Отчет муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобазовательная школа №72» города ижевска
Скачать 481.07 Kb.
|
| Школа № 72 расположена в районе Буммаш среди старой жилой застройки. Здание построено по типовому проекту, имеет центральное отопление, освещение, горячее и холодное водоснабжение, канализацию, 33 учебных кабинета, компьютерный класс, актовый и спортивный залы, столовую на 320 посадочных мест, библиотеку с фондом учебной, периодической литературы, справочно-энциклопедических изданий. На территории школы оборудована спортивная площадка, где есть беговые дорожки, полоса препятствий, футбольная и баскетбольная площадки. В ОУ есть медицинский и процедурный кабинеты, логопедический кабинет. В школу принимаются все дети, проживающие в микрорайоне, однако школа не отказывает родителям в приеме детей, проживающих в других районах. Отсутствие в микрорайоне школы объектов науки и культуры компенсируется созданием системы широкого социального партнерства, которая включает в себя:
2. Содержание и результаты учебной деятельности школы. 2.1.Результативность учебной деятельности школы по итогам 2009-2010 учебного года Одной из основных задач, стоящих перед коллективом учителей являлась работа по повышению успеваемости учащихся, качество их знаний. В течение года много внимания уделялось выполнению учебных планов и рабочих программ, вопросам успеваемости, состоянию ведения школьной документации, работе с родителями и учащимися. Учебный план школы на 2010 – 2011 учебный год был составлен на основании Базисного учебного плана 2004 года для учащихся 1,2,5,6,9.10,11 классов и на основании Базисного учебного плана 1998 года для учащихся 3.4,7.8 классов . При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки не превышал предельно допустимую. Учебный план на 2010– 2011 учебный год выполнен. Учебные программы выполнены. Приложение №1(Контроль за выполнением учебного плана за 2009-2010 учебный год) В 2010 – 2011 учебном году школа работала в режиме 5-дневной недели для 1-4 классов,6-дневной недели -5-11 классов. В школе насчитывалось 30 классов, из них на 1 ступени 1-4 классы– 13 , на2-ой ступени обучения– 13 классов, на 3-ей ступени (10-11 классы) - 4 класса. 14 учащихся школы (2 %) окончили учебный год с отличными результатами : 1-4 классы- 1 ученик, 5-9 классы- 7 учащихся ( 6а,б,7а классы- классные руководители Зотова Е.А, Шляпина Г.А., Кулыгина С.А), 10-11 классы – 6 учащихся 10б класса (классный руководитель Комарова Т.Н.).216 учащихся школы ( 33%) занимаются на «4» и « 5», из них в 1-4 классах – 94 ученика (35 %), в 5-9 классах – 97 ученика (30%), в 10-11 классах – 25 (36 %). Качество обучения в 2010 – 2011 учебном году составило 38%, % обученности – 99. Эти показатели эффективности обучения стабильны в течении 3 лет. Приложение№2 (Информация о качестве знаний учащихся) Приложение №3 (Диаграмма «Качество знаний и успешность обучения за3 года») Основной проблемой, стоящей перед коллективом школы является качество работы второй ступени школы. Оно, как правило, резко падает в сравнении с начальным звеном. Есть такая же проблема не только в пятых классах, но и в восьмых, и в выпускных девятых классах. Идёт снижение качества обучения на 4-19 %, что равноценно потере 2-4 хорошистов и отличников. Это острейшая многофакторная проблема требует комплексного решения. Необходимо отметить снижение уровня учебной мотивации у учащихся 8,9 классов. В середине учебного года идет снижение качества обучения в 5-х классах на 10%, в 6-х классах -на 12%., качество обучения в параллели 5-6 классов в течении года скачет от 25% до 43%, в параллели 7-х классов учебные результаты года выше четвертных на15%. Приложение№4 (Диаграмма «Качество обучения в 5-9 классах за 2009-2010,2010-201 уч.годы») Показатели результативности школы ярче всего проявляются в ходе промежуточной и государственной (итоговой) аттестации. Целью промежуточной аттестации обучающихся является установление соответствия результатов обучения требованиям основных образовательных программ, контроль за полнотой и качеством выполнения учебных планов и программ. Промежуточная аттестация проводится в соответствии с локальным актом школы «Положение о порядке проведения промежуточной аттестации» в 1-11 классах». Аттестация проходила в форме итоговых контрольных работ в соответствии с учебным направлением класса. Анализ результатов промежуточной аттестации показал: -в целом, итоговые контрольные работы показали достаточный уровень качества знаний и степень обученности; -соответствие результатам обучения за год по математике в 6а.6б классах (уч.Багаутдинова А.Б, Ухарская Г.Г.), русскому языку в 7а классе (уч. Кулыгина С.А.), по физике в 10б (уч Барышникова Н.В), информатике в 10а,б. классах (уч.Вахрушева Е.М., Пучинин С.А.), по химии в 8б классе ( уч. Сурнина Г.М); - несоответствие результатов обучения за год и результатов промежуточной аттестации по географии в 6а.6б,8б классах ( учитель Зотова Е.В.), в 8а по физике ( Барышникова Н.В.), по алгебре ( Конькова Л.А.)., т.е. завышение в течении года оценок учащимся на уроках. Важнейшей результативной характеристикой образовательного процесса является образованность выпускника школы. Основная статистика школы связана с конечными результатами - экзаменами. Качество подготовки выпускников говорит об уровне всего учебного процесса в школе. При проведении государственной итоговой аттестации учащихся выпускных 9-х классов школа руководствуется «Положением о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов». Экзаменационный материал готовится учителями своевременно, нормативные документы оформляются в срок, для учителей и учащихся оформляются информационные стенды. В ходе государственной (итоговой) аттестации используются различные формы проведения экзаменов: реферат, защита проекта и самая распространенная форма – билеты. К государственной (итоговой) аттестации за курс основной (общей) школы было допущено 89 учащихся 9-х классов (100%). В 2010-2011 учебном году был продолжен эксперимент сдачи обязательных предметов, математики и русского языка, в новой форме. 46% учащихся 9-х классов выбрали сдачу экзамена по этим предметам в новой форме. Качество знаний по математике составило 88%, средний балл-4,2 (уч. Конькова Л.А.), по русскому языку- 80%, средний балл-4 ( уч. Бибекина И.К.). Результаты 2010-2011 года выше результатов 2009-2010 года на 20% по алгебре и 20% по русскому языку. Сравнительный анализ результатов аттестации в 9-х классах в новой форме
Обязательный экзамен по математике в традиционной форме на «4» и «5» сдали 13 учащихся из 48 (54% от общего кол-ва), что составило 27 % качества знаний (уч. Лялина Л.С), по русскому языку – 19 учащихся, 40% качества знаний (уч.Ковальчук Л.В, Сахипгареева О.А.). Учащимися 9-х классов по выбору были выбраны следующие предметы: информатика (2%, форма сдачи-билеты), геометрия( 6%, билеты), история (24%, реферат), обществознание (7%: 3%, билеты, 4%, реферат ), биология (2%, реферат), физика (29% : 21%,,реферат,8%, билеты), химия (7%,билеты), черчение (19%, билеты), физич. культура (28%, билеты),ОБЖ (69%,билеты). На экзаменах высокое качество знаний показали по предметам литература (100%, уч.Бибекина И.К.), информатика геометрия ((100%, уч. Вахрушева Е.М.), геометрия (100%, уч.Лялина Л.С), история (90%,уч.Кобзарева С.В.), физика (95%, уч.Барышникова Н.В.), химия (100%, уч.Сурнина Г.М.), ОБЖ(89%, уч. Уметчикова О.А.), черчение (47%,уч Забродина Е.С.), физ.культура (52%, уч.Котельников А.И) Приложение №6 (Качество знаний выпускников 9 классов ) Основную(общую) школу окончило 89 учащихся 9-х классов. Аттестат особого образца получило 2 учащихся: Подкин Михаил, 9бкласс, уч. Барышникова Н.В., Иванова Наталья, 9г класс, уч. Кобзарева С.В. Количество выпускников 9 классов с аттестатами особого образца
К государственной (итоговой) аттестации решением педсовета были допущены 33 выпускника 11-х классов из 34 ( Александровская Е. не была допущена до экзаменов). Перевалова Ксения , ученица 11 «а» класса, сдавала экзамены по русскому языку и математике в форме ГВЭ. Качество знаний выпускников 11 классов в ходе ЕГЭ по математике в сравнении с результатами района, города, УР
Качество знаний выпускников 11 классов в ходе ЕГЭ по русскому языку в сравнении с результатами района, города, УР
Выпускниками 11 классов для сдачи по выбору на государственной (итоговой) аттестации за курс средней ( полной) школы в форме ЕГЭ, были выбраны следующие предметы: биология (6), физика (8), английский язык(3), химия (5), обществознание (21), информатика (1), история(5),химия (5), литература (2).
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Создано в соответствии с Постановлением Администрации города Ижевска... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №97 с полным днем пребывания детей», далее... |  | Общие положения Актуальность программы ( Обоснование социального заказа программы ) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16» города Ижевска |
| Статья 1 Общие положения Муниципальное бюджетное общеобразовательное... «Средняя общеобразовательная школа №6 города Лесосибирска» (далее Учреждение), ранее именуемое муниципальное общеобразовательное... | | Ижевск, 2013 Содержание Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Ижевска |
| Отчёт оу за 2012-2013 учебный год Тема эксперимента Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города тркутска средняя общеобразовательная школа №26 | | Российской Федерации Муниципальное общеобразовательное учреждение... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» |
| Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 города Иркутска открыта в сентябре1977... | | Отчет о результатах самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное... |
| Отчет по результатам самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Наименование оу: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 г. Йошкар-Олы» | | Публичный отчёт директора моу «Средняя общеобразовательная Дмитриевская... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная Дмитриевская школа» расположено в центре села Дмитриевка... |
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №6 города Лесосибирска, ул. Просвещения,... | | Программа воспитательной работы школы. Срок реализации 2011-2016... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Еленская средняя общеобразовательная школа» функционирует как средняя школа с 1983... |
| Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная... Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №23 города Томска в 2012-2013 учебном году | | Анализ материально-технической базы моу средней общеобразовательной... Моу средняя общеобразовательная школа №12 находится в Ленинском районе г. Ижевска ур, по ул. Азина дом 325. Школа построена в 1961... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательное учреждение: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №3 г. Томск,... | | Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №15» (далее Школа) основано в 1980 году, учредитель... |
