Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Технологический колледж №28
Скачать 391.71 Kb.
|
| Тема 6. Литература 20-х годов. Обзор. Студенты должны: Знать: основные темы и образы лирики поэтов, поэтическую новизну ранней лирики, основные мотивы лирики поэта. Противоречивость развития культуры в 20-е годы. Литературный процесс 20-х годов. Литературные группировки и журналы (РАПП, Перевал, Конструктивизм, «На посту», «Новый мир» и т.д.). Тема России в творчестве поэтов разных поколений и мировоззрений (Блок, Волошин, Ахматова, Цветаева, Мандельштам, Багрицкий, Светлов). Крестьянская поэзия (Есенин, Клюев). Разнообразие идейно-художественных позиций советских писателей в освещении темы революции и гражданской войны (Серафимович, Иванов Вс, Шолохов, Бабель). Сатира (М. Зощенко, И. Ильф и Е. петров, Булгаков). Становление жанра романа-антиутопии в 20-е годы («Мы» Замятина, «Чевенчур» Платонова). Альтернативная публицистика («Несвоевременные мысли» М. Горького, «Письма Луночарскому» В. Короленко, «Окаянные дни» И. Бунина). В.В. Маяковский. Сведения из биографии. Стихи: «Послушайте!», «Юбилейное», «Прозаседавшиеся» и др. Новизна ранней лирики. Гиперболичность и яркость образов. Тема несоответствия мечты и действительности, несовершенства мира в лирике поэта. Проблемы духовной жизни. Сатира Маяковского. Обличие мещанства. Теория литературы: традиции и новаторство в литературе. Новая система стихосложения. С.А. Есенин. Сведения из биографии. Стихотворения: «Гой ты, Русь моя родная», «Письмо матери», «Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Спит ковыль…», «Письмо к матери», «Собаке Качалова», «Неуютная жидкая лунность» и др. Поэтизация русской природы, русской деревни, развитие темы родины. Художественное своеобразие творчества Есенина: глубокий лиризм, необычайная образность, цветопись, народно-песенная основа стихов. Теория литературы: развитие понятия о поэтических средствах художественной выразительности. Самостоятельная работа №№ 16-17. Тема 7. Литература 30 – 40-х годов. (Обзор). Студенты должны: Знать: основные темы и образы лирики поэтов, своеобразие жанра романа «Мастер и Маргарита», фантастическое и реалистическое в романе, своеобразие писательской манеры Булгакова, особенности стилистики писателей; Становление новой культуры в 30-е годы. Многообразие русской литературы. Первый съезд советских писателей и его значение. Социалистический реализм как новый художественный метод. Отражение индустриализации и коллективизации; Поэзия социалистического идеала в творчестве Н. островского, В. Катаева, М. Шолохова, Ф. Гладкова и др. Интеллигенция и революция в романах М. Булгакова и А. Толстого. Историческая тема в творчестве А. Толстого, Ю. Тынянова, А. Чапыгина. М.И. Цветаева. Сведения из биографии. Стихотворения: «Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку», «Тоска по Родине!» «Давно…» и др. Основные темы творчества. Конфликт была и бытия, времени и вечности. Поэзия как монолог – исповедь. Своеобразие стиля поэтессы. Теория литературы: развитие понятия о средствах поэтической выразительности. О.Э. Мандельштам. Сведения из биографии. Стихотворения: «Notre Dame», «Бессонница…», «За гремучую доблесть грядущих веков…», «Я вернусь в мой город…» и др. Противостояние поэта «веку-волкодаву». Поиски духовных опор в искусстве и природе. Петербургские мотивы. А.П. Платонов. Сведения из биографии. Рассказ «В прекрасном и яростном мире». Повесть «Котлован». Поиски положительного героя писателем. Единство нравственного и эстетического. Труд как основа нравственности человека. Социально-философское содержание творчества Платонова. Теория литературы: развитие понятия о стиле писателя. М.А. Булгаков. Сведения из биографии. Романы «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (одно произведение). «Белая гвардия». Судьба людей в годы Гражданской войны. Честь-лейтмотив романа. Тема дома как основы миропорядка. женские образы. Сценическая жизнь пьесы «Дни турбинных». «Мастер и Маргарита». Своеобразие жанра. Многоплановость романа. Система образов. Москва 30-х годов. Ершалаимские главы. Воланд и его окружение. Фантастическое и реалистическое в романе. Любовь и судьба мастера. Теория литературы: разнообразие типов романа в советской литературе. Темы рефератов: - Своеобразие композиции романа «Белая гвардия». - Трагедия изображения Гражданской войны в драматургии М.А. Булгакова («Дни Турбинных», «Бег» и др.). М.А. Шолохов. Роман-эпопея «Тихий Дон» (Обзор). Роман-эпопея о судьбах русского народа и казачества в годы Гражданской войны. своеобразие жанра. Столкновение двух миров. Мастерство психологического анализа. Патриотизм и гуманизм романа. Образ Григория Мелихова. Женские судьбы. Традиции Л.Н. Толстого в романе Шолохова. Теория литературы: развитие понятия о стиле писателя. Самостоятельная работа №№ 18-21. Тема 9. Литература периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет. Студент должен: Знать: тематику лирики военных лет, реалистическое и романтическое изображение войны в прозе, своеобразие лирики поэтов. Деятели литературы на защите Отечества. Лирический герой в стихах поэтов-фронтовиков: О. Берггольц, К. Симонова, А. Твардовского, М. Алигер, Ю. Друниной и др. Публицистика военных лет: И. Эренбург, А. Толстой, М. Шолохов. Повести и романы Б. Горбатова, А. Бека, А. Фадеева, К. Симонова. Произведения первых послевоенных лет. Проблемы человеческого бытия, добра и зла, подвига в произведениях Э. Казакевича, В. Некрасова, А. Бека и др. Темы рефератов: - Романы и повести о Великой отечественной войне («Молодая гвардия» Фадеева, «В окопах Сталинграда» В. Некрасова). - Патриотическая поэзия и песни Великой Отечественной войны. - Военная тема в творчестве М.А. Шолохова. - А. Твардовский «Василий Теркин». Книга про бойца - воплощение русского национального характера. А.А. Ахматова. Жизненный и творческий путь. Ранняя лирика: глубина, яркость переживаний поэта, скорбь, тревога. Тематика лирики периода первой мировой войны: судьба страны и народа. Личная и общественная темы. Темы любви к Родине, к России. Пушкинские темы. Тема любви к Родине и гражданского мужества в лирике военных лет. Поэма «Реквием». исторический масштаб и трагизм поэмы. Теория литературы: проблема традиций и новаторства в поэзии. Б.Л. Пастернак. Сведения из биографии. Стихотворения (по выбору). Эстетические поиски и эксперименты в ранней лирике. Философичность лирики. Тема пути – ведущая тема в поэзии Пастернака. Простота и легкость поздней лирики. Для самостоятельного чтения: «Доктор Живаго». А.Т. Твардовский. Сведения из биографии. Стихотворения (по выбору). Тема войны и памяти. Утверждение нравственных ценностей. Поэма «По праву памяти» - искупление и предостережение, поэтическое и гражданское осмысление трагического прошлого. Темы рефератов: - Ранняя лирика Пастернака. - Поэма А. Твардовского «Дом у дороги»: проблематика, образы героев. Самостоятельная работа №№ 24-25. Тема 10. Литература 50 – 80-х годов. Обзор. Студент должен: Знать: своеобразие духовного мира поэтов и писателей. А.И. Солженицын. Сведения из биографии. «Один день Ивана Денисовича». Новый подход к изображению прошлого. Проблема ответственности поколений. Мастерство Солженицына – психолога: глубина характера, историко-философское обобщение в творчестве писателя. Для самостоятельного чтения: «Матренин двор», «Архипелаг ГУЛАГ», В. Шаламов «Колымские рассказы». Проза: Ю. Бондарев «Горячий снег», В. Богомолов «Момент истины», В. Кондратьев «Сашка», Б. Васильев «А зори здесь тихие», В. Быков «Сотников», Б. Окуджава «Будь здоров, школяр» и др. Исследование природы подвига и предательства, философский анализ поведения человека в экстремальной ситуации. Роль произведений о Великой Отечественной войне в воспитании патриотизма. Темы рефератов: - Эпическое осмысление Отечественной войны в романе В. Гроссмана «Жизнь и судьба». - Философско-притчевое повествование о войне в повестях В. Быкова «Сотников», «Обелиск», «Знак беды». - «Лагерная проза» А. Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ», романы «В круге первом», «Раковый корпус». Поиски нового поэтического языка, формы, жанра в поэзии Б. Ахмадулиной, Р. Рождественского, А. Вознесенского, Е. Евтушенко, Б. Окуджавы… Развитие традиций русской классики в поэзии Н. Рубцова, Д. Самойлова, Ю. Друниной, И. Бродского, Р. Гамзатова… Размышления о прошлом, настоящем и будущем Родины в творчестве А. Твардовского. Изображение жизни советской деревни. Глубина, цельность духовного мира человека, связанного жизнью своей с землей, в произведениях Ф. Абрамова, С. Белова, Б. Можаева и др. В.М. Шукшин. Сведения из биографии. Рассказы: «Чудик», «Срезал» и др. Изображение жизни русской деревни: цельность и глубина духовного мира человека. Художественные особенности прозы В. Шукшина. Самостоятельная работа №№ 26-27. Тема 11. Русская литература последних лет (обзор). Студент должен: Знать: современные направления в литературе, прогрессирующие жанры, наиболее популярные произведения и их писателей; Обзор произведений, опубликованных в последние годы в журналах и отдельных изданиях. Споры о путях развития культуры. Позиция современных журналов. Темы рефератов: - Поэзия 60-х годов ХХ века. - Н. Рубцов. Развитие Есенинских традиций в лирике Рубцова. - Нобелевская лекция И. Бродского – его поэтическое кредо. - Книги стихов И. Бродского «Часть речи», «Урания». - Театр Вампилова: «Старший сын», «Утиная охота», «Прошлым летом в Чулимске». - Условно-метафорические романы В. Пелевина «Жизнь насекомых», «Чапаев и пустота». - Развитие жанра детектива в конце ХХ века. - В. Высоцкий. Песни. - Б. Окуджава. Поэзия. Проза. Самостоятельная работа №№ 28-29. Самостоятельная работа студентов.
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
И.В. Золотарёва). 4. Михайлов О. Жизнь Бунина, М., 2001 г.
|
Похожие:
 | «Вот и закончен колледж» Тамбовское областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Уваровский химико-технологический... | | 6 программа действий 39 Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Калужский технологический колледж» |
 | Среднего профессионального образования нижнекамский технологический колледж Министерство образования и науки республики татарстан государственное автономное образовательное учреждение | | Расписание занятий в колледже устанавливается согласно приказу №72 от «30» августа 2013 г Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Технологический колледж... |
| Департамент смоленской области по образованию, науке и делам молодежи... Этот урок, я надеюсь, запомнится вам надолго | | Технологический колледж ... |
| Республики Татарстан Частное образовательное учреждение среднего... Государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 260502 Технология продукции общественного... | | Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального... Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации самостоятельной работы 18 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Областное Автономное Образовательное Учреждение среднего профессионального образования «Технологический колледж» | | Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего... Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «государственный медицинский... |
| Угличский механико-технологический техникум Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области | | Литература по специальности среднего профессионального образования... Государственное автономное образовательное учреждение мурманской области среднего профессионального образования «кандалакшский индустриальный... |
| Программа подготовки специалистов среднего звена государственное... Государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Бузулукский строительный колледж»... | | Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по профессии |
| Департамент смоленской области по образованию, науке и делам молодежи... Работа по обеспечению качества образовательной подготовки учащихся в соответствии с государственными образовательными стандартами... | | Доклад Федерального казенного образовательного учреждения среднего... Федеральное казенное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Новочеркасский технологический техникум-интернат»... |
