общие сведения |
| Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения в соответствии с показателями государственной аккредитации | | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19 |
